中國基礎教育高質量發(fā)展北京論壇聚焦“上好學”

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 施劍松）中國基礎教育高質量發(fā)展·北京論壇日前在北京朝陽區(qū)舉辦。本次論壇聚焦“辦好人民滿意教育，筑牢人才強國之基”主題，邀請40余位教育行政部門領導及全國基礎教育領域知名專家，以“1個主論壇+5個分論壇”形式分享學術報告和教育智慧。

基礎教育是國民教育體系的基石，學校是高質量教育體系的主干。站在新的歷史起點上，踏上實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的新征程，我國基礎教育堅持全面貫徹黨的教育方針，已經(jīng)從“有學上”換擋升級進入“上好學”的高質量發(fā)展新時期。主論壇上，中國教育學會常務副會長呂玉剛，教育部基礎教育司副司長、一級巡視員馬嘉賓，北京師范大學教育學部教授鐘秉林分別從構建基礎教育高質量發(fā)展體系、基礎教育高質量發(fā)展的關鍵要素以及拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)等角度對當前中國基礎教育高質量發(fā)展作了系統(tǒng)闡釋。

北京第一實驗學校校長、中國教育學會副會長李希貴在“面向個體的高質量之路”報告中指出，校園的形態(tài)必須從封閉的工廠變成一個開放的村莊；從傳統(tǒng)教室+走廊的設計走向學習社區(qū)；從學校規(guī)定所有的作息時間到給學生更多的自主規(guī)劃時間。北京中學校長、中國陶行知研究會副會長夏青峰在“讓學生創(chuàng)造性成長”報告中指出，學校授人以魚或授人以漁都是不夠的，更重要的是要為學生營造一個有風有浪、寬廣遼闊的漁場，讓他們親自下水去捕魚，讓校園處處是沒有天花板的舞臺，去保護、發(fā)現(xiàn)、激活孩子的創(chuàng)造性潛能。

本次論壇由北京師范大學主辦，北京師范大學教育學部和北京市朝陽區(qū)教育學會承辦。論壇當天，專家學者們還分別圍繞區(qū)域教育高質量發(fā)展與創(chuàng)新實踐、學前教育高質量發(fā)展與普惠創(chuàng)新、義務教育高質量發(fā)展與優(yōu)質均衡、高中教育高質量發(fā)展與特色多樣化辦學、學段貫通與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)5個主題組織分論壇。討論中，專家學者們從提升課程領導力、優(yōu)質師資隊伍建設、拔尖創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)、集團化辦學背景下高中特色多樣化發(fā)展、科學教育的數(shù)字化轉型等重點角度對加快構建高質量基礎教育體系賦能學生健康成長進行了深入分析研討。