新時代，中法教育百年再啟航

留學(xué)事業(yè)歷來與國家和民族的命運緊密相連。3月25日，國家主席習(xí)近平在法國巴黎愛麗舍宮同法國總統(tǒng)馬克龍會談時著重指出，今年是一個具有特殊紀(jì)念意義的年份，要共同辦好中法建交55周年和中國留法勤工儉學(xué)運動100周年紀(jì)念活動。

以周恩來、鄧小平為代表的留法勤工儉學(xué)生促成中法率先打破冷戰(zhàn)藩籬，實現(xiàn)歷史性握手，更為建國大業(yè)以及開辟中國特色社會主義道路立下不朽功勛。習(xí)近平主席此次對法國進行國事訪問，充分展現(xiàn)黨和國家從實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略高度和不忘初心的使命感來重視與發(fā)展留學(xué)事業(yè)。

追逐尚儉樂學(xué)之旅

20世紀(jì)初葉，尚儉樂學(xué)在旅歐華工中蔚然成風(fēng)。一戰(zhàn)爆發(fā)加劇歐洲人力匱乏困境，赴歐華工數(shù)量猛增。華工學(xué)校學(xué)員“皆以勤工之積儲，為求學(xué)之資斧”。

這股風(fēng)尚的推動者是晚清重臣李鴻藻之子李石曾。他認(rèn)為，“泰西諸國各有專長，而發(fā)明斯理之毅力，與各類學(xué)問之博通，均以法人為最著”。鑒于孫中山的《中國同盟會革命方略》深受法國大革命以及法國啟蒙思想的濡染，1912年4月，李石曾等同盟會元老在京發(fā)起留法儉學(xué)會，提倡“苦學(xué)”，由“輸世界文明于國內(nèi)”而“改良社會”。

1915年6月，以“勤于做工，儉以求學(xué)，以進勞動者之智識”為宗旨，蔡元培、李石曾、吳玉章等旅法歸國學(xué)人組建留法勤工儉學(xué)會，在各地廣設(shè)預(yù)備學(xué)校，“發(fā)展中法兩國交通，尤重以法國科學(xué)與精神之教育，圖中國道德、知識經(jīng)濟之發(fā)展”，如最早開辦的保定高陽縣布里留法工藝學(xué)校、保定育德中學(xué)（今留法勤工儉學(xué)運動紀(jì)念館）附設(shè)留法高等工藝預(yù)備班。

各方民間力量競相宣介并招募學(xué)生。因主張同志“應(yīng)該散于世界各處去考察”，毛澤東倡議成立的新民學(xué)會尤為踴躍。一戰(zhàn)終結(jié)后，“勞工神圣”響徹神州，工讀主義風(fēng)靡華夏，自1919年3月17日首艘載有留法勤工儉學(xué)生的郵輪從上海啟航，兩年間，先后20批1600多人赴法勤工儉學(xué)。生源來自19個省份，湘籍青年占1/5，湖南女子留法勤工儉學(xué)會開女性勤工儉學(xué)之先聲。時年54歲的湘籍女子葛健豪攜子女蔡和森、蔡暢以及未來媳婿向警予、李富春一并留法，被譽為“中國女界之創(chuàng)舉”。對于毛澤東，“留學(xué)或做事”受制時局而兩難全，所以“應(yīng)該受一種合宜的分配”。新民學(xué)會會員74人，赴法勤工儉學(xué)者便有19人。選擇留守國內(nèi)做事的毛澤東平生首度抵滬，只為送別赴法新民學(xué)會會員，之后又三度來滬為三批赴法勤工儉學(xué)生餞行。

點燃理想信念之旅

留學(xué)，是一場點燃理想信念之旅。周恩來深信“社會主義之不可侮，實已成了必然的趨勢”，并深感“社會革命潮流東向，吾國又何能免”，遂于1921年在法國加入中國共產(chǎn)黨，翌年介紹留德學(xué)子朱德入黨。自此，周恩來“認(rèn)的主義一定是不變了，并且很堅決地要為他宣傳奔走”。蔡和森“猛看猛譯”馬克思主義著作，“覺社會主義真為改造現(xiàn)世界對癥之方，中國也不能外此”，并在書信中向毛澤東系統(tǒng)地闡釋。

1920年7月，蔡和森召集留法勤工儉學(xué)生舉行蒙達(dá)尼會議，第一次提出建立名為“中國共產(chǎn)黨”的馬克思主義政黨及其理論基礎(chǔ)。在建黨史上，身處中法兩國的毛蔡“二子”（楊昌濟語）協(xié)力建黨堪比“南陳北李，相約建黨”。旅歐中國少年共產(chǎn)黨成員鄧小平“接受了馬克思主義，加入中國共產(chǎn)黨，從此矢志不渝為黨和人民事業(yè)奮斗了70多年”。以42歲年齡赴法勤工儉學(xué)的徐特立感慨道：“自余觀之，皆系自己抱負(fù)有遠(yuǎn)大希望，實為吾國造平等自由之幸福?！?/P>

習(xí)近平總書記指出，馬克思主義是中國共產(chǎn)黨人理想信念的靈魂。在第一批留法勤工儉學(xué)生歡送會上，吳玉章闡明留法初衷：“現(xiàn)在世界的新思想、新科學(xué)及此次世界和平會議，皆在法國，諸君前往，不但能學(xué)得物質(zhì)上文明，并可養(yǎng)成高尚的理想，將來歸國，以貢獻(xiàn)于吾國社會，必能為社會開一新紀(jì)元，其功業(yè)自不可限量?！?/P>

為追尋救國救民真理，勤工儉學(xué)生“走東海，南海，紅海，地中海；一處處的浪卷濤涌，送你到自由故鄉(xiāng)的法蘭西海岸”,周恩來如是說。

理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。身處“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點，留學(xué)人員要把理想信念建立在對科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對歷史規(guī)律的正確認(rèn)識上，建立在對基本國情的準(zhǔn)確把握上，為新時代中國特色社會主義凝聚磅礴的青春力量。

砥礪斗爭精神之旅

留學(xué)，是一場砥礪斗爭精神之旅。旅法華工“以工兼學(xué)”，即“作工之暇授以普通知識”（周恩來語）。與之相比，勤工儉學(xué)生的“勤于做工”，所做的實為苦力，且時長如同全職。趙世炎被冠以“黃昏之賊”的謔稱，就是因為他只能映著工后的晚霞勤學(xué)馬克思主義著作。陳毅直言不諱道，“法國的工廠生活，是寄在資本制度的下面，不容工學(xué)者有發(fā)展的余地，嘗感著一種迫我同化的壓力”，進而視“歐洲資本界”為“罪惡的淵藪”。

2014年春，習(xí)近平總書記首次以元首身份訪法，首站即奔赴里昂參觀里昂中法大學(xué)舊址并為該校歷史博物館揭幕，面對陳毅當(dāng)年的考勤登記表，睹物思人，思緒萬千。赴法勤工儉學(xué)賜予這群剛剛接受五四運動洗禮的熱血青年以開辟海外戰(zhàn)場的良機：反對北洋軍閥剝奪其生存權(quán)與求學(xué)權(quán)的斗爭，反對法國秘密借款北洋軍閥打內(nèi)戰(zhàn)的斗爭，反對里昂中法大學(xué)特權(quán)化的斗爭。周恩來均撰文如實向國內(nèi)媒體披露。

習(xí)近平總書記指出，防范化解重大風(fēng)險，需要有充沛頑強的斗爭精神。留法勤工儉學(xué)生發(fā)動的三次大規(guī)模斗爭，“爭回里大”運動最為轟轟烈烈。蔡和森、陳毅等104名勤工儉學(xué)生雖遭強制遣送回國，卻“在火熱的斗爭中成長為堅定的馬克思主義者”。正如毛澤東所言，留學(xué)猶如開辟陣地，“最好是一個人或幾個人擔(dān)任去開辟一個方面”，且“各方面的‘陣’”“都應(yīng)該有去打先鋒的人”。周恩來曾說，“沒播革命的種子”，豈能“盼共產(chǎn)花開”；“夢想赤色的旗兒飛揚”，豈能“不用血來染他”。

身處百年未有之大變局，留學(xué)人員要加強斗爭歷練，增強斗爭本領(lǐng)，永葆斗爭精神，尤其與極端主義、恐怖主義、分裂主義、霸權(quán)主義、單邊主義、保護主義等全球動蕩源和風(fēng)險點展開堅決斗爭，在一棒接一棒的接續(xù)斗爭中成長為能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

弘揚天下大道之旅

留學(xué)，是一場弘揚天下大道之旅。睜眼看世界，既為中華謀復(fù)興，亦為天下謀大同。留法勤工儉學(xué)一方面力促中華民族“以世界大勢律中國”（蔡和森語），另一方面激勵中華民族把“眼光終須放到全世界上來”，共同分擔(dān)“全世界無產(chǎn)階級為創(chuàng)造新社會所共負(fù)的艱難責(zé)任”（周恩來語）。

在歐美同學(xué)會成立100周年慶祝大會上，習(xí)近平總書記開篇便以四個“歷史不會忘記”鋪展一幅縱橫百年的愛國之情、強國之志、報國之行的瑰麗畫卷，明確留學(xué)事業(yè)初心之所在。正是當(dāng)年留法勤工儉學(xué)生鄧小平1978年毅然作出改革開放的歷史性決策并成功開創(chuàng)中國特色社會主義，由此開啟我們黨的一次偉大覺醒與中華民族發(fā)展史上一次偉大革命。也正是這位改革開放總設(shè)計師同年作出擴大派遣留學(xué)生的戰(zhàn)略決策，推動形成我國歷史上規(guī)模最大、領(lǐng)域最多、范圍最廣的留學(xué)潮和歸國熱。

今天，世界多極化、經(jīng)濟全球化、社會信息化、文化多樣化互為激蕩，歷來和世界人民同呼吸、共命運、心連心的中國人民更須秉持天下為公，既要筑牢互信的“堤壩”，也要樹立理想的“燈塔”。

留學(xué)人員堪稱中外人文交流的天然使者。中法人文交流恰似一股股涓涓細(xì)流，匯聚成中法友誼的江河。正如習(xí)近平總書記強調(diào)，里昂中法大學(xué)承載的中法友好精神一定會代代相傳、發(fā)揚光大。

3月23日，國務(wù)院新聞辦公室在巴黎舉辦《百年豐碑》雕塑揭幕式、《留法百年》紀(jì)錄片首映式、勤工儉學(xué)圖片展開幕式，再現(xiàn)百年偉績，以期牢記歷史使命。身處和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流，留學(xué)人員要踏著革命先輩負(fù)笈求學(xué)的足跡，肩負(fù)“一帶一路”倡議和構(gòu)建人類命運共同體的神圣使命，續(xù)寫無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的“索我理想之中華”奮斗史。

（作者單位：上海師范大學(xué)國際與比較教育研究院）

《中國教育報》2019年03月29日第5版