每一個(gè)都是我的孩子

下午三點(diǎn)左右，跟往常一樣，我?guī)е⒆觽冮_(kāi)心地玩游戲。那天的游戲是“糊涂老貓與聰明老鼠”，我扮演糊涂老貓，孩子們扮演聰明老鼠。當(dāng)老貓來(lái)抓老鼠時(shí)，老鼠馬上關(guān)門。在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)中，孩子們盡情享受著游戲的快樂(lè)。

玩第四輪游戲時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)平時(shí)活潑愛(ài)動(dòng)的晴晴神情不對(duì)，雖然是靠在椅子上，但她的手沒(méi)有“關(guān)門”，而且全身抽搐，直翻白眼。我驀然一驚：是驚厥！我女兒也曾經(jīng)這樣抽搐過(guò)，那個(gè)噩夢(mèng)般的經(jīng)歷，我至今難忘。

盡管以前幼兒園進(jìn)行過(guò)驚厥應(yīng)急培訓(xùn)，但真正面臨突發(fā)情況，什么咬舌棒、卷毛巾壓根兒來(lái)不及想，腦海里只有女兒驚厥時(shí)先生迅速把手指伸進(jìn)女兒嘴里，防止女兒咬傷舌頭的情景。當(dāng)時(shí)我只有一個(gè)念頭：不能讓孩子咬傷舌頭。我把左手指塞進(jìn)了晴晴緊緊咬合的牙齒中間，還在抽搐的晴晴牙齒咬合力度非常大，鉆心的疼痛使我倒吸了一口涼氣?？粗缜珉y受的表情，我知道危險(xiǎn)還沒(méi)過(guò)去。我馬上讓搭班老師邊打120，邊去叫保健醫(yī)。

時(shí)間過(guò)得異常的慢。晴晴緊緊咬著我的手指，我強(qiáng)忍著疼痛，用力撐開(kāi)她的嘴，不讓她的舌頭接近牙齒，防止有嘔吐物堵塞氣管。我用另一只手迅速解開(kāi)晴晴的衣服扣子，保證她呼吸順暢，然后交替著掐晴晴的虎口和人中，并大聲呼喚她，生怕她失去意識(shí)。三分鐘后，保健醫(yī)來(lái)了。經(jīng)過(guò)兩分鐘的緊急處理，晴晴停止了抽搐并大聲哭了出來(lái)。這時(shí)的我才終于松了口氣，知道她已經(jīng)度過(guò)了最危險(xiǎn)的幾分鐘。此時(shí)120急救車也來(lái)了，我隨同救護(hù)車將晴晴送往醫(yī)院。

忍著疼痛陪晴晴做完檢查，確定沒(méi)什么問(wèn)題，我才覺(jué)得手指脹痛得厲害，原來(lái)我的手指不但被咬破了，還因?yàn)槿毖霈F(xiàn)了充血浮腫?；氐郊?，先生看著我發(fā)腫的連東西都拿不起的手指，說(shuō)我怎么這么傻，怎么沒(méi)想到用其他東西代替手指讓孩子咬！我告訴他我根本沒(méi)有時(shí)間多想，腦海里只有他曾經(jīng)處理女兒驚厥時(shí)的情景。先生說(shuō)，那是因?yàn)槭亲约旱呐畠?，自己肯定?huì)全力以赴保護(hù)好她。

是啊，我為什么會(huì)毫不猶豫把手塞進(jìn)孩子嘴里？我不怕疼嗎？我不知道后果嗎？都不是，因?yàn)樵谖业囊庾R(shí)里，他，她，他們，每一個(gè)都是我的孩子，只要他們遇到危險(xiǎn)，我就會(huì)毫不猶豫地沖上去保護(hù)他們，哪怕自己會(huì)受傷。

（作者單位：湖南省郴州市直屬機(jī)關(guān)幼兒園）

【點(diǎn)評(píng)】

愛(ài)可以超越本能

朱蔚

幼兒教師是非常了不起的職業(yè)，他們需要了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律，因材施教地設(shè)計(jì)和組織孩子們喜歡的活動(dòng)。此外，還要掌握全面的預(yù)防、急救知識(shí)，確保孩子們的安全。

出于本能，人都會(huì)選擇自我保護(hù)，但周老師的行為超越了本能，這就是愛(ài)的力量。正因?yàn)橹芾蠋熜闹谐錆M了對(duì)孩子的愛(ài)，她才會(huì)奮不顧身。正因?yàn)橛懈叨鹊呢?zé)任心，她才能關(guān)注到孩子的異常。正因?yàn)槟X海中有安全意識(shí)，她才能臨危不亂。愿每個(gè)孩子都能在老師愛(ài)的陪伴下健康成長(zhǎng)！

（作者系南京市奧體藝術(shù)幼兒園園長(zhǎng)）

《中國(guó)教育報(bào)》2019年07月07日第1版