楊朝明代表：建好中國教師博物館，助力師德師風(fēng)建設(shè)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 魏海政 通訊員 孫祥廣）“習(xí)近平總書記2013年視察山東曲阜時，提出了推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的重大方針，發(fā)出了大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代最強(qiáng)音。”全國人大代表、山東大學(xué)儒學(xué)高等研究院特聘教授楊朝明建議，建好孔子故里的中國教師博物館，打造賡續(xù)民族文化記憶、保護(hù)教育歷史遺產(chǎn)、涵養(yǎng)教師精神家園的“新杏壇”。

楊朝明表示，中國教師博物館從策劃到建設(shè)的過程，一直得到教育部和山東省的大力支持。在新的形勢下，中國教師博物館應(yīng)該肩負(fù)更大使命，發(fā)揮更大作用，在內(nèi)涵上繼續(xù)提升，在功能上不斷完善，更好發(fā)揮教育遺產(chǎn)保護(hù)、師德師風(fēng)涵養(yǎng)等功能，使中國教師博物館成為權(quán)威性、示范性、引領(lǐng)性的“國字號”博物館。為此，楊朝明建議由教育部牽頭，以教育部、國家文物局、山東省共建的方式，在政策扶持、經(jīng)費保障等方面加大力度，推動中國教師博物館高質(zhì)量發(fā)展，彰顯“國字號”博物館應(yīng)有的職責(zé)和使命。

楊朝明建議，充分發(fā)揮中國教師博物館的作用，建好國家?guī)煹陆逃亍ＶС种袊處煵┪镳^依托教育部師德師風(fēng)建設(shè)基地，承擔(dān)教師常態(tài)化、輪訓(xùn)式的師德培訓(xùn)工作，承辦全國師德師風(fēng)建設(shè)研討交流活動，開發(fā)面向全國的師德教育資源平臺，進(jìn)一步打造成為教育文物保護(hù)展示的國家平臺、師德師風(fēng)教育涵養(yǎng)的國家基地。

據(jù)悉，中國教師博物館擁有“教師的歷史”“教師的搖籃”“教師的典范”等主題的數(shù)千平方米展廳及數(shù)千件教育文物藏品，設(shè)立了教育部師德師風(fēng)建設(shè)基地，承辦了全國中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)人員師德研修示范班及山東省高校教師師德培訓(xùn)班，開展了數(shù)萬人次的師德現(xiàn)場教學(xué)，擁有獨特的師德教育資源，積累了豐富的師德培訓(xùn)經(jīng)驗，探索了有效的師德涵養(yǎng)模式。