下好全球治理人才培養(yǎng)“先手棋”

日前，由中國國際經(jīng)濟貿(mào)易仲裁委員會主辦的第16屆全國“貿(mào)仲杯”國際商事仲裁模擬仲裁庭辯論賽在北京決出勝負。對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)代表隊歷經(jīng)循環(huán)賽、八進四淘汰賽和半決賽的激烈角逐，最終蟬聯(lián)冠軍。該比賽是我國國際商事仲裁領(lǐng)域最高級別的英文模擬法庭賽事?！敖衲晔俏覀冞B續(xù)4年晉級決賽，也是我們在‘貿(mào)仲杯’第三次奪冠！”比賽結(jié)果傳來，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)法學(xué)院院長石靜霞興奮地說。

近年來，為響應(yīng)國家對全球治理人才的迫切需求，對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)搭建了廣泛、深度、高水平的國際化人才培養(yǎng)交流與合作體系，努力培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野、全球競爭力的人才?！叭蛑卫砣瞬排囵B(yǎng)是落實黨和國家國際戰(zhàn)略的一步先手棋，高校必須主動擔(dān)當(dāng)，有所作為。”對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)黨委書記蔣慶哲說。

    辦特色實驗班，培養(yǎng)外語加專業(yè)復(fù)合型人才

近年來，對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)堅持“外語+專業(yè)”“專業(yè)+外語”的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，為國家培養(yǎng)了成千上萬名具有跨文化交流能力和國際競爭力的高素質(zhì)復(fù)合型人才。2005年，學(xué)校開設(shè)了“經(jīng)濟學(xué)榮譽實驗班”，強化國際化高素質(zhì)的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)特色；2009年，學(xué)校開設(shè)了“國際經(jīng)貿(mào)三語（中文+英語+小語種）實驗班”；2013年后，又陸續(xù)設(shè)立了“國際組織人才基地班”“涉外法律人才基地實驗班”“中俄實驗班”等特色實驗班。

“這些實驗班多數(shù)是在大一新生中‘優(yōu)中選優(yōu)’，以小班教學(xué)方式單獨開班?！睂W(xué)校教務(wù)處處長蔣先玲介紹，實驗班有著課程特制、語言強化、國外專業(yè)實踐、中外學(xué)生組合的全程助教制以及優(yōu)先免推研究生等優(yōu)勢，以重點培養(yǎng)具有深厚的國際經(jīng)濟、法律、管理理論基礎(chǔ)和專業(yè)技能，外語水平高，能力全面協(xié)調(diào)發(fā)展的創(chuàng)新型國際化人才。2018年，對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)還首次通過高考直接招收國際組織人才基地實驗班和量化金融實驗班，專門面向國際組織以及中國國際事業(yè)和跨國公司培養(yǎng)國際化應(yīng)用型高素質(zhì)專門人才。

獲得“貿(mào)仲杯”國際商事仲裁模擬仲裁庭辯論賽冠軍的隊伍中，就有3名隊員來自法學(xué)院“涉外法律人才基地實驗班”，實驗班學(xué)生李睿霆是這次比賽的隊長，也是主力辯手。他說：“來自實驗班的學(xué)生有扎實的專業(yè)功底，又有出色的英文能力，再加上教練精心指導(dǎo)，最終克服了經(jīng)驗不足的困難，交上了一份滿意的答卷?！?/P>

    多平臺培養(yǎng)，讓學(xué)生具有家國情懷國際視野

目前，對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)有來自153個國家的3200多名長期留學(xué)生，并與海外多所知名大學(xué)通過校際合作開展了多種形式的學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)項目。學(xué)校推動多種高層次訪學(xué)、交流、游學(xué)項目，多次舉辦赴聯(lián)合國貿(mào)發(fā)會議等國際組織的專門訪學(xué)團，鼓勵學(xué)生參與國際組織志愿者活動，拓展學(xué)生國際發(fā)展的視野和適應(yīng)性。

在人才培養(yǎng)過程中，對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)不斷加大海外人才引進力度，建設(shè)國際化的師資隊伍。一方面引進全職海外人才充實師資隊伍，另一方面通過聘請海外知名專家擔(dān)任講座教授、客座教授、兼職教授等方式，多層次、多樣化地引進海外智力。

學(xué)校還定期舉辦暑期國際學(xué)校，探索“本土國際化”路徑。自2012年以來，對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)每年約開設(shè)100門國際暑期學(xué)校課程，涵蓋經(jīng)、管、法、語言、體育等多個學(xué)科，嵌入學(xué)生培養(yǎng)方案，為學(xué)生創(chuàng)造了不出國門即可享受國際優(yōu)質(zhì)教育資源的機會，提升了學(xué)生的國際發(fā)展能力。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參加國際認證，并設(shè)立國際職業(yè)資格認證課程。

    優(yōu)化學(xué)科布局，探索全球治理人才培養(yǎng)模式

為進一步有效整合全校資源加強人才培養(yǎng)，對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)成立了全球治理人才培養(yǎng)推送工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校黨委書記、校長擔(dān)任組長，開展了一系列國際組織定向聯(lián)系及向國家部委輸送國際組織儲備人才工作。

作為國家一流學(xué)科建設(shè)入選高校，對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)以應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)一級學(xué)科為基礎(chǔ)，結(jié)合國際法學(xué)、企業(yè)管理、會計學(xué)等優(yōu)勢特色學(xué)科，已經(jīng)形成開放型經(jīng)濟學(xué)科群，努力把學(xué)科群打造成具有廣泛影響力的人才培養(yǎng)基地。

對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)招生就業(yè)處處長徐松告訴記者，學(xué)校已初步形成了本碩博三個層次的國際組織人才培養(yǎng)體系，搭建了各類項目平臺，即國際組織人才基地班本碩連接項目、三語復(fù)合拔尖創(chuàng)新人才以及國際組織就業(yè)導(dǎo)向?qū)I(yè)全覆蓋。正是在這樣的“語言多種、學(xué)科交叉、專業(yè)共融”的人才培養(yǎng)模式下，各專業(yè)培養(yǎng)的人才可以直接服務(wù)于國家對外開放事業(yè)，活躍在中國融入世界的最前沿。

“學(xué)校2018年畢業(yè)的2000多名本科生中，每3個人就有一人赴海外名校留學(xué)深造。在選擇就業(yè)的學(xué)生中，每兩人就有一人選擇為‘一帶一路’倡議作貢獻。”對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)校長王稼瓊自豪地說，“這是對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)全體教師向國家獻上的一份答卷?！?/P>

《中國教育報》2018年12月22日第2版