山東舉辦中小學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)研討會

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者　魏海政　通訊員　唐立寧）近日，山東省教科院在淄博實驗中學(xué)舉辦了全省中小學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)研討會，落實山東省基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動方案，全面實施義務(wù)教育、普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)校和教師深入探討跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的路徑與策略，切實提高育人水平。
研討會上，華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所教授安桂清作了題為“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的理念建構(gòu)與實踐探索”的主旨報告，明確了跨學(xué)科學(xué)習(xí)的性質(zhì)、定位、理念，并結(jié)合典型案例對跨學(xué)科的設(shè)計和實施進(jìn)行了翔實的闡述，并就“教師應(yīng)對跨學(xué)科的知識儲備和能力”“大單元教學(xué)與跨學(xué)科學(xué)習(xí)”等問題進(jìn)行了現(xiàn)場答疑。

教育部基礎(chǔ)教育跨學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)專委會副主任委員楊碧君作了題為“新課標(biāo)背景下跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的關(guān)鍵要素與實踐研究”的報告，從落實新課標(biāo)的視角，介紹了跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的背景與內(nèi)涵，梳理了跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的關(guān)鍵要素，從課程向度、實踐向度、探究向度闡釋了跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的操作策略。

教育部基礎(chǔ)教育跨學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)專委會副主任委員、山東山大基礎(chǔ)教育集團(tuán)總校長趙勇作了題為“素養(yǎng)導(dǎo)向的跨學(xué)科課程建設(shè)與實施”的報告，基于發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，介紹了山東大學(xué)附屬中學(xué)十二年一貫跨學(xué)科課程體系建設(shè)的經(jīng)驗，強(qiáng)調(diào)從人類社會面臨的真實問題出發(fā)，以數(shù)字技術(shù)深度支持，以核心教學(xué)方法和科研思維助力，構(gòu)建面向未來的跨學(xué)科課程。

山東各市教科院相關(guān)負(fù)責(zé)同志、教研員和中小學(xué)校負(fù)責(zé)人、骨干教師等200余人參加了現(xiàn)場會議。會議還通過線上形式進(jìn)行了同步直播，觀看人數(shù)達(dá)到7萬余人次。