美育在校園落地開(kāi)花

“忠厚傳家久”“詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)”，“紅梅迎新春”“瑞雪兆豐年”，師生誦讀對(duì)答，臨書(shū)帖配詩(shī)畫(huà)，說(shuō)禮儀道家風(fēng)，別有一番雅趣。這是記者日前在山東省高密市夏莊小學(xué)感受到的傳統(tǒng)楹聯(lián)課。

楹聯(lián)教學(xué)是該校創(chuàng)新美育課程的一個(gè)亮點(diǎn)。近年來(lái)，高密市啟動(dòng)實(shí)施“美育綜合改革工程”，著力補(bǔ)齊師資、課程、平臺(tái)三大短板，加強(qiáng)統(tǒng)籌資源、分類(lèi)指導(dǎo)、學(xué)段銜接，全市各類(lèi)學(xué)校呈現(xiàn)出“一校一品”“百花齊放”的新態(tài)勢(shì)。

打掉師資攔路虎 美育教師強(qiáng)起來(lái)

“藝術(shù)教師是實(shí)施美育的重要主體。但長(zhǎng)期以來(lái)，藝術(shù)教師都存在短缺的情況，有些偏遠(yuǎn)學(xué)校甚至沒(méi)有一位是科班出身?！备呙苁薪逃贮h委副書(shū)記孫烈勇認(rèn)為，師資是美育改革的“攔路虎”。

為了破解難題，高密市政府啟動(dòng)“農(nóng)村校校新進(jìn)1名青年藝術(shù)教師計(jì)劃”：每年按照藝術(shù)教師不少于10%的比例，補(bǔ)充新教師。2014年實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)考選，一次錄用了51人。從2016年開(kāi)始連續(xù)三年，擴(kuò)招合同制藝術(shù)教師，納入臨時(shí)周轉(zhuǎn)編制專(zhuān)戶(hù)管理，增補(bǔ)藝術(shù)教師138人。

與此同時(shí)，創(chuàng)新教師管理體制，從全市選拔400多名骨干藝術(shù)教師組建“教育藝術(shù)團(tuán)”。藝術(shù)團(tuán)實(shí)行統(tǒng)一調(diào)度，分片組織下鄉(xiāng)送課、走教支教，以彌補(bǔ)農(nóng)村師資不足。

“盼來(lái)了藝術(shù)老師，村里的孩子也能上正規(guī)的藝術(shù)課了?！币疑礁Υ褰虒W(xué)點(diǎn)老教師劉相彪高興地說(shuō)。

高密市還面向社會(huì)“借水行舟”，開(kāi)展“藝術(shù)名家進(jìn)校園”活動(dòng)?？党尚W(xué)、崇實(shí)小學(xué)等學(xué)校主動(dòng)與舞蹈協(xié)會(huì)、茂腔劇團(tuán)聯(lián)合，聘請(qǐng)專(zhuān)家擔(dān)任輔導(dǎo)員。向陽(yáng)中學(xué)、崇文中學(xué)依托美術(shù)家協(xié)會(huì)和書(shū)法協(xié)會(huì)，設(shè)立“名師工作室”和“名師課堂”。注溝、姜莊、井溝的學(xué)校和幼兒園，聘請(qǐng)民間藝人、能工巧匠、社區(qū)文藝骨干為志愿教師，定期到校開(kāi)展藝術(shù)輔導(dǎo)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市各類(lèi)學(xué)校聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員690多人，成為重要的外援力量。

“培養(yǎng)教師非常關(guān)鍵，我們實(shí)施了藝術(shù)家成長(zhǎng)工程。通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式，分期分批對(duì)藝術(shù)教師進(jìn)行培訓(xùn)，加快骨干梯隊(duì)培養(yǎng)?！睂O烈勇說(shuō)。

“補(bǔ)、調(diào)、引、培”四措并舉，為美育教師注入強(qiáng)勁動(dòng)力，一支專(zhuān)兼結(jié)合、才藝俱佳、結(jié)構(gòu)多元的美育隊(duì)伍逐漸被培育出來(lái)。現(xiàn)在，他們正以多種多樣的形式和方式，活躍在城鄉(xiāng)的各個(gè)校園。

打出課程組合拳  美育課程開(kāi)起來(lái)

下午大課間，伴著優(yōu)美的樂(lè)曲，康成小學(xué)的孩子們快樂(lè)地跳起了校園舞，這是康成小學(xué)的特色課程之一。校長(zhǎng)呂彩云告訴記者，學(xué)校每年至少自主開(kāi)發(fā)3套校園集體舞?，F(xiàn)在，康成小學(xué)的孩子個(gè)個(gè)善舞，還涌現(xiàn)出了一批有專(zhuān)業(yè)潛質(zhì)的人才。

“實(shí)踐證明，美育要落地生根，必須要有課程?！备呙苁薪逃址止茇?fù)責(zé)人趙德寶認(rèn)為，加強(qiáng)和改進(jìn)美育工作，關(guān)鍵在于課程改革。

針對(duì)藝術(shù)課程開(kāi)得不齊不足問(wèn)題，高密市打出“組合拳”：全市中小學(xué)公示課表，建立美育教研制度和聯(lián)校美育聯(lián)盟，面向邊遠(yuǎn)學(xué)校開(kāi)展“空中課堂”，對(duì)藝術(shù)課程實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)督查。劃“底線”設(shè)“紅線”，出臺(tái)剛性規(guī)范課表時(shí)，隨意擠占、停上藝術(shù)課的問(wèn)題得到了有效的治理。

實(shí)現(xiàn)“?；尽焙?，高密市持續(xù)發(fā)力，把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向建設(shè)“大而美、優(yōu)而特”的校本課程體系，向美育課程深水區(qū)邁進(jìn)。一系列工作陸續(xù)展開(kāi)：成立美育課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，聯(lián)合民政、文化等部門(mén)，對(duì)全市城鄉(xiāng)社會(huì)、歷史、地理、人文等資源調(diào)研排查。按照“因地制宜、一校一品”的原則，開(kāi)出了首批32門(mén)美育課程。

這些課程在各個(gè)學(xué)校得到了鮮活體現(xiàn)。姚哥莊小學(xué)整合而成的孝德課程，加入了古代二十四孝故事、《弟子規(guī)》等童蒙經(jīng)典，同時(shí)與社區(qū)聯(lián)合選出“孝德家庭”，開(kāi)展“小手拉大手”孝親敬老、孝德文化展演等活動(dòng)。

注溝小學(xué)、中學(xué)發(fā)掘當(dāng)?shù)丶艏垈鹘y(tǒng)，聯(lián)動(dòng)銜接開(kāi)設(shè)了剪紙課程。剪紙世家楊桂芹、楊術(shù)鵬等教師，激發(fā)孩子們的藝術(shù)創(chuàng)造力，專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)孩子們剪出生活萬(wàn)象，培養(yǎng)出了一批“剪紙小傳人”。

“全市形成了七大美育課程，包括經(jīng)典文化課程、根基養(yǎng)正課程、民俗民藝課程、自然環(huán)境課程、鄉(xiāng)土名人課程、地方戲曲課程、琴棋書(shū)畫(huà)課程，都已全面走進(jìn)各中小學(xué)和幼兒園的課堂?！壁w德寶告訴記者。

打開(kāi)工作新思路 多元美育平臺(tái)搭起來(lái)

去年“六一”節(jié)前，呼家莊小學(xué)十四五名女生一起找校長(zhǎng)“告狀”。

原來(lái)，老師們考慮到天氣太熱，壓縮了展演節(jié)目。這些女生早就買(mǎi)好了新裙子，自編了舞蹈，堅(jiān)持要為大家展示。校長(zhǎng)跟老師們協(xié)商，最終創(chuàng)造條件讓孩子們?nèi)缭敢詢(xún)敗?/P>

“美育的根本在于育人，把藝術(shù)變成教育。所以，我們要在教育教學(xué)中盡可能多地搭建活動(dòng)平臺(tái)，讓廣大師生當(dāng)主角?！壁w德寶表示。從這樣的思路出發(fā)，高密市創(chuàng)新美育活動(dòng)載體，搭建教師協(xié)會(huì)、學(xué)生社團(tuán)、藝術(shù)月三大平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)校美育深入開(kāi)展。

“市教育局組織成立了書(shū)法、攝影等34個(gè)教師協(xié)會(huì)。教師自愿報(bào)名參加，組織開(kāi)展藝術(shù)沙龍、名家講座、才藝展演等活動(dòng)，豐富了教師興趣愛(ài)好，提升了職業(yè)幸福感?！眳尾试普f(shuō)。

除教師外，每所學(xué)校都有多個(gè)學(xué)生的社團(tuán)。姚哥莊中學(xué)結(jié)合學(xué)校美育課程，成立了百靈鳥(niǎo)藝術(shù)團(tuán)、樂(lè)土陶藝俱樂(lè)部等32個(gè)社團(tuán)。讓學(xué)生競(jìng)選擔(dān)當(dāng)社團(tuán)負(fù)責(zé)人，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人才擔(dān)任特長(zhǎng)生導(dǎo)師，社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展得紅紅火火。

每年的5月份是“藝術(shù)活動(dòng)月”，高密市所有學(xué)校都會(huì)搭建好舞臺(tái)，迎接師生們展示豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。各學(xué)校還積極與企業(yè)、社區(qū)等進(jìn)行聯(lián)合匯演，薈萃不同的文藝，聚合多樣化美育形式和內(nèi)容。同期舉行演講、聲樂(lè)、戲曲等不同形式的藝術(shù)活動(dòng)，突出傳統(tǒng)文化主題，這些都成為展現(xiàn)生活的美育大舞臺(tái)。

“今年，我們借力市政府文化惠民戰(zhàn)略，以名人館、非遺文化傳習(xí)所、社區(qū)文化中心為重點(diǎn)，新建60個(gè)校外美育基地。同時(shí)，進(jìn)一步創(chuàng)新美育活動(dòng)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展?！备呙苁薪逃志珠L(zhǎng)杜啟強(qiáng)表示。

《中國(guó)教育報(bào)》2019年03月05日第11版