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    從搬運工到上市公司創(chuàng)始人

    ——記2019年全國“最美大學生”馬天琛

    發(fā)布時間:2019-11-07 作者:本報記者 倪秀 來源:中國教育報

    馬天琛,電子科技大學博士研究生,成都泰聚泰科技股份有限公司創(chuàng)始人,全國高校全職在校生創(chuàng)辦公司掛牌上市的“第一人”。2019年6月,被中共中央宣傳部、教育部授予“最美大學生”稱號。

    他和團隊開發(fā)的校園移動社交平臺“面聊”被譽為“中國版的facebook(臉書)”,推出的“皆知閱讀”已經(jīng)為各大高校、政府定制了多款數(shù)字文化閱讀平臺。從一名搬運工走到上市公司創(chuàng)始人,馬天琛用了近10年時間。

    馬天琛出生在青島,1996年隨父母來到成都,高中畢業(yè)后到英國留學6年。在國外待得越久,他越明白,需要把自己的命運和國家的命運緊密聯(lián)系起來,而不是只讓自己的生活更美好。帶著海歸碩士的光環(huán),馬天琛回國了。

    跟他一起回國的同學大多選擇了國際大公司,馬天琛卻有了不一樣的想法。離開了這么久,中國目前到底是什么樣的狀況?他想知道,如果去掉身上的那層光環(huán),中國最基層、最普通的勞動人群,是怎么生活的?因此,他選擇去當一名搬運工。

    馬天琛在濟南物流中心找了一份搬貨的工作,從早上8點一直干到天黑,肩膀酸痛,累到不想動。這份經(jīng)歷讓馬天琛對社會有了更深的理解,也學會了感恩和吃苦。

    一年后,馬天琛回到了成都,27歲的他以一名“大齡實習生”的身份進入全球頂尖的會計師事務所畢馬威。從復印資料起步,馬天琛用了3年時間,從實習生一路做到了助理經(jīng)理,成為許多重要項目的現(xiàn)場業(yè)務負責人。

    在英國留學的時候,馬天琛就有創(chuàng)業(yè)的念頭。2012年,成都市給出了非常優(yōu)惠的政策鼓勵高層次人才創(chuàng)業(yè),馬天琛就同幾位合伙人一同申報了高新區(qū)海外高層次創(chuàng)業(yè)人才計劃。創(chuàng)業(yè)之初,馬天琛打造“面聊”只是想做一款促進人際溝通的移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品,并沒有將之定位于高校學生中,其產(chǎn)品功能也僅限于視頻交流和人臉識別。

    2013年馬天琛考上了電子科大的博士,在創(chuàng)業(yè)氣氛濃厚的電子科大,他萌發(fā)了將“面聊”轉型的念頭。機遇就在這時候出現(xiàn)了。2013年9月,教育部宣布啟動高校校園網(wǎng)絡文化建設專項試點,而電子科技大學就是全國7所試點高校之一。馬天琛帶領“面聊”團隊緊緊抓住這次機遇,開始探索將“面聊”打造成一款移動數(shù)字校園文化交互平臺。

    創(chuàng)辦不到3年,完成腳踏實地的資本積累后,馬天琛的公司就成功登陸全國股轉系統(tǒng)“新三板”,成為首家由全日制在校大學生創(chuàng)立、并于在校期間在全國性股票交易市場掛牌上市的公司。

    從開始組建團隊到“新三板”掛牌,馬天琛只用了1239天。他將此歸功于“跟上新時代節(jié)奏”,“這是一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大時代”。

    今年6月,馬天琛完成了思政專業(yè)的博士學業(yè),順利從電子科大畢業(yè),同時他的公司也在進行提檔升級。

    “習近平總書記提出文化自信,我就一直在想,我們到底如何去做?!彪娮涌拼筇岢氖恰半娮有畔?”,而四川提出了文旅發(fā)展,在這些背景刺激下,馬天琛萌生了用信息科技做文化產(chǎn)品的念頭。

    2017年底,馬天琛和他的團隊打造了一款名為“皆知閱讀”的馬克思主義經(jīng)典著作移動數(shù)字閱讀平臺。這款有著“思政小書包”特點的閱讀產(chǎn)品,還有豐富的時尚、生活、科學、故事等類別的雜志,配以有聲讀物、視頻等形式,加入互動環(huán)節(jié)。

    “我們目前已經(jīng)簽下了北京地鐵的文旅移動書屋項目,以后在北京的地鐵站里,都能看到‘皆知’文旅書屋的身影?!瘪R天琛介紹,通過前期在四川省內(nèi)一些高校和企事業(yè)單位的推廣,目前“皆知閱讀”已經(jīng)開始走向全國。在馬天琛公司的接待室,擺放著《鋼鐵是怎樣煉成的》《第三次浪潮》《習近平的七年知青歲月》《井岡山精神:中國革命精神之源》等書,書角有些翹起,看得出來是經(jīng)常被翻閱的書。馬天琛說,這些書是他創(chuàng)業(yè)成功的力量和靈感來源?!读暯降钠吣曛鄽q月》馬天琛翻來覆去地看了幾十次,回味無窮。

    “青年人既是圓夢人,又是追夢人?!瘪R天琛感慨地說,奮斗是青春的底色,希望我們每個人都能不負自己、不負青春、不負時代。

    《中國教育報》2019年11月07日第3版 

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