黑龍江：高校思政課奏出悅耳之音

從傳統(tǒng)課堂的面對面到今年疫情期間鍵對鍵的線上教學，即使不在校園，不在課堂，黑龍江高校的思想政治理論課內容、形式多姿多彩，真正辦成了老師傾心教、學生真心愛的優(yōu)秀課程。

“各高校的思政課各有千秋、精彩紛呈，就好比一個個不同的音符，組合成五線譜，奏出了富有地域特色的悅耳之音?！?020年黑龍江省高校思政課名師工作室牽頭人、黑龍江中醫(yī)藥大學馬克思主義學院院長周蘇婭說。

“讓馬克思主義主旋律唱得更加響亮”

“通過共建拓展民辦高校思政課建設的新方法、新途徑，我們堅信在兩校共同努力下，一定能夠讓馬克思主義主旋律唱得更加響亮，為開創(chuàng)宣傳思想工作新局面，服務龍江經(jīng)濟社會發(fā)展做出新的更大貢獻?！?月8日，哈爾濱遠東理工學院校長張金學在哈爾濱遠東理工學院與黑龍江中醫(yī)藥大學思政課結對共建簽約儀式上說。

兩校共建開啟了黑龍江省公、民辦高校牽手共建“馬院”的先河?！按舜喂步ㄊ呛邶埥嗅t(yī)藥大學馬克思主義學院與我們民辦高校的牽手，是對我校馬克思主義學院和思政課建設的幫扶和助推。”哈爾濱遠東理工學院副校長兼馬克思主義學院院長劉忠孝表示。

“黑龍江高校的思政課跳出了快樂舞步?！焙邶埥嗅t(yī)藥大學馬克思主義學院院長周蘇婭對兩校思政課共建前景十分看好。她說，兩校將從增強集體備課效果、探索有效教學方法、改進完善考核方式、拓展教師培訓渠道、提升教研能力水平等方面深入開展合作共建，進一步促進兩校思政課建設在改進中不斷加強，在創(chuàng)新中不斷發(fā)展。

“這樣的思政教育不生硬、不空洞”

“一個學生都不能缺席。”3月9日，教育部推出全國大學生同上一堂疫情防控思政大課。為了讓聽障生不落課，綏化學院黨員手語志愿者服務隊與馬克思主義學院教師聯(lián)手，連夜翻譯、同步錄制了手語版“思政大課”，讓全校285名聽障生上了一堂特別而難忘的思政課。

“‘思政大課’讓我們更真實地感受到了疫情中‘逆行者’的奉獻精神，老師們變著法兒地讓我們不落課、辛苦錄制手語的行為，本身就是思政教育的好故事，這樣的思政教育不生硬、不空洞，更有感染力、說服力?！苯椈瘜W院環(huán)境設計專業(yè)的聽障生何某用手語表達自己的心聲。

“在這場特殊的戰(zhàn)‘疫’中，每個人發(fā)出的光和熱匯聚成同舟共濟、共克時艱的強大合力。講好中國故事、傳遞立德之道，厚植廣大青年學生的愛國主義情懷，我們做到了培根鑄魂，作為新時代思政課教師的責任更重大、使命更光榮?！饼埥嗄陮W者、哈爾濱工業(yè)大學馬克思主義學院教授鞏茹敏說。

“推進思政課實踐教學，把思政課小課堂與社會大課堂結合起來，積極探索多種形式實踐教學。充分運用信息技術手段，打造‘互聯(lián)網(wǎng)+思政’，使思政課活起來?！薄渡罨聲r代黑龍江省學校思想政治理論課創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)行動方案》及時、順勢出臺，從課程體系創(chuàng)優(yōu)、教學資源優(yōu)化、教師隊伍壯大等12個方面給予了具體、明確的指導。

“全面推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進學生頭腦，‘行動方案’是前進的旗幟和沖鋒號角，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，義不容辭地高質量辦好新時代我省學校思政課，讓老師樂教、學生樂學、家長樂心?！焙邶埥∥逃の崭睍?、省教育廳黨組書記、廳長趙國剛說。

“一校一策”推進高校思政課建設

“把思政課教師網(wǎng)上教育成效納入評聘考核體系，堅決克服唯文憑、唯論文、唯帽子等弊端，實行不合格思政課教師退出機制?！焙邶埥嘣u價機制嚴而又細，施行“一校一策”推進高校思政課建設，鼓勵支持教學名師走上思政課堂，使各類課程與思政課同向同行，形成協(xié)同效應，建設高?！八颊n程+課程思政”大格局。

“通過對比城市交通工具的變遷，讓學生感受國家日新月異的變化，思政課教育就要做到潤物無聲。”東北林業(yè)大學交通學院教師馬丹說。實施“課程思政”后，馬丹把教案進行了重新調整，在注重知識點講授的同時，融入與之相關的工匠精神、職業(yè)倫理等道德觀念和社會主義核心價值觀教育理念。哈爾濱工業(yè)大學的獨特在于，從本科思政課現(xiàn)有學分中劃出2個學分開展思政課實踐教學，堅持開設1學分碩士研究生社會實踐課程，把實踐教學作為課堂教學的延伸拓展，幫助學生鞏固課堂學習效果，深化理解重點難點問題。

思政課建設要建立黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、有關部門各負其責、全社會協(xié)同配合的工作格局。首屆全國高校思想政治理論課教學展示活動特等獎獲得者、黑龍江科技大學教師劉艷君說：“思政教育也要提倡家校合作，家庭教育要將思政教育融匯在點滴生活中，為青少年學生的健康成長樹起第一道防線。思政工作者要努力將中華民族固有的精神基因貫穿于教育教學各環(huán)節(jié)、全過程，極致發(fā)揮思政課的鑄魂育人功能?！保ㄖ袊逃龍?中國教育新聞網(wǎng)記者 曹曦 通訊員 杜海軍）