大師風(fēng)骨澤后學(xué)

■南開大學(xué)建校百年特別報(bào)道

“你是中國人嗎？”“是！”

“你愛中國嗎？”“愛！”

“你愿意中國好嗎？”“愿意！愿祖國繁榮富強(qiáng)！”

今年9月，在南開大學(xué)迎來建校百年之際的新生開學(xué)典禮上，中國工程院院士、南開大學(xué)校長曹雪濤帶領(lǐng)“第101級”新生，重溫了老校長張伯苓的“愛國三問”。學(xué)生們的回答鏗鏘有力，在會場中久久回蕩……

上溯百年，風(fēng)雨板蕩；肇我南開，神州蒼茫。從1919年創(chuàng)立至今，走過百年光輝歷程的南開匯聚了眾多名家大師，孕育了萬千棟梁英才，雖歷經(jīng)滄桑，卻始終在“知中國，服務(wù)中國”“愛中華，復(fù)興中華”的道路上砥礪前行。那些關(guān)于這所百年名校的“南開故事”，時(shí)刻激勵著后來者披荊斬棘、勇往直前。

“如果有來生，我仍然要教古典詩詞”

“我95歲了，若幸而身體得以恢復(fù)健康，我還有一個(gè)愿望，就是在有生之年把即將失傳的吟誦留給后學(xué)者?！苯衲杲處煿?jié)，南開大學(xué)為葉嘉瑩先生舉辦的歸國執(zhí)教40周年慶祝會上，大病初愈的葉先生說出了這樣的心聲。

能夠被尊稱為“先生”的女子，必然是在學(xué)術(shù)上達(dá)到了巔峰。葉嘉瑩便是這樣一位“女先生”。每一名南開學(xué)子都以“聽過葉先生的講座”為榮，而那個(gè)形容葉嘉瑩的句子也無人不曉——“葉先生站在那兒，就是一首詩?！?/P>

1978年改革開放之后，諸多海外游子渴望歸國。大洋彼岸，葉嘉瑩第一時(shí)間寄出了一封發(fā)往國家教育部的長信，滿含深情地述說回國教書的誠摯要求。此時(shí)，她已定居溫哥華近十年，并被聘為加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)終身教授。1979年，葉嘉瑩的申請得到批準(zhǔn)，回到她思念多年的祖國，于南開大學(xué)中文系執(zhí)教。此后，她便過起了候鳥般的生活，按照時(shí)令奔波于大洋兩岸。

葉嘉瑩的課，教室里永遠(yuǎn)“爆滿”，不僅座無虛席，連講臺旁、教室門口也都是聽課的學(xué)生。后來，中文系想出了一個(gè)發(fā)聽講證的辦法，只允許有證的學(xué)生進(jìn)入教室。但熱情的學(xué)生依然會擠滿階梯教室的階梯和后墻的窗邊，只為了聽一聽葉先生講解詩詞歌賦。

1993年，葉嘉瑩受邀擔(dān)任南開大學(xué)中華古典文化研究所所長，并捐出一半退休金——約10萬美元，設(shè)立“駝庵獎學(xué)金”和“永言學(xué)術(shù)基金”獎掖后學(xué)。

2015年，葉嘉瑩定居南開后，有一種時(shí)不我待的緊迫感。在家中的小客廳，她堅(jiān)持每周給學(xué)生上一次課，并逐字逐句幫學(xué)生批改論文。她的聽力不如往昔了，上課時(shí)她就讓學(xué)生坐得近一點(diǎn)兒，發(fā)言聲音大一些。

她還不定期面對全校學(xué)生開辦詩詞講座。在一次演講中，數(shù)百學(xué)子面對滿頭白發(fā)的葉先生，高呼“先生坐下講”。葉嘉瑩笑著回應(yīng)：“我今年91歲，教書已經(jīng)70年，70年我都是站著講課?！?/P>

回顧自己70多年的執(zhí)教經(jīng)歷，葉嘉瑩說：“我別無所長，就是喜歡詩詞，而且愿意把我喜歡的詩詞介紹給年輕人。如果有來生，我仍然要教古典詩詞?！被谶@樣的初心，2018年，葉嘉瑩將京津兩處房產(chǎn)出售所得的1857萬元，捐贈給南開大學(xué)教育基金會，設(shè)立“迦陵基金”，用于支持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究。今年5月，她再次向南開大學(xué)捐贈1711萬元。

面對他人的不解，葉嘉瑩用《論語》中的句子來回答：“君子憂道不憂貧，君子謀道不謀食?！?/P>

“讓中國的高等化學(xué)教育走在世界前列”

百年南開史，濃縮了中華民族的精神與氣節(jié)。

因南開的學(xué)生在華北運(yùn)動會上打出了“勿忘國恥”的標(biāo)語，1937年7月28日，南開大學(xué)遭到日軍轟炸。已故的中科院院士、南開大學(xué)教授申泮文就是親歷者之一。

申泮文1936年考入南開大學(xué)，一年后，經(jīng)歷國破、校毀、輟學(xué)之痛的申泮文毅然投筆從戎。后淞滬淪陷，他步行赴滇，進(jìn)入西南聯(lián)大讀書?？箲?zhàn)勝利后，他受命承擔(dān)清華、北大和南開三校復(fù)員返校的公物押運(yùn)工作。歷經(jīng)一年波折，跨越3500公里路途，他和同伴將300多噸公物運(yùn)回平津，為西南聯(lián)大的歷史畫上了句號。

申泮文親眼見證了祖國和母校的苦難歷史，愛國情懷早已深深融入他的血液之中。他一直有個(gè)夢想，那就是“讓中國的高等化學(xué)教育走在世界前列”，他認(rèn)為這個(gè)目標(biāo)要靠幾代人去努力，因此培養(yǎng)人才是最重要的。他還曾經(jīng)給自己的職業(yè)作了一個(gè)排序：首先是教育家，然后才是科學(xué)家。他說：“我感到自己身上有一種責(zé)任，那就是要努力把年輕人培養(yǎng)成才，為中國的教育事業(yè)盡一分力量?！?/P>

他101歲的人生，有近70年在堅(jiān)守著那三尺講臺，堅(jiān)守著他心中的責(zé)任。他長期堅(jiān)持為本科生授課，晚年更是致力于高?；瘜W(xué)教學(xué)改革。他編寫的著作達(dá)70余卷冊、3000余萬字，是我國最“高產(chǎn)”的化學(xué)家之一，他曾連續(xù)三屆獲得國家級教學(xué)成果獎。2005年，申泮文以“我國執(zhí)教時(shí)間最長的化學(xué)教師”的評語，入選“中國10位最令人感動的教師”。那一年，他89歲?？捎卸嗌偃酥溃谒?7歲那年，腫瘤奪去了他五分之四的胃……

除了專業(yè)教學(xué)，申泮文還致力于愛國主義教育。從1987年起，他把自己收藏的圖片制作成展牌和幻燈片，每年都自費(fèi)舉辦愛國主義教育展覽，影響著一批又一批南開學(xué)子。在南開園，申泮文被師生們譽(yù)為“愛國主義教育的踐行者”。

2017年7月4日，申泮文在南開園逝世。這位年逾九旬還在給本科生上課、經(jīng)常稱呼自己為“南開土貨”的科學(xué)巨匠走了，留下的，是以身許國的非凡足跡。

“研究老百姓用得起的農(nóng)藥”

1953年，獲得美國埃斯金大學(xué)化學(xué)學(xué)士學(xué)位后，李正名輾轉(zhuǎn)歸國，成為新中國第一批“海歸”。之后，李正名成為時(shí)任南開大學(xué)校長楊石先的第一名研究生。他聽從導(dǎo)師的安排，將自己的研究方向主動與國家需要對接，由元素有機(jī)化學(xué)轉(zhuǎn)向農(nóng)藥化學(xué)研究。

上世紀(jì)80年代初，一場小麥銹病在我國西北地區(qū)暴發(fā)并迅速向全國蔓延。管用的藥被外國壟斷，價(jià)格炒到每噸100多萬元，農(nóng)民根本用不起。南開學(xué)者李正名臨危受命，作為全國攻關(guān)組負(fù)責(zé)人之一，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開始了高效殺菌劑新工藝的研究?！拔乙芯坷习傩沼玫闷鸬霓r(nóng)藥?！彼喍痰脑捳Z擲地有聲。

歷經(jīng)四年多的艱苦付出，他們終于攻克技術(shù)難點(diǎn)，研制出的農(nóng)藥投放市場后，產(chǎn)品質(zhì)量和使用效果均優(yōu)于國際標(biāo)準(zhǔn)，而成本僅為進(jìn)口農(nóng)藥的四分之一。這項(xiàng)技術(shù)也成為農(nóng)藥學(xué)科中唯一獲得國家科技進(jìn)步一等獎的科技成果。

“規(guī)劃科研方向時(shí)要強(qiáng)調(diào)研究結(jié)果對國民經(jīng)濟(jì)潛在的應(yīng)用價(jià)值，注意結(jié)合現(xiàn)實(shí)需求狀況和中國實(shí)際情況，做老百姓用得起的高質(zhì)低價(jià)的綠色農(nóng)藥?！苯鉀Q了小麥銹病，李正名再次把目光投向民生新領(lǐng)域——超高效綠色除草劑創(chuàng)制研究，并為之奮斗了近30載。

創(chuàng)制新農(nóng)藥是一個(gè)跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的系統(tǒng)工程。由于對環(huán)保生態(tài)安全的眾多試驗(yàn)需要投入大量的資金和時(shí)間，一項(xiàng)基礎(chǔ)研究至少要持續(xù)5年以上，一段毒理環(huán)境生態(tài)評價(jià)需上百次，開發(fā)研究、注冊登記要?dú)v經(jīng)十幾年，農(nóng)藥創(chuàng)制工作成功率僅為八萬分之一……面對這些困難，李正名態(tài)度堅(jiān)定：“這個(gè)工作總得有人去做，這份風(fēng)險(xiǎn)總得有人去擔(dān)。如果大家都不做，就永遠(yuǎn)不會有中國自己的原始創(chuàng)新，我們就永遠(yuǎn)受制于人?！?/P>

李正名把實(shí)驗(yàn)室搬到田間地頭，與農(nóng)民一起蹲守田間，查看土壤水源，了解生長情況，觀察試驗(yàn)效果。就這樣，“海歸”變成了“農(nóng)民”。在超高效綠色除草劑的創(chuàng)制研究中，李正名常常深入農(nóng)村，不讓自己的農(nóng)藥研究與農(nóng)民生活水平脫節(jié)。最終，研究組利用與國外不同的分子設(shè)計(jì)策略，從近千個(gè)結(jié)構(gòu)中篩選出單嘧磺隆和單嘧磺酯兩種有效成分，創(chuàng)制出我國首個(gè)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的超高效綠色除草劑，每畝地只需使用1克至2克，就能達(dá)到平均97.6%的防治效果。

目前，該研究成果已在山東、河南、黑龍江等地進(jìn)行示范推廣2億多畝，三年來銷售額達(dá)1.5億元，產(chǎn)生社會效益30多億元。如今，李正名正計(jì)劃將研究重點(diǎn)轉(zhuǎn)向減少農(nóng)藥在不同土壤中的殘留量這一研究課題……

繼往開來，書寫新“南開故事”

大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。在南開園，將愛國情懷、將“知中國，服務(wù)中國”的理想深植于心的大師還有許多：把最后的事業(yè)扎根在中國大地，為中國數(shù)學(xué)走向世界而一步一步踏出探索之旅的陳省身；響應(yīng)祖國號召，毅然放棄做了幾十年的藥物化學(xué)而轉(zhuǎn)入農(nóng)藥化學(xué)研究并取得一系列重要成果的楊石先；聽從恩師一聲召喚馬上放棄國外優(yōu)厚待遇、沖破重重阻礙返回祖國的“院士雙星”何炳林、陳茹玉夫婦……他們都在用一生的故事，表達(dá)著對祖國深切的熱愛之情。

大師們的“南開故事”，也激勵著一代代南開學(xué)者奮勇直追，不斷用新的故事詮釋南開大學(xué)校訓(xùn)“允公允能，日新月異”的精神內(nèi)涵。

在李正名卸任南開大學(xué)農(nóng)藥國家工程研究中心主任后，席真接過了歷史的“接力棒”。他推動建設(shè)了我國農(nóng)藥界首家產(chǎn)學(xué)研合作研究院，促進(jìn)科研先進(jìn)成果從“書架”擺上“貨架”，助推科技精準(zhǔn)助農(nóng)，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。如今，席真正積極推進(jìn)科研院所與吉林省松原的種植農(nóng)民專業(yè)合作社攜手，建設(shè)優(yōu)質(zhì)谷子經(jīng)濟(jì)區(qū)，把科研人員的技術(shù)知識與農(nóng)田中的實(shí)際需求結(jié)合起來，助推精準(zhǔn)扶貧、科技興農(nóng)，讓科技創(chuàng)新在助力鄉(xiāng)村振興中靶向更準(zhǔn)、作用更大、持效更久。

而申泮文對于中國高等化學(xué)教育的期盼也正在變成現(xiàn)實(shí)。如今的南開大學(xué)化學(xué)學(xué)科帶頭人陳軍，是自1977年恢復(fù)高考以來南開大學(xué)本科生中走出的第一位院士。中學(xué)時(shí)一本《中學(xué)生數(shù)理化》，讓陳軍記住了楊石先、高振衡、何炳林、申泮文這些令南開化學(xué)熠熠生輝的名字。2002年，陳軍在日本三年的工作合同到期，毅然回國，加入南開大學(xué)化學(xué)學(xué)院。此后十余年，他相繼發(fā)表SCI收錄論文約400篇，獲授權(quán)發(fā)明專利26項(xiàng)。今年，他又帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)刷新了鋰離子電池正極材料容量的世界紀(jì)錄?！澳祥_化學(xué)入選了‘雙一流’建設(shè)學(xué)科名單，我們一定要抓住機(jī)遇，肩負(fù)起責(zé)任，實(shí)現(xiàn)日新月異的發(fā)展！”陳軍這樣說。

《中國教育報(bào)》2019年11月07日第4版