飛盤、校園高爾夫、匹克球……鄭州經(jīng)開區(qū)解鎖校園體育的“另類玩法”

近年來，鄭州經(jīng)開區(qū)創(chuàng)新思維，引入10余項新興體育項目落地轄區(qū)學(xué)校，飛盤、匹克球、校園高爾夫……多種潮流時尚的“小眾運動”成為學(xué)生“新寵”。

近日，全國中小學(xué)落實每天兩個大課間體育活動暨新興體育項目進校園現(xiàn)場觀摩交流會的觀摩團走進鄭州經(jīng)開區(qū)，多所學(xué)校的新興體育項目展示驚艷全場。

讓學(xué)生的時尚追求轉(zhuǎn)變?yōu)榻】迪蛏系捏w育運動，鄭州經(jīng)開區(qū)如何解鎖校園體育的“另類玩法”？

飛盤、校園高爾夫、校園兵道，校園體育又“上新”

變換的手法、青春的步伐、靈活的傳接盤……鄭州經(jīng)開區(qū)外國語第二小學(xué)帶來的飛盤展演緊張刺激，現(xiàn)場傳來陣陣掌聲。

跑、跳、蹲、轉(zhuǎn)，腦、眼、手、腰、腳等多個部位得到鍛煉，鄭州經(jīng)開區(qū)外國語學(xué)校帶來的氣排球表演，弱化了普通排球的對抗性、提高了趣味性。

鄭州經(jīng)開區(qū)朝鳳路小學(xué)的腰旗橄欖球展示，包括了跑、跳、投、接、躲避等運動技巧，不僅可以提升孩子們的速度、靈敏度、心肺功能，還能培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性。

“拿著乒乓球拍在羽毛球場上打網(wǎng)球”，鄭州經(jīng)開區(qū)實驗中學(xué)帶來的匹克球展示，令人“一小時上手，兩小時‘上頭’”。

鄭州經(jīng)開區(qū)外國語學(xué)校的校園高爾夫訓(xùn)練展示同樣精彩。切桿練習(xí)區(qū)，練習(xí)協(xié)調(diào)能力、手眼配合能力；推桿練習(xí)區(qū)，練習(xí)專注力和空間想象力……

鄭州經(jīng)開區(qū)九龍中學(xué)帶來的校園兵道展示，繼承了中國傳統(tǒng)短兵器格斗，有劈、砍、斬、刺四個動作結(jié)合出不同的套路，展現(xiàn)了中華武術(shù)的博大精深。

紛紛點贊，新興體育項目為啥受追捧？

“飛盤比較簡單、好上手，玩法很多，戰(zhàn)法多變，更容易有成就感?！苯?jīng)開區(qū)外國語第二小學(xué)五（3）班楊安然說。

該校體育老師房占君說，飛盤運動受場地限制更小，安全性更高，更有利于普及。

鄭州經(jīng)開區(qū)外國語學(xué)校26屆26班孟丫晴認為校園高爾夫運動很酷很時尚，還能培養(yǎng)專注力。

所謂新興體育項目，“新”，是指不同于舊的傳統(tǒng)體育項目；興：指因受到人們喜愛、推崇而流行，它為啥能受到學(xué)生們的追捧？

鄭州經(jīng)開區(qū)教文體局黨委書記戴紅燕給出的答案是，新興體育項目之所以悄然興起，一是體現(xiàn)了新時尚，符合青少年追求個性、喜歡新鮮事物的心理特點；二是發(fā)展了新素養(yǎng)，一改中招考什么學(xué)生練什么的實用主義，密切了課程內(nèi)容與生活和時代的聯(lián)系，有助于實現(xiàn)學(xué)校體育的全面育人功能。

10余項新興體育項目深入校園這樣做

目前，鄭州經(jīng)開區(qū)已引入10余項新興體育項目落地轄區(qū)，為促進新興體育項目健康蓬勃發(fā)展，鄭州經(jīng)開區(qū)做了哪些引領(lǐng)性工作呢？

據(jù)了解，為加強體育工作，鄭州經(jīng)開區(qū)成立了12個體育項目中心組，負責(zé)各項體育活動的常態(tài)管理和賽事活動安排，推動各體育項目的蓬勃發(fā)展。其中，專門成立了新興體育項目中心組，為全區(qū)新興體育運動的常態(tài)開展提供了堅強的組織保證，取得了優(yōu)異成績。如蝶湖小學(xué)和龍美小學(xué)的輪滑、實驗中學(xué)的射箭、85中學(xué)的跆拳道等均在省級及全國性比賽中奪得大獎。

項目是靈魂，課程是核心。鄭州經(jīng)開區(qū)非常注重對體育教師課程開發(fā)意識和開發(fā)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師開發(fā)體育課程，如經(jīng)開區(qū)體育名師張亞峰等人主編的《課程視域下的中小學(xué)體育教學(xué)組織與實踐》由東北師范大學(xué)出版社正式出版

此外，鄭州經(jīng)開區(qū)鼓勵學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰薄耙恍６嗥贰?，把腰旗橄欖球、軟式棒壘球等新興體育項目納人學(xué)校體育課程計劃，通過設(shè)立體育社團、興趣小組、運動隊等方式，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣和運動技能。蝶湖小學(xué)在河南省軟式棒壘球比賽中獲U8、U10兩個一等獎；經(jīng)開區(qū)第二中學(xué)、藝術(shù)小學(xué)在河南省第五屆學(xué)生智能高爾夫比賽中分別獲得團體第一名和第三名。

校園新興體育項目如何可持續(xù)開展

新興體育項目不應(yīng)該是“一陣風(fēng)”，如何保障它的可持續(xù)性，在全國中小學(xué)落實每天兩個大課間體育活動暨新興體育項目進校園現(xiàn)場觀摩交流會的交流環(huán)節(jié)，戴紅燕分享了自己的看法。

“首先，我們會在充分調(diào)研基礎(chǔ)上選擇項目，提高本土適應(yīng)性?！贝骷t燕說，新興體育項目類型眾多，每落地一個項目，我們都會開展事前調(diào)研，多途徑收集師生、家長的需求和建議。

“其次，提升師能基礎(chǔ)上擴大受眾，提高項目吸引性?！贝骷t燕說，當(dāng)前學(xué)校普遍缺乏新興體育項目的師資。經(jīng)開區(qū)將通過內(nèi)培外引，或與社會體育機構(gòu)、體育專業(yè)協(xié)會或高校建立合作關(guān)系等途徑，建立一支理念先進、專業(yè)能力突出的教練員隊伍，以教學(xué)的專業(yè)性、課堂的新穎性增強對學(xué)生的吸引力。

“此外，強化協(xié)同基礎(chǔ)上家校共育，提高家長參與性?？梢匝埣议L到校觀看孩子訓(xùn)練、親身參與活動或引導(dǎo)家長周末假期開展親子運動，讓他們切身感受新興體育運動帶來的快樂?！贝骷t燕說。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 李小偉 通訊員 牛潔 張信合）