功夫下在平時(shí) 健康顯在“評(píng)”中

　　每年，江蘇的學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)收到一份學(xué)生體質(zhì)健康報(bào)告書，其內(nèi)容包括身體質(zhì)量指數(shù)、肺活量等7項(xiàng)指標(biāo)的測(cè)試與評(píng)價(jià)，以及針對(duì)測(cè)試分?jǐn)?shù)提出的每日膳食營(yíng)養(yǎng)建議、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目建議。

　　一份薄薄的體質(zhì)健康報(bào)告書，牽動(dòng)著江蘇數(shù)百萬家長(zhǎng)的心，也改變了很多學(xué)生的體質(zhì)狀況。從2007年以來，江蘇連續(xù)17年開展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，并從“抽測(cè)”走向統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的“統(tǒng)測(cè)”，向全省所有學(xué)生提供個(gè)性化的“體質(zhì)健康成績(jī)單”，有力推動(dòng)了青少年體質(zhì)健康的提升。

　　17年探索，從常規(guī)走向“統(tǒng)測(cè)”

　　2007年，江蘇在省級(jí)層面最早頒布實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例。省教育廳每年分別對(duì)30余所高校1萬多名江蘇籍大一新生的身體素質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，測(cè)試結(jié)果按照13個(gè)設(shè)區(qū)市生源所在地進(jìn)行排名，并反饋給相關(guān)高校和各地黨委、政府、教育行政部門。

　　一石激起千層浪，自當(dāng)年起，體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)成為江蘇抓學(xué)生體質(zhì)健康提升的有力“杠桿”，每年監(jiān)測(cè)結(jié)果發(fā)布會(huì)都會(huì)引發(fā)關(guān)注。2009年起，江蘇先后成立多個(gè)學(xué)生體質(zhì)健康相關(guān)中心，建成全省中小學(xué)健康促進(jìn)學(xué)校信息管理系統(tǒng)和中小學(xué)體育工作年報(bào)信息管理系統(tǒng)。

　　“這些年圍繞學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，我們形成了4項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，即普測(cè)、點(diǎn)測(cè)、監(jiān)測(cè)、抽測(cè)?！苯K省教育廳體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校每年對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行普測(cè)，數(shù)據(jù)上報(bào)；點(diǎn)測(cè)由省教育廳對(duì)92所測(cè)試點(diǎn)校（84所中小學(xué)、8所高校）進(jìn)行；監(jiān)測(cè)則是在全省20所高校當(dāng)中對(duì)江蘇籍的大一新生進(jìn)行測(cè)試；抽測(cè)是以督導(dǎo)調(diào)研的形式開展，對(duì)部分中小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)抽查復(fù)核。

　　“指揮棒”效應(yīng)，促使“真重視快行動(dòng)”

　　“區(qū)內(nèi)不定期舉行針對(duì)體育學(xué)科的教研和賽課活動(dòng)等，幫助我們青年教師快速成長(zhǎng)，也給孩子們帶來更好的體育鍛煉與教學(xué)。”3年教齡的無錫經(jīng)開融成實(shí)驗(yàn)中學(xué)體育教師趙家輝說。

　　一直以來，“重文輕體”的現(xiàn)象比較普遍，歸根結(jié)底還是應(yīng)試教育的“指揮棒”作怪。黨的十八大以來，江蘇將學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試優(yōu)良率納入教育現(xiàn)代化監(jiān)測(cè)指標(biāo)和對(duì)設(shè)區(qū)市人民政府履行教育職責(zé)的考核指標(biāo)，把學(xué)生體質(zhì)健康狀況作為衡量地方和學(xué)校教育工作的“硬指標(biāo)”，一手抓監(jiān)測(cè)，一手抓“干預(yù)”。

　　2020年，江蘇要求所有中小學(xué)每年以班級(jí)為單位公示學(xué)生體質(zhì)健康總體優(yōu)秀率、良好率、合格率和近視率。2024年下半年起，江蘇推進(jìn)實(shí)施高校體育評(píng)價(jià)改革，組織對(duì)本科大三和?？拼蠖膶W(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，并將監(jiān)測(cè)結(jié)果納入高校高質(zhì)量發(fā)展綜合考核指標(biāo)體系。江蘇部分高校已在招生測(cè)試中增設(shè)體育項(xiàng)目，并使用體育素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果。

　　評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)變，讓體育項(xiàng)目進(jìn)校園的步伐大大加快。在江蘇各地各校，不僅有傳統(tǒng)的三大球、乒羽等項(xiàng)目，擊劍、冰上、水上項(xiàng)目等也成為校本課程，不少區(qū)域和學(xué)校還將游泳等課程列為必修課、必考科目。

　　開創(chuàng)新模式，“花式”喚醒生命活力

　　抱球跑、跳格子、滾輪胎……在連云港市海州區(qū)，各校陽光大課間的“花式”體育項(xiàng)目豐富了孩子們的校園生活?！拔覀?cè)黾恿烁髂昙?jí)的分組活動(dòng)，30分鐘下來，基本上每個(gè)孩子都得到了充分鍛煉?！边B云港市解放路小學(xué)體衛(wèi)藝副主任徐共好說。

　　多年來，江蘇連續(xù)推出了一系列改進(jìn)體育教學(xué)的教材教法，體育正成為江蘇省素質(zhì)教育的核心環(huán)節(jié)之一，學(xué)生體質(zhì)健康工作煥發(fā)出生命活力。

　　在南京，有20萬人次學(xué)生常年參加校園足球競(jìng)賽活動(dòng)。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每個(gè)孩子都擁有一個(gè)定制足球和一套球衣，學(xué)校堅(jiān)持了10年“班班有球隊(duì)、月月有賽事”，讓全校一半以上的學(xué)生能夠上場(chǎng)參與比賽，中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球賽等各項(xiàng)賽事變成了全體學(xué)生的課堂。

　　“評(píng)價(jià)方式的變革，給各地各校帶來的變化是巨大的?！苯K省教育廳二級(jí)巡視員李金泉說，測(cè)評(píng)不是目的，目的是督促倒逼各地各校重視學(xué)生體質(zhì)健康，把功夫下在平時(shí)，多措并舉增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的內(nèi)生動(dòng)力，推動(dòng)體質(zhì)健康水平不斷提升。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年01月02日 第01版