青島重慶三小舉辦市北區(qū)中小學(xué)師生現(xiàn)場(chǎng)書法比賽

中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 孫軍）詩文載道，家國情懷，喜迎祖國70華誕。為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示全區(qū)“書法家進(jìn)校園”教育成果，推進(jìn)區(qū)域中小學(xué)書法教育普及與提高，由青島市市北區(qū)教育和體育局主辦，青島重慶路第三小學(xué)承辦的“青島市北區(qū)第十四屆‘重三杯’中小學(xué)師生現(xiàn)場(chǎng)書法比賽”近日在青島重慶路第三小學(xué)舉行。全區(qū)85所中小學(xué)938名學(xué)生和114名教師參加比賽。比賽分31個(gè)賽場(chǎng)，分別進(jìn)行十二個(gè)組別的比賽。青島市教育局語言文字處處長朱紅衛(wèi)、青島市北區(qū)委教育工委常務(wù)副書記、區(qū)教育和體育局黨組書記、局長王本猛、市北區(qū)政府教育督導(dǎo)室總督學(xué)馮貢青、區(qū)社區(qū)教育學(xué)院院長王凌鳳蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，并對(duì)全區(qū)各中小學(xué)積極開展書法教學(xué)所做的工作給予肯定。

記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，依照比賽規(guī)則，選手們現(xiàn)場(chǎng)或奮筆疾書，或揮毫潑墨。端莊的楷書、流暢的行書、古典的篆書，作品形式多樣、多種字體兼?zhèn)?，既有傳統(tǒng)根基，又展現(xiàn)了豐富多彩的時(shí)代審美，彰顯青島市北區(qū)師生厚實(shí)的書法功底，充分展示了近年來“書法家進(jìn)校園”取得的豐碩成果。

與比賽同步進(jìn)行的還有“百人同書家國情”青島市北區(qū)師生書法風(fēng)采展示活動(dòng)。青島市書法家、區(qū)教師書法班學(xué)員及歷屆“重三杯”書法比賽獲獎(jiǎng)教師、榮獲軟筆書法比賽一等獎(jiǎng)的學(xué)生、家長代表共百人匯聚在學(xué)校操場(chǎng)上，以筆會(huì)友，揮毫潑墨，現(xiàn)場(chǎng)書法展示吸引了千余名家長、學(xué)生、教師的目光，駐足參觀欣賞。在學(xué)生展示區(qū)，四十余名榮獲歷屆“重三杯”軟筆書法比賽的學(xué)生，在一幅幅十米長卷上，合力以飛花令的形式書寫“家”“國”“情”；在家長和獲獎(jiǎng)教師代表展示區(qū)，大家凝神聚氣，一起研墨執(zhí)筆。有的擅長行書，有的鐘情楷書，每個(gè)人都一絲不茍地在一張張潔白的宣紙上寫下了對(duì)祖國的熱愛和美好的祝福。青島市書法家協(xié)會(huì)副主席高波、楊乃瑞、王開生分別在長卷上揮毫題寫了引首“家和萬事興、精忠報(bào)國、情系家國”；在學(xué)?！靶≈讣庑聜鞒小碧厣n程展示區(qū)，中華文字、方寸篆刻、丹青國畫，學(xué)生們現(xiàn)場(chǎng)揮毫潑墨展示書法、國畫、篆刻等校本精品課程的學(xué)習(xí)成果。

據(jù)了解，近年來，青島重慶三小以教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合青島市教育局發(fā)布的《青島市促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃》，學(xué)校致力于以“1+x”為主要內(nèi)容的“新六藝”課程體系的構(gòu)建，將書法與禮、藝、體、技、數(shù)相融合，凸顯國家課程校本化，校本課程特色化，特色課程精品化。其中“1”為書法必修課。聘請(qǐng)了省、市書法家協(xié)會(huì)的書法教師，開設(shè)兩個(gè)書法教室，每周上一節(jié)書法課，筆墨紙硯均免費(fèi)提供。同時(shí)，還自主研發(fā)了六冊(cè)《中華文字》書法教材。該教材包含了筆的選擇及執(zhí)筆和運(yùn)筆、基本點(diǎn)畫、偏旁部首、結(jié)構(gòu)字的寫法及規(guī)律等，內(nèi)容豐富，不拘一格，被評(píng)為“山東省優(yōu)秀課程資源一等獎(jiǎng)”?！?/p>

青島重慶三小校長林霞告訴記者，學(xué)校堅(jiān)持連續(xù)14年開展書法教育，旨在通過書法教育讓學(xué)生了解中華民族悠久歷史和燦爛文化，增強(qiáng)民族自信和自豪感，培養(yǎng)愛國情操，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠基。這次舉辦一年一度的書法比賽，學(xué)生將“家國情懷”凝聚在筆端，通過書寫家國情懷的詩詞，弘揚(yáng)書法藝術(shù)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國情懷，增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，做新時(shí)代全面發(fā)展的好少年，用別樣的方式喜迎“六一兒童節(jié)”。