最后一課，誰(shuí)都沒(méi)有缺席

　　張榮全走了，沒(méi)留下一句話。

　　安徽省合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)三年級(jí)十班的學(xué)生們等著上他的語(yǔ)文課，家里的快遞里有幾本書(shū)籍還未拆封，三個(gè)孩子巴望著跟他一起親子閱讀，妻子還想再嘮嘮嗑。

　　可他走了，一句話也沒(méi)有留下。

　　讀高三的大兒子決定捐獻(xiàn)他的器官，妻子席翔燕填寫(xiě)了《人體器官捐獻(xiàn)登記表》，他們說(shuō)，這就是張榮全的決定。

　　桃李不言，下自成蹊。他用自己的肝、腎、眼角膜為5名患者帶去了新生，用無(wú)私奉獻(xiàn)為學(xué)生們上了最后一課，詮釋了教育的至高境界。

　　時(shí)光倒流至2024年12月24日半夜兩點(diǎn)左右，張榮全讀完書(shū)，標(biāo)記好書(shū)上的頁(yè)碼后，便上床入睡。

　　每天從學(xué)校忙完工作回到家里，張榮全要給三個(gè)孩子輔導(dǎo)功課，等到完全閑下來(lái)，有了屬于自己的時(shí)間，常常到了凌晨一兩點(diǎn)。這時(shí)候，他便會(huì)捧起書(shū)來(lái)細(xì)細(xì)品味，席翔燕回憶道：“他常說(shuō)，晚上看書(shū)安靜，要從書(shū)里找一些關(guān)于備課的靈感?！?

　　每當(dāng)這時(shí)，席翔燕會(huì)陪伴一旁，“這個(gè)月的2號(hào)、4號(hào)、7號(hào)、10號(hào)……他都在看書(shū)?！?

　　這天，他躺在床上，倒頭就睡，鼾聲極重，沒(méi)有像往常一樣與妻子閑聊幾句，妻子察覺(jué)異常使勁搖晃也喚不醒夢(mèng)中人。

　　2024年12月26日，張榮全因突發(fā)腦出血搶救無(wú)效，與世長(zhǎng)辭。

　　吊唁的學(xué)生和家長(zhǎng)陸續(xù)來(lái)了上百人，所有人都在喟嘆著這場(chǎng)突如其來(lái)的別離，一名學(xué)生泣不成聲：“再也聽(tīng)不到那么好的語(yǔ)文課了……”

　　張榮全喜歡讀書(shū)，尤愛(ài)詩(shī)詞，曾發(fā)布題為“碎讀王維《終南山》”的朋友圈，字句里寫(xiě)道：“你把山水看累了，流了兩行熱淚，一點(diǎn)閑愁；山水把你看倦了，落了兩筆丹青，一抹殘陽(yáng)?！?

　　詩(shī)詞里的文人故事、時(shí)代背景，他總能娓娓道來(lái)，打開(kāi)學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大門(mén)。有一次同事向曉曼從張榮全的教室門(mén)前走過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)他在給學(xué)生講江南，繪聲繪色，“我也仿佛到了真江南?！?

　　一位家長(zhǎng)說(shuō)起與張榮全的過(guò)往，幾度哽咽：“我家兩個(gè)孩子都在張老師班上，他當(dāng)了我們家孩子一共九年的班主任，很感動(dòng)張老師讓我的孩子看到了文學(xué)的另一種美麗。”

　　“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“合肥市骨干教師”“包河區(qū)美德教師”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“骨干教師”“語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”……一張又一張榮譽(yù)證書(shū)，是張榮全20多年教學(xué)生涯的見(jiàn)證。

　　在殯儀館前，白色花海中，自發(fā)前來(lái)的學(xué)生們輕輕啜泣，“張老師，您還沒(méi)有給我們上完語(yǔ)文課。”

　　斯人已逝，卻為他人帶來(lái)新生。在最后一節(jié)用生命與奉獻(xiàn)詮釋的課程中，誰(shuí)都沒(méi)有缺席。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年01月13日 第03版