張伯禮代表：增設(shè)康復(fù)醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科 開(kāi)辦康復(fù)大學(xué)

全國(guó)人大代表、天津中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)張伯禮：增設(shè)康復(fù)醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科開(kāi)辦康復(fù)大學(xué)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)北京3月3日訊（記者 禹躍昆 柯進(jìn)）“據(jù)估計(jì)，我國(guó)現(xiàn)階段需要康復(fù)治療師15萬(wàn)，而事實(shí)上康復(fù)治療師僅有2萬(wàn)，缺口達(dá)13萬(wàn)人。如果參照國(guó)際平均水準(zhǔn)，結(jié)合我國(guó)家庭和社區(qū)康復(fù)的巨大需求，康復(fù)治療師的需求至少為30萬(wàn)人，缺口更大。因此，需要培養(yǎng)更多的康復(fù)專(zhuān)業(yè)人才?！比珖?guó)人大代表、天津中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)張伯禮說(shuō)。

張伯禮在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，康復(fù)醫(yī)學(xué)在我國(guó)開(kāi)展較晚，上世紀(jì)90年代以來(lái)，我國(guó)陸續(xù)開(kāi)展康復(fù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)教育。有近百所的高校在臨床醫(yī)學(xué)目錄下培養(yǎng)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)博、碩士生研究生，或在目錄外自主設(shè)置二級(jí)學(xué)科博、碩士點(diǎn)，培養(yǎng)康復(fù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)高層次人才，已經(jīng)形成了自己完整的人才培養(yǎng)體系。然而，康復(fù)醫(yī)學(xué)（康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)）屬于臨床醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科目錄下的一個(gè)二級(jí)學(xué)科，嚴(yán)重制約了康復(fù)醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)和發(fā)展，也難以滿(mǎn)足我國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才的需求。國(guó)際上，美國(guó)、英國(guó)、加拿大等康復(fù)醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)的國(guó)家，康復(fù)醫(yī)學(xué)早就是一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科門(mén)類(lèi)。而康復(fù)醫(yī)學(xué)具有重要臨床價(jià)值，是現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)體系的不可缺少的一部分。

為此，張伯禮建議，第一要增設(shè)康復(fù)醫(yī)學(xué)為一級(jí)學(xué)科，推進(jìn)康復(fù)醫(yī)學(xué)發(fā)展；各省和地區(qū)建立康復(fù)大學(xué)，針對(duì)殘疾人康復(fù)、慢病康復(fù)、精神康復(fù)等方面開(kāi)辦獨(dú)立設(shè)置的康復(fù)大學(xué)，培養(yǎng)更多高質(zhì)量的康復(fù)醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才，服務(wù)健康中國(guó)。