教育是國之大計(jì)，黨之大計(jì)

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“教育是國之大計(jì)，黨之大計(jì)”是習(xí)近平總書記在2018年全國教育大會(huì)上對(duì)教育在新時(shí)代的重要地位作出的高度概括，具有重要和深遠(yuǎn)的意義。習(xí)近平總書記在講話中指出，教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對(duì)提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。

“教育是國之大計(jì)，黨之大計(jì)”這一重要論斷體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對(duì)教育工作“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題的深謀遠(yuǎn)慮和高瞻遠(yuǎn)矚，為我國教育工作的根本任務(wù)及教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)同黨和國家事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)、同人民群眾期待相契合、同國家綜合國力和國際地位相匹配提供了科學(xué)指南。

新中國成立70年來，我國教育事業(yè)經(jīng)歷過曲折歷程和艱難探索，在不斷改革創(chuàng)新中取得了舉世矚目的巨大成就，主要體現(xiàn)在：基本普及了九年義務(wù)教育，全民受教育水平大大提高；基本建成了結(jié)構(gòu)較完整、專業(yè)較齊全的職業(yè)教育體系；高等教育已進(jìn)入由大眾化向普及化邁進(jìn)的新階段；研究生教育正在由規(guī)模擴(kuò)張的外延式發(fā)展向質(zhì)量提升的內(nèi)涵式發(fā)展新階段邁進(jìn)。2018年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)最新結(jié)果顯示，我國學(xué)前教育毛入學(xué)率已達(dá)到81.7%，小學(xué)學(xué)齡兒童凈入學(xué)率達(dá)到99.95%，初中階段毛入學(xué)率為100.9%，高中階段毛入學(xué)率88.8%，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到48.1%。上述數(shù)據(jù)從一個(gè)側(cè)面充分表明，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，教育系統(tǒng)在推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略過程中，各級(jí)各類教育取得顯著成就，在加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意教育的征程中邁出了新的步伐。

但我們同時(shí)也要清楚地認(rèn)識(shí)到，在取得巨大成就的同時(shí)，我國教育工作仍然面臨一些突出問題和挑戰(zhàn)，例如：在基礎(chǔ)教育中，不斷促進(jìn)教育資源實(shí)現(xiàn)更優(yōu)質(zhì)的均衡配置，并適當(dāng)向老少邊窮島和社會(huì)弱勢(shì)群體傾斜依然是最為重要的公共政策議題之一；在職業(yè)教育中，還存在著體系建設(shè)不夠完善、職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)仍需加強(qiáng)、制度標(biāo)準(zhǔn)不夠健全、企業(yè)參與辦學(xué)的動(dòng)力不足、辦學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量水平參差不齊等問題；在高等教育中，如何由高等教育大國向高等教育強(qiáng)國轉(zhuǎn)變、不斷增強(qiáng)高等教育的國際競爭力，如何使我國的高等教育國際影響力與國家地位相匹配，如何進(jìn)一步增強(qiáng)高校的辦學(xué)特色和活力，依然是發(fā)展過程中面臨的緊迫任務(wù)。

“十年之計(jì)，莫如樹木。終身之計(jì)，莫如樹人?！碑?dāng)今國際之間綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的競爭歸根結(jié)底要依賴于教育。今天，沒有哪一項(xiàng)事業(yè)像教育這樣影響甚至決定著國家長治久安，影響甚至決定著國家崛起和民族未來。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要講話精神，牢牢把握教育這個(gè)國之大計(jì)、黨之大計(jì)，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，不斷加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化和教育強(qiáng)國建設(shè)，不斷提高教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育，不斷培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，堅(jiān)持久久為功，這對(duì)增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。

（作者系天津大學(xué)教育學(xué)院副教授）

《中國教育報(bào)》2019年09月26日第2版