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    2023年一丹獎(jiǎng)峰會(huì)舉辦 共商教育創(chuàng)新未來

    發(fā)布時(shí)間:2023-12-05 作者:梁丹 來源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

    中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 梁丹)近日,2023年一丹獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮及一丹獎(jiǎng)峰會(huì)相繼在香港舉辦。教育政策制定者、教育專家、慈善基金會(huì)代表等各界人士參與峰會(huì),共同探索教育研究與實(shí)踐中的創(chuàng)新理念。

    一丹獎(jiǎng)創(chuàng)辦人陳一丹在峰會(huì)上表示,面對(duì)教育全球化挑戰(zhàn),思想可以點(diǎn)亮創(chuàng)新的火花。他認(rèn)為:“所有學(xué)生都有成功的潛力,并且應(yīng)該享有成功的機(jī)會(huì),這激勵(lì)人們重新審視并構(gòu)建卓越的課堂和教學(xué)實(shí)踐?!?/p>

    在開幕致辭中,聯(lián)合國(guó)駐華協(xié)調(diào)員辦公室主任孔嵐諾(Joe Colombano)強(qiáng)調(diào)了教育創(chuàng)新的重要性,指出全球教育需要投入更多資源。孔嵐諾認(rèn)為,教育應(yīng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展齊頭并進(jìn),教育除了幫助年輕人就業(yè),更應(yīng)成為學(xué)習(xí)者實(shí)現(xiàn)自身潛能的方式。優(yōu)質(zhì)教育不僅是聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)之一,更是實(shí)現(xiàn)所有可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的重要?jiǎng)恿Α?/p>

    2023年一丹教育研究獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)?、美?guó)亞利桑那州立大學(xué)瑪麗·盧·富爾頓教師學(xué)院杰出教授、“多蘿西·布雷科學(xué)與教學(xué)”冠名教授季清華(Michelene Chi),與來自香港大學(xué)的專家探討了ICAP認(rèn)知互動(dòng)理論,比如如何為教師提供高效的教學(xué)框架,改善從幼兒園至高等教育等不同學(xué)習(xí)場(chǎng)景下的教學(xué)方式,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果等。

    在峰會(huì)接下來的論壇中,聚焦高等教育如何打破學(xué)位不足和成本高昂、如何通過將邊緣化及弱勢(shì)兒童放在首位,為所有學(xué)習(xí)者創(chuàng)造更美好的世界等話題,與會(huì)者展開了討論。

    據(jù)了解,2024年一丹獎(jiǎng)提名已于近日開啟,并將于2024年3月31日截止。

    2023年一丹教育研究獎(jiǎng)得獎(jiǎng)?wù)呒厩迦A教授(左二),與來自香港大學(xué)的教授(右一至三)在“以學(xué)生為中心的教學(xué):如何將理論付諸實(shí)踐”小組討論中發(fā)言?;顒?dòng)方供圖。.jpg

    2023年一丹教育研究獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呒厩迦A教授(左二),與來自香港大學(xué)的教授(右一至右三)在“以學(xué)生為中心的教學(xué):如何將理論付諸實(shí)踐”小組討論中發(fā)言?;顒?dòng)方供圖

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