借衣服領子的顏色喻指某一職業(yè)群體并不稀奇,但相較“藍領”“白領”“金領”“灰領”等,“紫領”則是一個較新的概念,其指代的職業(yè)群體,當下有著龐大的市場需求及不斷上升的社會關注度。
業(yè)界一般將“紫領”界定為介于傳統(tǒng)“藍領”和“白領”之間的職業(yè)群體,他們在智能制造業(yè)企業(yè)擔任班組長、技術員和質檢員等,既擁有較高的操作技能,又具備創(chuàng)新能力和解決實際問題的能力,是推動產(chǎn)業(yè)變革的重要力量。此外,設計師、插畫師等也被視作典型的“紫領”人群。作為國家大力推進新質生產(chǎn)力發(fā)展之下應用型人才的代表,“紫領”被一些學界和業(yè)界人士視作推動我國產(chǎn)業(yè)轉型的排頭兵,是“紅得發(fā)紫”的新一代職場明星。
日前在中國人民大學發(fā)布的《新質生產(chǎn)力應用型人才就業(yè)趨勢報告》顯示,隨著我國產(chǎn)業(yè)升級速度加快和智能制造業(yè)蓬勃發(fā)展,未來十年“紫領”人才總需求將保持增長態(tài)勢,到2035年或超3100萬人。這無疑給當下不少為未來職業(yè)發(fā)展感到困惑的青少年學生一個重要提示:將來或許可以考慮當個“紫領”?
有媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn),當下不少青少年將穩(wěn)定、高薪作為職業(yè)選擇的重要指標,這本無可厚非;但當大量畢業(yè)生將政府、事業(yè)單位、國企等作為求職首選時,激烈的競爭勢必造成不少人難以如愿。同時,不少畢業(yè)生習慣于將目光只盯在當下,而忽略了未來一段時期,我國社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉型對新型人才的需求?!安恢\萬世者,不足謀一時;不謀全局者,不足謀一域?!鼻嗌倌陮W生當然不必“謀萬世”那么長遠,但根據(jù)當下我國經(jīng)濟社會發(fā)展的趨勢,對未來市場的人才需求進行一定的分析和預判,則是可能且必要之舉。
新時代以來,黨中央作出一系列重大決策部署,推動高質量發(fā)展成為全黨全社會的共識和自覺行動,高質量發(fā)展成為主旋律。發(fā)展新質生產(chǎn)力是推動高質量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點。新質生產(chǎn)力的發(fā)展呼喚新型人才,而兼具創(chuàng)新能力與實操技能的“紫領”人才,正是未來我國產(chǎn)業(yè)轉型發(fā)展過程中急需的人才類型。據(jù)媒體報道,“紫領”人才的標準由6個核心勝任力因子組成,分別是業(yè)務高效驅動、新質科技接納、創(chuàng)新學習進取、多元技術融合、人際溝通影響和核心價值引領等。“紫領”人才通常具備多個典型特征,包括以生產(chǎn)一線為主要工作場景,具有較強的學習能力、廣闊的職業(yè)成長空間等,且他們擁有較高的收入和社會地位。這是當下業(yè)界對“紫領”人群的初步畫像。其實,相對于“紫領”人才這一概念本身,青少年學生更應關注的是未來經(jīng)濟社會發(fā)展對人才素養(yǎng)的新需求,并用于校準自己的個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
有教育學者曾言“職業(yè)規(guī)劃是人生最重要一課”,此言并非夸大其詞。對于青少年學子而言,埋頭苦學、聆聽家長和教師的教誨固然重要,但也應當抬頭看路,看看隨著人工智能的快速迭代、新質生產(chǎn)力的發(fā)展腳步,未來社會對人才的需求是否已發(fā)生新變化,而自身的職業(yè)規(guī)劃是否能踩上時代的步點。當然,“紫領”人才當下日益受到更多關注,并不意味著鼓勵所有青少年都立志未來做“紫領”,而是提供了一種職業(yè)規(guī)劃的新視角,即不必執(zhí)著于“領子的顏色”,而應把國家發(fā)展的需要和未來經(jīng)濟社會發(fā)展的需求,作為重要考量。
《中國教育報》2025年01月21日 第02版
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