學而思科學思維產(chǎn)品升級 助力青少年科學素養(yǎng)提升

近日，好未來集團旗下學而思網(wǎng)校在北京舉辦了“學而思科學思維”產(chǎn)品升級暨海洋科考季發(fā)布會，宣布在產(chǎn)品、實踐、視野三方面進行升級。當日適逢“世界海洋日”，來自聯(lián)合國、中科院、公益組織等機構(gòu)的多位海洋領域?qū)＜覒鱿?/span>了發(fā)布會。

據(jù)悉，學而思網(wǎng)校早在2010年便開始布局青少年科學教育，一直致力于提升青少年科學素養(yǎng)，助力國家的科學教育戰(zhàn)略。迄今，學而思科學思維產(chǎn)品已經(jīng)累計服務超過100萬人次。“學而思對于科學教育的重視由來已久?！焙梦磥韴?zhí)行總裁位晨表示，我們希望運用自身的教育和科技積累，讓專業(yè)又有趣的課程成為校內(nèi)科學教育的有益補充，激發(fā)孩子們對科學的好奇心、想象力和探求欲，全面推進“科學能力培養(yǎng)”的層層落地。

發(fā)布會現(xiàn)場

產(chǎn)品升級：打造以孩子為中心的探究式課堂

對科學的探究，是人類最本質(zhì)的學習行為。觀察自然界的神奇之處、總結(jié)萬物背后的規(guī)律、梳理知識的體系，這些探尋和學習的過程，正是科學思維形成的過程。為了更好地培養(yǎng)孩子的科學思維，學而思網(wǎng)校對“學而思科學思維”產(chǎn)品進行了三大創(chuàng)新。

一是打造主題式問題驅(qū)動的課堂。“學而思科學思維”每月設置一個主題，通過主題串起交叉學科的知識；每節(jié)課解決一個來自真實世界的問題，激發(fā)孩子的興趣，讓孩子成為課堂的中心，在場景化、體驗式的課堂里進行探究式學習。

二是用AI技術(shù)驅(qū)動科學圓桌會。以“在線大班”的形式，用AI技術(shù)獨創(chuàng)科學圓桌會，6個孩子一組，課上孩子可以在小組內(nèi)進行圓桌發(fā)言，在交流科學觀點的同時提升孩子的邏輯思維能力。

三是自主研發(fā)場景化的科學教具。每堂課上，孩子都能應用學習到的科學知識產(chǎn)出一個科創(chuàng)小作品，可以調(diào)動他們的創(chuàng)造力，讓科學課堂不止于實驗。同時，學而思網(wǎng)校APP內(nèi)還開設了科學社區(qū)，可以讓孩子們展示作品、交流心得。目前站內(nèi)已經(jīng)積累了近200萬個作品，有近80萬條基于作品的評論、點贊等互動。

“學而思科學思維”產(chǎn)品負責人潘昕表示：“我們希望通過以學生為中心的探究式課堂，培養(yǎng)他們寬闊的跨學科知識視野和解決問題的能力，還有求真求實的科學學習態(tài)度。”

實踐升級：協(xié)同社會資源為孩子提供平臺

全新升級的“學而思科學思維”還積極聯(lián)動社會資源，為孩子提供更多科學實踐的平臺與機會，助力他們實現(xiàn)成為小科學家的大夢想。

學而思網(wǎng)校與高校、科研院所合作，開展《科學家大講堂》系列線上講座，讓更多的孩子接受科學教育。今年上半年，有7個領域的科學家來到課堂上，給孩子們講解前沿的科學知識和有趣的科研經(jīng)歷。這個暑假，學而思網(wǎng)校作為少年科學院系列活動的項目支持單位，還將和中國少年兒童發(fā)展服務中心共同為孩子們提供“向科學家提問”系列活動，邀請來自中國科學院的20位科學家為孩子答疑解惑。

為了讓孩子們學習人工智能和機器學習的相關(guān)知識，了解深度學習的應用，學而思網(wǎng)校與高新技術(shù)企業(yè)亞馬遜云科技合作，帶領學員參加人工智能無人車競速活動。2023年，3位“學而思科學思維”的學員成功晉級亞馬遜自動駕駛賽車全國科創(chuàng)評選活動的總決賽，并獲得前往中國區(qū)青少年總決賽進行觀摩學習的機會。

為鼓勵孩子學習海洋科學知識、傳播海洋保護理念，學而思網(wǎng)校與守望地球公益組織達成合作，今后“學而思科學思維”的優(yōu)秀學員將成為海洋科普大使，獲得由公益組織頒發(fā)的海洋小衛(wèi)士證書。此外，“學而思科學思維”還與中科院人才交流中心簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，未來，雙方將圍繞科學家公益講座、科學課程、線上線下科創(chuàng)實踐活動等多方面展開合作，共同為青少年科學教育的實踐助力。

聯(lián)合國工業(yè)與發(fā)展組織專家、守望地球首席研究員諶良仲在發(fā)布會上說：“讓孩子有機會做科學家的粉絲，做科學家的助手，學會用科學家的思維來思考問題，更能激發(fā)他們未來做科學家的愿望，投身于科學研究當中。”

國家海洋技術(shù)中心海洋能發(fā)展中心副主任崔琳說：“給孩子更高質(zhì)量的科學教育場所，為其提供探索實踐的環(huán)境，能夠更好地提升孩子的科學認知，讓孩子從看見科學、聽見科學，到學會思考，再到學以致用。”

視野升級：用“在線研學營”帶孩子看廣闊世界

“學而思科學思維”將于2023年暑假發(fā)布“海洋科考季”主題線上課。“科考船是一個海洋城市，從科考船可以延展出多學科融合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。”泰和集團寧寧老師對“海洋科考季”主題的設置十分認同。“地球是我們的母親，但真正的母親是海洋?！敝Z貝爾獎得主拉杰德拉·山地博士在發(fā)布會上表示：“人類必須保護海洋，必須即刻行動。”

學而思科學思維產(chǎn)品負責人潘昕介紹：“本次我們聯(lián)合深藍探索、守望地球和科研院所等組織開展活動，是希望把原來參與人數(shù)有限的線下研學搬到在線課堂，幫助更多孩子接觸優(yōu)質(zhì)的科學資源、提升科學視野、實現(xiàn)教育公平。”

在“海洋科考季”主題線上課中，“學而思科學思維”的教師不僅會在真實的科學調(diào)查船上教學，讓孩子身臨其境，重走南?？瓶悸肪€，還會帶給孩子同款深海動物標本和深海資源采樣標本，讓孩子足不出戶也能“觸摸”南海，收藏珍貴的科考樣本；完成課程任務、發(fā)布海洋科普宣傳視頻的孩子，還能獲得由守望地球公益組織頒發(fā)的海洋小衛(wèi)士公益證書。從南海科考船現(xiàn)場到線上研學、對話海洋科學家，“學而思科學思維”將會給孩子帶來精彩紛呈的科考體驗。據(jù)悉，除了“海洋科考季”主題，秋季還會開啟人工智能等更多精彩的在線研學主題。

位晨表示：“未來始于當下，科學教育的發(fā)展離不開社會各界的共同努力。學而思將與科學機構(gòu)、社會公益組織協(xié)同合作、并肩同行，一同努力為建設教育強國、科技強國、人才強國貢獻力量。”