無論行業(yè)興衰起落,不管學(xué)校調(diào)整還是合并,有著60年歷史的湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院,多少年來始終堅(jiān)持姓化工、堅(jiān)持抓質(zhì)量、堅(jiān)持做服務(wù)。“堅(jiān)持做最好的自己”,時(shí)任黨委書記劉望用最簡潔的語句概括湖南化工職院這“三個(gè)堅(jiān)持”。
堅(jiān)持姓化工不改名
湖南化工職院的前身主體是湖南省化工學(xué)校,曾是省里的王牌中專,曾是全國中專改革與發(fā)展工作會(huì)樣板?!澳菚r(shí)能考到這里,了不得。”該校1992年的畢業(yè)生周石旺說,“我是苦拼3年之后考上的,父親為此還擺了幾桌酒?!笨墒沁M(jìn)入21世紀(jì)后,學(xué)校幾經(jīng)調(diào)整升格高職,多校并入磨合,行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),更加上一些家長、學(xué)生對化工的誤解,生源出現(xiàn)問題,學(xué)校發(fā)展一度陷入低谷。
“不如改個(gè)校名”或者“少招化工類專業(yè)”,有人提議?!安恍?。丟掉深厚的化工行業(yè)背景,我們就成了無根的浮萍?!眲⑼f,化工產(chǎn)業(yè)既是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),又是支柱產(chǎn)業(yè),學(xué)生就業(yè)非常好,如2017年3000余名畢業(yè)生就有2.8萬余個(gè)工作崗位可供選擇。工信部也有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,化工類高素質(zhì)技術(shù)技能人才年均需求21.6萬人,而目前全國化工類職業(yè)院校畢業(yè)生每年只有10萬人。所以一直以來學(xué)校的態(tài)度非常明確,“姓化工不改名”。據(jù)悉,全國目前有400多所與化工有關(guān)的高職,僅4所沒有改名。
但是不改名不等于不改革。根據(jù)行業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展,該校主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)代化工、綠色化工發(fā)展需求,加強(qiáng)精細(xì)化工,停辦8個(gè)落后及與化工產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度低的專業(yè),對接高端專用化學(xué)品(藥品)生產(chǎn),新增5個(gè)專業(yè)。一減一增,專業(yè)由38個(gè)調(diào)整為30個(gè)。投資3000余萬元建設(shè)了化工單元操作等5個(gè)實(shí)訓(xùn)中心,其中投資2000余萬元建成以煤制甲醇綜合實(shí)訓(xùn)車間為中心的國內(nèi)一流校內(nèi)仿真工廠。近兩年,承擔(dān)巴陵石化、興隆新材料等企業(yè)3000余名員工和中南大學(xué)等1000余名學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。
堅(jiān)持用督導(dǎo)抓質(zhì)量
輸入賬號(hào)密碼進(jìn)入“世界大學(xué)城”,打開學(xué)校的“督導(dǎo)處空間”,滿滿一屏都是“督導(dǎo)聽課評(píng)價(jià)表”。從2011年開始到現(xiàn)在,838人次,“所有任課教師全部都有”。
湖南化工職院主管教學(xué)的副校長隆平說,在一般人眼里,高職入學(xué)門檻低,學(xué)生學(xué)好技術(shù)就行了,課堂質(zhì)量能做多少是多少?!拔覀儗W(xué)校不這樣看?!彼f,質(zhì)量是學(xué)校的生命,早在2008年學(xué)校就成立了督導(dǎo)處,專抓課堂教學(xué)質(zhì)量,督導(dǎo)處聘請專家,聽遍了全校所有教師的課,而且附有詳細(xì)的評(píng)價(jià)、打分,督導(dǎo)結(jié)果上網(wǎng),全校師生都能看到。
記者打開網(wǎng)站,2012年的第一張?jiān)u價(jià)表就是隆平的——時(shí)間:3月16日;課程:模擬電子技術(shù);總體評(píng)價(jià):優(yōu)。盡管八大評(píng)價(jià)項(xiàng)目得了6個(gè)優(yōu),但專家們還是“建議教學(xué)鋪墊的準(zhǔn)備知識(shí)講解和技能分解讓學(xué)生完成”。隆平說,每聽完一節(jié)課,專家們都會(huì)立即當(dāng)面指出其優(yōu)劣處,這對教師們幫助很大。
記者仔細(xì)研讀了這838份評(píng)價(jià)表,發(fā)現(xiàn)其中一位曾姓教師多次出現(xiàn),且評(píng)價(jià)變化較大:2012年11月,中等;2013年5月,中等;2013年9月,良好;而最近一次,良+?!皫捉鼉?yōu)秀?!必?fù)責(zé)此項(xiàng)工作的督導(dǎo)處處長賀新元介紹說,這是位80后女教師,從輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)崗而來的,“看著她不斷進(jìn)步”。
“其實(shí)不止課堂,行政管理、項(xiàng)目進(jìn)展甚至教師下寢次數(shù)、學(xué)生到課率,我們都要進(jìn)行督導(dǎo)?!眲⑼f,學(xué)校的改革發(fā)展不僅要有新思路,更要有實(shí)際行動(dòng),行動(dòng)更要落到實(shí)處,所以學(xué)校賦予了督導(dǎo)處更多工作職能。如搬到新校區(qū)后,有學(xué)生對食堂、住宿等后勤工作多有吐糟,學(xué)校就讓督導(dǎo)處出面征求學(xué)生意見,于是400多名學(xué)生提出的473條意見,原封不動(dòng)地?cái)[到校領(lǐng)導(dǎo)的案頭,能解決的立即整改?!敖淌依镅b上了中央空調(diào),食堂的菜也越來越好吃?!痹撔4笕龑W(xué)生王毅說。
堅(jiān)持走出去做服務(wù)
“你好。”湖南化工職院機(jī)電實(shí)訓(xùn)樓里,來自巴基斯坦的留學(xué)生李山操著生硬的中文對記者打招呼,而一旁的機(jī)電學(xué)院副院長陳土軍,則用流利的英語指導(dǎo)著李山和他的同學(xué)們操作機(jī)器人。
高職也有留學(xué)生?“是學(xué)校主動(dòng)服務(wù)‘一帶一路’的具體行動(dòng)?!眲⑼@樣回答記者的疑問。他說,職教的重要使命是服務(wù),這些年來學(xué)校在服務(wù)化工中小微企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)方面做了大量工作,建立石化中小企業(yè)科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)、株洲化工產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟、中小微化工企業(yè)合作發(fā)展委員會(huì)等3個(gè)平臺(tái),與興隆新材料有限公司共建國家級(jí)企業(yè)技術(shù)中心等。借助各種平臺(tái),學(xué)校近年來跨企業(yè)的“組合式訂單培養(yǎng)”,為中小微企業(yè)輸送人才3000余人;“送教入企”開展各類培訓(xùn)2.5萬余人次;“送技入企”為中小微化工企業(yè)開展工藝優(yōu)化、技術(shù)升級(jí)等項(xiàng)目68項(xiàng),為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益5000余萬元。
走出去,服務(wù)“一帶一路”,是劉望和他的同事們對自己的更高要求。劉望說,現(xiàn)在是職教發(fā)展黃金時(shí)期,主動(dòng)走出去,加強(qiáng)國際交流與合作,是職業(yè)教育改革發(fā)展的新要求。目前,學(xué)校已與美國、加拿大、馬來西亞等國家多所高校簽訂合作培養(yǎng)協(xié)議,已送培師生200余人。2018年4月,組團(tuán)赴巴基斯坦參加“2018巴基斯坦—中國職業(yè)教育國際合作論壇及資源展覽洽談會(huì)”,與巴基斯坦NED工程技術(shù)大學(xué)等學(xué)院和機(jī)構(gòu)簽訂合作協(xié)議,在校內(nèi)設(shè)立巴基斯坦Infinity工程學(xué)院現(xiàn)代化工和制藥技術(shù)教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地,同時(shí)在巴基斯坦設(shè)立教學(xué)點(diǎn)。如今,李山和他的同學(xué)們已學(xué)成歸國,泰國20名留學(xué)生已進(jìn)校,另外100名巴基斯坦學(xué)生來校手續(xù)也正在辦理之中。
“三個(gè)堅(jiān)持”的結(jié)果是學(xué)校大發(fā)展、學(xué)生大受益。這幾年,該校先后成為省示范校、省卓越校,人才培養(yǎng)工作水平獲教育部優(yōu)秀等級(jí),學(xué)生們在各項(xiàng)重量級(jí)賽事中獲獎(jiǎng)無數(shù)。
“畢業(yè)生搶手,連續(xù)多年人均就業(yè)崗位都在8個(gè)以上?!庇浾卟稍L時(shí),剛從中國500強(qiáng)企業(yè)萬華化學(xué)集團(tuán)股份有限公司看望畢業(yè)生回校的劉望自豪地說,這個(gè)集團(tuán)有20%的員工是學(xué)校畢業(yè)生,為搶學(xué)生,萬華甚至開出15萬元以上年薪和15萬元無息購房貸款等優(yōu)厚待遇。
《中國教育報(bào)》2019年04月02日第10版
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