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    教育部召開推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)工作調(diào)度會(huì)

    發(fā)布時(shí)間:2022-12-29 作者:焦小新 來源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

    中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 焦小新)12月28日,教育部召開推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)工作調(diào)度會(huì),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,認(rèn)真落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署和教育部黨組工作安排,全面總結(jié)教師隊(duì)伍建設(shè)工作成效,著力構(gòu)建新時(shí)代高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)新格局。

    會(huì)議指出,黨的十八大以來,黨中央、國(guó)務(wù)院堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作,習(xí)近平總書記始終心系廣大教師,對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)作出系列重要指示批示,各部門各地區(qū)深入貫徹落實(shí),大力推進(jìn)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè),教師工作取得歷史性成就,教師隊(duì)伍整體面貌發(fā)生格局性變化。黨的二十大對(duì)“加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)”作出全面系統(tǒng)部署,充分體現(xiàn)了教育的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性地位和作用。教師是教育高質(zhì)量發(fā)展的第一資源,是科技自立自強(qiáng)的有力支撐,是人才隊(duì)伍建設(shè)的重要保障。各地要進(jìn)一步提高政治站位,聚焦教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)難點(diǎn)和廣大教師關(guān)心的現(xiàn)實(shí)問題,深入分析教師隊(duì)伍發(fā)展現(xiàn)狀和短板弱項(xiàng),明確未來一個(gè)時(shí)期教師隊(duì)伍建設(shè)改革的主要目標(biāo),扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)。

    會(huì)議強(qiáng)調(diào),面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù),各地要切實(shí)扛起教師隊(duì)伍建設(shè)主體責(zé)任,找準(zhǔn)教師隊(duì)伍建設(shè)的突破口和著力點(diǎn),在政策落實(shí)、經(jīng)費(fèi)保障、督導(dǎo)檢查等方面下功夫,確保高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)各項(xiàng)政策落地見效。一是要堅(jiān)持黨對(duì)教師工作的全面領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)教師思想政治與師德師風(fēng)建設(shè);二是要推進(jìn)實(shí)施新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃,為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)立德樹人之師;三是要推進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè),為職業(yè)教育培養(yǎng)“大國(guó)工匠”之師;四是要推進(jìn)高校教師隊(duì)伍建設(shè)改革,為高等教育打造高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師;五是要營(yíng)造尊師重教濃厚氛圍,不斷提升教師職業(yè)吸引力。會(huì)議同時(shí)就嚴(yán)格落實(shí)教師待遇政策文件、加強(qiáng)教師教育體系建設(shè)部署、著力優(yōu)化教師資源和管理配置、營(yíng)造教育教學(xué)良好環(huán)境、平穩(wěn)有序推進(jìn)師范生免試認(rèn)定改革、做好寒假教師研修培訓(xùn)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)信息化應(yīng)用等專項(xiàng)工作作出具體部署。

    會(huì)議要求,各地要抓牢教師隊(duì)伍建設(shè)這一根本,系統(tǒng)科學(xué)謀劃加強(qiáng)高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)的思路舉措,推動(dòng)政策、資源、投入進(jìn)一步向教師傾斜,真正把黨的二十大作出的重大決策部署付諸于行動(dòng),見之于成效,努力打造具有中國(guó)特色、世界水平的新時(shí)代高質(zhì)量教師隊(duì)伍。

    會(huì)議以視頻方式召開。教育部有關(guān)司局負(fù)責(zé)同志,各?。▍^(qū)、市)教育部門負(fù)責(zé)同志,部分?。▍^(qū)、市)財(cái)政、人力資源社會(huì)保障部門負(fù)責(zé)同志分別在主會(huì)場(chǎng)、分會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。北京、山西、上海、安徽、福建、山東、河南、湖北、廣西、貴州、陜西省(區(qū)、市)教育部門負(fù)責(zé)同志作了交流發(fā)言。

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