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    揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院強(qiáng)化雙創(chuàng)教育、重獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)——

    一所高職屢獲金獎(jiǎng)背后的奧秘

    發(fā)布時(shí)間:2019-10-17 作者:通訊員 徐華 李惠瑨 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

    10月15日,第五屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽在杭州落幕。揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“尿?qū)殹芾先私幽虻闹悄馨閭H”項(xiàng)目和“山清‘隧’秀——鄉(xiāng)村公路隧道綜合解決方案提供商”項(xiàng)目分別斬獲本屆大賽職教賽道金、銀獎(jiǎng)。這是該校繼2018年“90后女孩有點(diǎn)‘田’”項(xiàng)目獲得金獎(jiǎng)以來(lái),連續(xù)第二年榮獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)。

    仔細(xì)“盤點(diǎn)”,近三年該校在省級(jí)以上本??仆_(tái)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中累計(jì)獲得一等獎(jiǎng)20余項(xiàng),二等獎(jiǎng)16項(xiàng),三等獎(jiǎng)23項(xiàng)。該校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果呈現(xiàn)出“井噴”之勢(shì)。這得益于該校匯聚雙創(chuàng)教育工作合力的一系列舉措。

    在今年教師節(jié)大會(huì)上,該校對(duì)獲得省級(jí)以上競(jìng)賽的28個(gè)團(tuán)隊(duì)給予了百萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì),其中獲得國(guó)家級(jí)雙創(chuàng)大賽金獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì),獲得的獎(jiǎng)勵(lì)高達(dá)40萬(wàn)元。

    記者在采訪中了解到,該校出臺(tái)了教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)管理辦法,對(duì)國(guó)家級(jí)雙創(chuàng)大賽獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)予以重獎(jiǎng),其中本??仆_(tái)競(jìng)技獲獎(jiǎng)實(shí)行加倍獎(jiǎng)勵(lì);為獲獎(jiǎng)人員在職稱和職務(wù)等方面設(shè)置綠色通道,可破格晉升。

    此外,該校完善了學(xué)分制管理辦法,設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分,鼓勵(lì)學(xué)生參加雙創(chuàng)實(shí)踐活動(dòng)和競(jìng)賽,創(chuàng)業(yè)實(shí)踐可以替代頂崗實(shí)習(xí);除雙創(chuàng)類課程外,雙創(chuàng)實(shí)踐活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)和競(jìng)賽均可獲得學(xué)分,也可兌換相關(guān)專業(yè)課程學(xué)分。

    “近年來(lái),學(xué)校不斷加大教育教學(xué)改革力度,聚焦‘專創(chuàng)融合’,著力加強(qiáng)課程體系和實(shí)踐平臺(tái)建設(shè),將雙創(chuàng)教育融入人才培養(yǎng)全過程?!睋P(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)陳洪說。

    該校按“大一創(chuàng)新思維引導(dǎo)、大二雙創(chuàng)實(shí)務(wù)體驗(yàn)、大三專業(yè)雙創(chuàng)實(shí)踐”的思路,通過建設(shè)“三層遞進(jìn)”的雙創(chuàng)課程和改造專業(yè)課程,形成了特色鮮明的“能力本位+”課程體系。在教學(xué)內(nèi)容上,按照“滲透行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、滲透技能創(chuàng)新要求、滲透典型創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)”的思路,將市場(chǎng)“真需求”、企業(yè)“真項(xiàng)目”融入課程,實(shí)現(xiàn)雙創(chuàng)教育在專業(yè)課程的全覆蓋。

    “經(jīng)過多年實(shí)踐,我們實(shí)現(xiàn)了‘1234’塔式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo),即100%的學(xué)生接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育,20%的學(xué)生接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)化訓(xùn)練,3%的學(xué)生成長(zhǎng)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)人才,400個(gè)就業(yè)崗位由成功創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供。”揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記劉金存說。

    《中國(guó)教育報(bào)》2019年10月17日第2版 

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