同向同行協(xié)同推進(jìn)“課程思政”

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)北京10月31日訊（記者 董魯皖龍）在今天，教育部舉辦的第4場(chǎng)“教育奮進(jìn)看落實(shí)”系列新聞通氣會(huì)上，記者獲悉，教育部高教司制定了全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)加強(qiáng)高校“課程思政”建設(shè)的專(zhuān)項(xiàng)工作方案，深度挖掘高校各學(xué)科門(mén)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程蘊(yùn)含的思想政治教育資源，解決好各類(lèi)課程與思政課相互配合的問(wèn)題，構(gòu)建全面覆蓋、類(lèi)型豐富、層次遞進(jìn)、相互支撐的課程體系，使各類(lèi)課程與思政課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。

在明確課程思政內(nèi)容體系方面，明確推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，深化職業(yè)理想和職業(yè)道德教育等4個(gè)方面。同時(shí)，著力構(gòu)建課程思政課程體系，按照公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課、實(shí)踐類(lèi)3種課程類(lèi)型，分別明確每類(lèi)課程重點(diǎn)要做什么。其中，將專(zhuān)業(yè)課按照學(xué)科性質(zhì)，分為文史哲類(lèi)、經(jīng)管法類(lèi)等7大類(lèi)作出針對(duì)性要求，構(gòu)建全面覆蓋、類(lèi)型豐富、層次遞進(jìn)、相互支撐的課程體系。

在創(chuàng)新課程思政工作方法方面，打造“課程+互聯(lián)網(wǎng)”課程思政教育平臺(tái)，開(kāi)展“青年紅色筑夢(mèng)之旅”、“百萬(wàn)師生大實(shí)踐”等第二課堂思政教育。建設(shè)一批課程思政示范高校，推出一批課程思政示范課程，選樹(shù)一批課程思政教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)，建設(shè)一批高校課程思政教學(xué)研究示范中心。

在課程思政工作機(jī)制建設(shè)方面，推動(dòng)建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、教務(wù)部門(mén)牽頭抓總、相關(guān)部門(mén)協(xié)同聯(lián)動(dòng)、院系落實(shí)推進(jìn)的工作格局。同時(shí)，把課程思政建設(shè)成效納入“雙一流”建設(shè)評(píng)價(jià)、本科教學(xué)評(píng)估、“雙高計(jì)劃”評(píng)價(jià)等，構(gòu)建多維度的課程思政評(píng)價(jià)體系。