“這完全顛覆了我對思政課的認(rèn)識,第一次覺得原來政治課也可以這么有意思?!眲倓偵贤甑谝惶谩爸袊R克思主義與當(dāng)代”課,曹亞俐就大呼過癮。曹亞俐是中國海洋大學(xué)海洋化學(xué)專業(yè)2019級的一名博士研究生,剛?cè)雽W(xué)時(shí)她得知,學(xué)校的博士生思政必修課“中國馬克思主義與當(dāng)代”教學(xué)從2018年開始“變臉”,并增加了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。這讓理工科出身的她第一次對思政課有了期待。
2018年秋季學(xué)期學(xué)校啟動了博士生思政課“中國馬克思主義與當(dāng)代”理論教學(xué)改革。近500名2018級博士研究生分兩批赴山東省榮成市開展實(shí)踐教學(xué)活動,成為教學(xué)改革后的首批“嘗鮮者”。博士生們瞻仰英模紀(jì)念館,體驗(yàn)漁家風(fēng)俗文化,深入海島企業(yè)考察海洋生態(tài)保護(hù)……開啟了思政課程全新的“打開方式”。
“先進(jìn)配方”推動理論入腦入心
高校思政課普遍存在授課形式僵化、內(nèi)容枯燥現(xiàn)象,導(dǎo)致“上熱下冷”,教師臺上聲情并茂、慷慨激昂,學(xué)生臺下不為所動、抬頭率不高。長期以來,這一現(xiàn)象在博士生中表現(xiàn)尤為突出。
針對博士研究生思想狀況和認(rèn)知特點(diǎn),學(xué)校出臺《博士生思想政治理論課教學(xué)改革方案》,決定從2018級博士研究生開始實(shí)施,“通過推動教學(xué)方法和教學(xué)模式改革,實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐學(xué)習(xí)形式創(chuàng)新,引導(dǎo)博士生深度參與教學(xué),開啟課程全新‘打開方式’,將博士生思政理論課建設(shè)成學(xué)生真心喜愛、終身受益的思政理論課?!毖芯可貉芯可囵B(yǎng)辦公室主任劉海波表示。
“中國馬克思主義與當(dāng)代”沒有統(tǒng)編教材,只有教學(xué)參考大綱。所以,教學(xué)改革方案將理論教學(xué)內(nèi)容分為大綱內(nèi)容和拓展內(nèi)容。
“拓展內(nèi)容部分結(jié)合學(xué)校特色和實(shí)際,配置了先進(jìn)‘配方’,國情、省情中融入校情,國史、省史中融入校史,著力突出課程時(shí)代感、導(dǎo)向性、現(xiàn)實(shí)性、前瞻性,推動理論入腦入心?!闭n程負(fù)責(zé)人、馬克思主義學(xué)院副院長王付欣說。
拓展內(nèi)容采用講座形式的專題教學(xué)。報(bào)告人除了校內(nèi)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)外,不乏校外學(xué)術(shù)大咖。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、國務(wù)院發(fā)展研究中心資源與環(huán)境政策研究所副所長李佐軍應(yīng)邀作“名家講壇”首講。
“學(xué)術(shù)大咖走進(jìn)思政課堂讓人耳目一新。每一個(gè)專題,每一場報(bào)告,都富有深刻內(nèi)涵,將這些課題延展開來,每一個(gè)都是龐大的學(xué)科分支或分類,都是一項(xiàng)可以獨(dú)立成課的大課題。”地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)專業(yè)2018級博士生狄建鍇說。
思政改革讓每個(gè)學(xué)生都有獲得感
“思政課要得到博士生認(rèn)同并非易事?!蓖醺缎烙惺嗄甑乃颊n教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深受學(xué)生喜愛,被學(xué)生稱為“男神”,他擔(dān)任“中國馬克思主義與當(dāng)代”大綱內(nèi)容教學(xué)?!安┦可颊n理論偏重深度和廣度,不同于‘有情節(jié)和細(xì)節(jié)’的本科生思政課,不能將經(jīng)驗(yàn)簡單地‘嫁接’”。
既要堅(jiān)持大綱內(nèi)容不走樣,又要把深奧的理論講得讓學(xué)生認(rèn)同信服,“就必須緊扣博士生群體特點(diǎn),教學(xué)研究要更深入,教學(xué)內(nèi)容要更精琢,教學(xué)方式要再創(chuàng)新,更貼近現(xiàn)實(shí),讓每人都有‘獲得感’,讓學(xué)生感到有用、有感?!蓖醺缎勒f。
每次上課王付欣都會結(jié)合學(xué)生不同專業(yè)背景,做啟發(fā)引導(dǎo)式教學(xué):講到海洋環(huán)境保護(hù)專題時(shí),他會和海洋與大氣學(xué)院或者環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生聊海洋那些事兒;講到法治中國內(nèi)容時(shí),他會與法學(xué)院學(xué)生暢談法治建設(shè)前世今生;講到全球視野下中國道路相關(guān)內(nèi)容時(shí),他會跟經(jīng)濟(jì)學(xué)院或管理學(xué)院學(xué)生探討全球化的機(jī)遇與挑戰(zhàn)……
王付欣還引入“翻轉(zhuǎn)課堂”,開展合作學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí),充分調(diào)動學(xué)生積極性、主動性和創(chuàng)造性。講授“社會主義核心價(jià)值觀”專題時(shí),他以價(jià)值觀層次內(nèi)容為主題、以學(xué)院為單位,把學(xué)生分成12個(gè)小組,每組探討一個(gè)詞語的內(nèi)涵,最后推選出代表在課上演講。讓王付欣感到意外的是,理工科學(xué)生講得頭頭是道。海洋地球科學(xué)學(xué)院的學(xué)生甚至創(chuàng)新了方式:一男一女兩名學(xué)生上臺說起了相聲,你逗我捧,一唱一和,說起了“文明”和“和諧”,臺下喝彩聲掌聲匯成一片,課堂氣氛熱烈非常。
“課堂上師生直面交流,熱烈討論,學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)成果,教師適時(shí)引導(dǎo)、點(diǎn)評……這種學(xué)生自主思考、師生互動的方式,提高了教學(xué)的針對性和投入度,學(xué)生積極性調(diào)動起來了,授課效果顯著提升了?!蓖醺缎勒f,他每次上課,第一排從來沒有空過座位。
除此之外,教學(xué)改革還充分考慮了博士生學(xué)習(xí)情況與現(xiàn)實(shí)需求。針對部分專業(yè)博士生長期出海、赴校外聯(lián)合培養(yǎng)、出國交流訪學(xué)等實(shí)際,研究生院聯(lián)合馬克思主義學(xué)院通過東西部高校課程聯(lián)盟智慧樹平臺錄制了“新時(shí)代新思想前沿?zé)狳c(diǎn)研究”等研究生思政慕課,將線上課程與線下課程有機(jī)結(jié)合,作為課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的有益補(bǔ)充。
改革后,思政課考核方式也發(fā)生了變化,課堂會通過專題小作業(yè)、小測驗(yàn)和中期測驗(yàn)等方式考核,融入知識辨析、價(jià)值判斷等授課要素檢測學(xué)習(xí)效果,依靠死記硬背或照本宣科再也不能過關(guān)。
在實(shí)踐教學(xué)活動中培根鑄魂
2018年11月17日至18日,“中國馬克思主義與當(dāng)代”首次實(shí)踐教學(xué)活動在榮成綜合實(shí)踐教學(xué)基地開展,郭永懷事跡陳列館成為第一站。
師生們通過照片和實(shí)物展示、場景復(fù)原、多媒體演示等重溫那段震撼人心的歷史,體會了“兩彈一星”元?jiǎng)坠缿褵o私奉獻(xiàn)、以身許國、堅(jiān)定信仰的家國情懷和其絢爛傳奇的一生?,F(xiàn)場許多師生表示:“淚點(diǎn)多次被戳中,情感多次被引燃。這種教學(xué)活動新、活、實(shí),必須點(diǎn)贊?!?/P>
走進(jìn)谷牧舊居、榮成市信用辦、曙光社區(qū)等考察學(xué)習(xí),師生們深刻感受了科學(xué)管理模式下市民生活、社會治理、城市建設(shè)的積極變化,切身體會了在“誠信”的引領(lǐng)下榮成市向“自由呼吸自在榮成”的不斷邁進(jìn)。在被譽(yù)為生態(tài)民居活標(biāo)本的東楮島村和海洋食品博覽中心,師生們深入了解了原生態(tài)海島村落極具海洋文化的漁家民俗文化、國家級海洋牧場建設(shè)以及海洋食品產(chǎn)業(yè)的綜合發(fā)展?fàn)顩r。
“一路走一路看,一路聽一路思,感受著一座城市承載的那份沉甸甸的愛國情,一種信用至上的處世理念,一份生態(tài)振興的發(fā)展思路,一種向海出發(fā)、挺進(jìn)深藍(lán)的發(fā)展目標(biāo)?!痹趯?shí)踐報(bào)告中,應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)2018級博士生楊穎寫道。
“高校輔導(dǎo)員是開展思政教育工作的主導(dǎo)力量,思政課則是思政教育的主陣地和主渠道。然而,長期以來思政課和輔導(dǎo)員思政教育工作存在脫節(jié)?!惫こ虒W(xué)院黨委副書記于靜曾帶隊(duì)參加實(shí)踐教學(xué),她認(rèn)為,博士生思政課的實(shí)踐教學(xué)活動實(shí)現(xiàn)了兩者的有機(jī)結(jié)合,整合了大思政的人員隊(duì)伍,為切實(shí)加強(qiáng)思政教育工作創(chuàng)造了契機(jī)。
《中國教育報(bào)》2019年09月30日第6版
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