?四川省教育廳：明年起全省公民辦中小學校同步招生

據(jù)川報觀察 12月10日下午3時，四川省教育廳副廳長崔昌宏做客四川省人民政府網(wǎng)站在線訪談欄目，就“聚焦學前教育普惠發(fā)展 聚力基礎教育質(zhì)量提升”主題與廣大網(wǎng)友進行在線交流，回答了網(wǎng)友們關心的小升初、減負、幼小銜接等問題。

“小升初”：明年超過招生計劃的民辦學校100%搖號

針對網(wǎng)友關心的小升初、減負等問題，崔昌宏表示，今年，《中共中央 國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》（中發(fā)〔2019〕26號）明確要求“完善招生考試制度。推進義務教育學校免試就近入學全覆蓋。嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書證明等作為招生依據(jù)，不得以面試、評測等名義選拔學生。民辦義務教育學校招生納入審批地統(tǒng)一管理，與公辦學校同步招生；對報名人數(shù)超過招生計劃的，實行電腦隨機錄取。公辦民辦普通高中按審批機關統(tǒng)一批準的招生計劃、范圍、標準和方式同步招生?！?/p>

從明年起，四川省將嚴格落實中央規(guī)定，所有民辦普通中小學校招生納入審批地統(tǒng)一管理，實行公民辦同步招生，堅決遏制跨區(qū)域掐尖招生、義務教育考試招生、與社會培訓機構(gòu)掛鉤招生、各類考試證書招生等。在教育部門確定的招生范圍內(nèi)，報名人數(shù)超過招生計劃的民辦義務教育學校實行電腦隨機錄取，報名人數(shù)不足招生計劃的，錄取全部報名學生。

減負：規(guī)范校外培訓社會協(xié)同給孩子減負

關于管理與服務的問題。崔昌宏表示，前不久，四川省出臺了《關于規(guī)范進校園活動切實減輕中小學（幼兒園）負擔的實施意見》，切實為學校、為教師減負，省級層面布置開展的“進校園”活動清理縮減到3項，要求市級及以下布置開展的活動也不超過3項，并建立了規(guī)范長效機制。

關于素質(zhì)教育和學業(yè)質(zhì)量的問題。要防止題海戰(zhàn)術，效率低下，防止考試命題超越課標，隨意拔高，防止簡單、片面地以考試成績、升學率來評價學校、老師和學生。實施素質(zhì)教育不是讓學生沒有學業(yè)負擔，是根據(jù)實際減輕過重的課業(yè)負擔，減的是強化應試、超前超標教學等不合理的負擔，解決的是學校教育質(zhì)量不高，精準教、精準學、精準布置作業(yè)不夠，機械刷題，搞題海戰(zhàn)術造成的負擔，重點要減輕課外負擔。我省一些農(nóng)村學校特別是民族地區(qū)的農(nóng)村學校還不是學業(yè)負擔過重的問題，而是必要教學負擔不夠的問題。同時，還要實施好政策“組合拳”，通過提高質(zhì)量減負，通過優(yōu)化課程減負，通過規(guī)范校外培訓減負，通過社會協(xié)同減負。

幼升?。汗褶k小學要堅決落實免試入學

網(wǎng)友麥兜問道：公辦幼兒園教的內(nèi)容有限，很多內(nèi)容不讓教，不上幼小銜接，上小學就跟不上，但是幼小銜接這一塊基本都是私立機構(gòu)，對于這一塊有什么考慮？

崔昌宏說，幼兒教育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅持以游戲為基本活動。教育部多次發(fā)布關于幼兒園“去小學化”相關文件，嚴禁幼兒園提前教授小學教育內(nèi)容，堅決防止糾正“小學化”傾向。無論是公辦還是民辦幼兒園（含培訓機構(gòu)），都必須堅持貫徹落實這一點。

正確的幼小銜接不是讓幼兒提前去學習小學的知識，而是要讓幼兒在健康、語言、科學、藝術、社會等五大領域活動過程中直接感知、實際操作和親身體驗來獲取經(jīng)驗，養(yǎng)成良好的生活與學習習慣，激發(fā)幼兒學習興趣與探索欲望，為幼兒的終身學習與發(fā)展奠定基礎。幼小銜接不僅僅是幼兒園的事，還需要小學和家長積極遵循教育規(guī)律，主動做好幼小銜接相關工作。一方面所有公民辦小學要堅決落實免試入學，實行零起點教育，注重教學的方式方法。另一方面，家長要樹立科學的育兒觀，不盲從，不跟風，積極配合幼兒園和小學科學做好幼小銜接教育。

（川報觀察記者 李丹）