圖們市第二小學(xué)推進(jìn)美育教育打造藝術(shù)強(qiáng)校

圖們市第二小學(xué)位于美麗的圖們江畔，與鄰國朝鮮隔江相望，是吉林省延邊朝鮮族自治州圖們市唯一一所朝鮮族小學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1926年10月，從1926年的“漢文私塾”發(fā)展到今天，擁有93年的悠久歷史。

“以師生發(fā)展為本，為師生夢想奠基”是學(xué)校的辦學(xué)理念，“以藝育德、以美育人”，學(xué)校以美育為突破口，全面打造藝術(shù)特色強(qiáng)校，形成了鮮明的辦學(xué)特色。

學(xué)校成立了以校長為組長的美育教育領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，職責(zé)分明，真正把美育教育工作納入學(xué)校工作的議事日程。每周行政會議專項研究美育工作，通過學(xué)校例會，讓全校教師熟悉了解政策法規(guī)，都自覺參加到學(xué)校美育教育工作中來，全面推進(jìn)學(xué)校美育工作。

近幾年來，學(xué)校藝術(shù)教育經(jīng)費逐年增加，一方面加大藝術(shù)教育設(shè)施建設(shè)，對現(xiàn)有專用教室：美術(shù)室、書法室、舞蹈室、樂隊室、立鼓室、四物樂室（朝鮮族打擊樂）配置了更多器材，另一方面出資購買大量演出服裝，配置音樂、美術(shù)、舞蹈器材，用于改善藝術(shù)課堂教學(xué)條件。

師資方面，學(xué)校利用每周三下午作為藝術(shù)教師教研活動時間，進(jìn)行集體教科研活動，有時聘請專家授課指導(dǎo)，有效地提高了教師的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)及業(yè)務(wù)知識。同時，學(xué)校積極選派藝術(shù)教師參加市、州級、省級各類培訓(xùn)。全校音樂教師3人，美術(shù)教師5人，所有均教師參與教育科研。

圖們二小探索出以課堂教學(xué)為主線，以社團(tuán)活動為載體的美育教育模式。學(xué)校通過課堂教學(xué)，著力培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和審美能力。采用“主體參與”教學(xué)模式，形成了創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)動學(xué)生初步參與；嘗試探究，促進(jìn)學(xué)生獨立參與；展開整理，調(diào)動學(xué)生積極參與；發(fā)展運用，實現(xiàn)學(xué)生主動參與的四步教學(xué)法，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的獨立自主性、自覺能動性和積極創(chuàng)造性，又培養(yǎng)了學(xué)生主體意識、增強(qiáng)了學(xué)生主體能力，塑造了學(xué)生的主體人格。

學(xué)校以社團(tuán)活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的一技之長。學(xué)校以“面向全體、發(fā)展個性、發(fā)揮特長、全面成長”為育人目標(biāo)，開展豐富多彩的社團(tuán)活動。學(xué)校共組建了7個藝術(shù)類社團(tuán)：繪畫、書法、手工、舞蹈、樂器、立鼓、四物樂。每天的課后看護(hù)時間，學(xué)校社團(tuán)的學(xué)生到各訓(xùn)練室在專任教師的指導(dǎo)下開展各項活動。為了使社團(tuán)活動有序進(jìn)行，學(xué)校把活動時間編入課程表，由校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，具體指導(dǎo)工作。

舞蹈、樂器、手工、立鼓、四物樂社團(tuán)力求體現(xiàn)朝鮮族民族特色，跳民族舞，唱民謠，奏民族樂器，這些社團(tuán)的同學(xué)們在圖們江文化旅游節(jié)慶典活動中每年都承擔(dān)演出任務(wù)。1978年，學(xué)?！皥D們之花”紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)成立。藝術(shù)團(tuán)多次參加全國中小學(xué)生藝術(shù)展演，2019年舞蹈《嬉儺》獲得第六屆全國中小學(xué)生藝術(shù)展演一等獎。藝術(shù)團(tuán)先后11次進(jìn)京匯報演出，受到高度評價。還應(yīng)邀出訪了朝鮮、韓國、俄羅斯、美國等國家。

為深入挖掘民族學(xué)校的藝術(shù)底蘊(yùn)，學(xué)校把一年一度的藝術(shù)節(jié)作為美育教育的大活動，強(qiáng)調(diào)思想性、廣泛性，突出多樣性，提高藝術(shù)性?；顒觾?nèi)容以文藝匯演、大合唱為主，還有小歌手擂臺賽、書畫作品展、小演講能手選拔賽、故事大王等，活動結(jié)束后，選出了小舞蹈家，小畫家，小歌手。通過各種文藝表演和綜合活動，為學(xué)生們提供了一個藝術(shù)實踐和表演的舞臺。

經(jīng)過多年發(fā)展，學(xué)校榮獲 “吉林省學(xué)校藝術(shù)教育示范?！薄?吉林省少數(shù)民族文化長鼓舞傳承基地”“中小學(xué)舞蹈教育傳統(tǒng)?！薄把舆叴髮W(xué)民族教育研究所邊境國門教育研究基地”等榮譽(yù)。（樸明花 楊文懌）