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    推動(dòng)閱讀重在日積月累

    發(fā)布時(shí)間:2025-01-08 作者:張?jiān)谲?/span> 來源:中國教育報(bào)

    張?jiān)谲? 山東省臨沂市 沂水縣教育和 體育局原副局 長

      回想前半生,半輩子跟書打交道。我的人生啟蒙老師是民間故事和小人兒書。

      1964年冬天,我出生在沂蒙山區(qū)腹地一個(gè)四崮環(huán)繞叫西棋盤的小山村。從記事起,每到夜晚,總喜歡聽奶奶講故事。奶奶是大戶人家出身,《三俠五義》《聊齋志異》,張口就來。

      那時(shí)農(nóng)村最奢侈的文化生活是看電影。記臺(tái)詞方面我特別有天賦,一部電影追著放映隊(duì)看三四個(gè)村就能記住。每放過一部電影,父親總用雞蛋給我買一本與電影同名的小人書。靠著這一百多本小人書的引領(lǐng),6歲上學(xué)前,我竟認(rèn)識(shí)了近千個(gè)漢字。村里的老人知道我能識(shí)字,就用糖果、餅干哄著我給他們念書,小學(xué)期間,我給他們念完了《說岳全傳》《楊家將》等70多部古唱本。就這樣,奶奶講的和我讀的這些民間故事根植進(jìn)了我幼小的心靈。

      1980年我高考落榜。村支書見我學(xué)歷最高,就勸說我當(dāng)了民辦教師。我和村支書爬山梁、過山谷,從荒野里召回七大八小30多個(gè)孩子,分成三個(gè)年級(jí)在一間教室上課。為了盡快提升自己,我開始了持續(xù)幾十年的閱讀之旅。方圓20公里內(nèi)能借到的書,我?guī)缀醵冀璧搅?。后來,我辦了縣圖書館的借書證。村學(xué)校到縣城來回70多公里,我騎著自行車,渴了就在路邊喝點(diǎn)兒山泉水,餓了就啃幾口包里的煎餅,十幾年的時(shí)間,幾乎每周末一個(gè)來回。后來,圖書館特批我一個(gè)星期可借20本書。這些書我一個(gè)星期要看完,經(jīng)典處就摘抄,看不過來的就粗略讀,差不多讀了兩千本。有一次,央視《東方時(shí)空》記者去學(xué)校采訪,見我摘抄的讀書筆記堆了好幾摞,就借秤稱了稱:38公斤。

      閱讀使我的自身素質(zhì)得到了提升。從23歲開始,我就在省內(nèi)外介紹“大語文”教育經(jīng)驗(yàn)。自己從讀書中收獲多多,自然加大力度要求學(xué)生讀。

      村小學(xué)辦公經(jīng)費(fèi)一年只有100元錢。沒錢買課外書,我就領(lǐng)著學(xué)生挖中草藥,賣了錢訂雜志。每次那份薄薄的《少年月刊》一到,孩子們就迫不及待搶著讀。我請(qǐng)村支書把村里的黨報(bào)黨刊拿給學(xué)生看,副刊的文章讓他們愛不釋手。高年級(jí)學(xué)生遇到不認(rèn)識(shí)的字就查字典把讀音注上,好幫助低年級(jí)學(xué)生看懂。

      學(xué)生讀報(bào)刊,讀產(chǎn)品介紹,讀藥瓶上的說明書。再訓(xùn)練他們“讀”無字的書?!白x”星空、月亮,“讀”春華秋實(shí),“讀”農(nóng)耕收獲。野外觀察,現(xiàn)場口述。目之所及皆是素材,心中所想都是文章。日復(fù)一日,經(jīng)年累月。學(xué)生們綜合素養(yǎng)有了很大提升,作文在全國發(fā)表、獲獎(jiǎng)一百多篇,縣教委專門印發(fā)了《張?jiān)谲姾退纳窖垦俊吠茝V。

      上世紀(jì)80年代中期,有一件事刺痛了我:上級(jí)派農(nóng)技員到各村現(xiàn)場指導(dǎo)推廣地膜覆蓋技術(shù),技術(shù)員一走,村民就趕緊把地膜收起來,他們都說種子不捂爛才怪呢。我心中一個(gè)大膽的想法慢慢形成:倡導(dǎo)農(nóng)民閱讀,讓農(nóng)民追夢(mèng)科學(xué)、文明的生產(chǎn)生活。我讓學(xué)生回家給父母當(dāng)小先生,和父母同讀語文課本。學(xué)生閱讀帶動(dòng)家庭閱讀,推動(dòng)全村閱讀的局面初步形成。

      1992年12月4日,我創(chuàng)辦了后來產(chǎn)生廣泛影響的農(nóng)家書屋——沂蒙書屋,提出“民族興亡,閱讀有責(zé)”的理念,改編古典名著、編寫現(xiàn)當(dāng)代作品賞析《小學(xué)生古詩文分級(jí)閱讀》等1000萬字,出版推動(dòng)全民閱讀的專著《向著夢(mèng)想出發(fā)》,還被授予首屆“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào),我是獲獎(jiǎng)?wù)咧形ㄒ灰晃唤處煷怼?/p>

      近幾年,沂水縣委、縣政府大力倡導(dǎo)“全民閱讀”。以前幾十平方米的書屋空間狹窄受限,我借貸新建的1200平方米的新沂蒙書屋投入使用,現(xiàn)充實(shí)圖書2萬冊(cè),開設(shè)讀經(jīng)誦典、新農(nóng)村講堂等活動(dòng),瑯瑯的讀書聲從這個(gè)云霧繚繞的小山村蕩漾開去。

      推動(dòng)閱讀30多年,我從青春勃發(fā),到兩鬢斑白,使近百萬人愛上了閱讀。推動(dòng)閱讀仿佛是一場積土成山、日積月累的修行之旅,更是一場春播夏耘、秋收冬藏的農(nóng)事勞作?!白x書”,在我的生命里有著不一般的意義,我也在努力用一生去實(shí)踐著這一意義。

      影響我的一本書:《唐詩三百首》

      上世紀(jì)80年代中期,朋友送給我上下兩卷《唐詩三百首》。這是清代孫洙編選的版本,收錄作者77人,多為唐詩代表作家,杜甫、王維、李白、李商隱、孟浩然、韋應(yīng)物、杜牧等作品均有選入。這些作品大都通俗易解,藝術(shù)性較高,編者有選擇地加以批語,簡明扼要,對(duì)讀者多有啟發(fā)。這本書成了學(xué)校最珍貴的“鎮(zhèn)校之寶”,閑暇時(shí)間我領(lǐng)著學(xué)生背一背,抄一抄,思緒穿越千年時(shí)空,回到盛世大唐。每到放學(xué)時(shí)間,大街小巷都是學(xué)生們“鵝鵝鵝”的吟誦聲。

      多年后,這本書在我內(nèi)心根植下的優(yōu)秀古詩詞的種子開出了令人欣慰的花朵。在該書的熏陶下,我主編了《小學(xué)生古詩文分級(jí)閱讀》《古詩詞中的傳統(tǒng)節(jié)日》《古詩詞中的季節(jié)時(shí)令》等多種古詩文解讀。這些書又引領(lǐng)更多的讀者愛上古詩詞,追夢(mèng)詩意人生。

    《中國教育報(bào)》2025年01月08日 第11版

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