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    C位聚焦代表委員履職調(diào)研 打造兩會報道現(xiàn)象級爆款

    發(fā)布時間:2019-03-01 作者:劉鍇 來源:中國教育新聞網(wǎng)

    2月19日,重慶市謝家灣小學(xué)氣氛熱烈,來自重慶市多個區(qū)域的學(xué)校校長、老師們應(yīng)邀而來,一同討論“老師減負(fù)”的話題。走訪調(diào)研對于此次座談的召集人,全國人大代表劉希婭是日常工作的一部分,但這天她也接受了一次全新“挑戰(zhàn)”——調(diào)研過程將由中國教育電視臺進(jìn)行全媒體直播。面對著手機(jī)、攝像機(jī)等大小鏡頭,參與調(diào)研座談的老師們、主持座談的劉希婭代表很快進(jìn)入狀態(tài),暢所欲言,同步進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)直播間內(nèi)也是越來越熱鬧,網(wǎng)友們熱情地留言互動,直言“第一次見到大會堂之外的全國人大代表”“原來代表委員是這樣工作的”……調(diào)研座談直播讓全國網(wǎng)友了解了全國人大代表傾聽民情匯聚民意的真實過程,更參與其中發(fā)表看法、積極討論、提供線索……

    這是中國教育電視臺在全國兩會前夕推出的《跟著代表委員去調(diào)研》系列全網(wǎng)直播、主題采訪活動的第一站。2019年全國兩會前夕,中國教育電視臺跟隨11位全國人大代表、全國政協(xié)委員,調(diào)研腳步遍及北京、重慶、海南、江西、四川、江蘇、廣東……聚焦教育熱點難點攻堅點,全媒體并進(jìn),多屏幕并舉,將代表委員基層調(diào)研的真實情景、履職故事,基層教育者、老百姓的聲音全網(wǎng)呈現(xiàn),將兩會報道向前向深推進(jìn)。截止2月28日,“跟著代表委員去調(diào)研”系列直播在各平臺累計觀看量2004.3萬人次;抖音短視頻閱讀播放量達(dá)2505萬次。

    一、在“全媒體”上聚智:四全媒體無屏出擊,多平臺直播成爆款

    今年是中國教育電視臺推出《跟著代表委員去調(diào)研》系列采訪活動的第3年,在連續(xù)3年堅持兩會報道視角前移深入的基礎(chǔ)上,2019年更深入貫徹習(xí)近平總書記“推動媒體融合向縱深發(fā)展”的重要講話精神,在推進(jìn)“全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體”上下功夫。10多路記者不僅跟隨代表委員走進(jìn)基層、走進(jìn)學(xué)校,開展調(diào)研采訪活動,更創(chuàng)新報道形式,在中國教育網(wǎng)絡(luò)電視臺、長安書院APP、今日頭條、愛奇藝等多平臺直播代表委員調(diào)研過程,對代表委員履職情況進(jìn)行即時報道。調(diào)研直播一經(jīng)推出,關(guān)注度便迅速攀升。

    在全媒全程全員發(fā)力的過程中,中國教育電視臺通過采編播發(fā)流程再造,“調(diào)研”系列順利圓滿實現(xiàn)“一次采集、多元生成、全平臺傳播”的全效生產(chǎn)模式。前方記者真正變身全媒體記者,在進(jìn)行調(diào)研過程中,負(fù)責(zé)新媒體預(yù)告短片拍攝、網(wǎng)絡(luò)直播(技術(shù)兼現(xiàn)場主持),并同步進(jìn)行電視專題跟拍和電視新聞采編;新媒體編輯打通技術(shù)和內(nèi)容的壁壘,通過新媒體平臺多渠道多樣態(tài)制作發(fā)布預(yù)熱短視頻、宣推海報、微博微信推文、從直播內(nèi)容中摘取短視頻分發(fā);電視新聞編播密切關(guān)注及時跟進(jìn),在網(wǎng)絡(luò)熱度攀升的同時在《全國教育新聞聯(lián)播》等欄目中進(jìn)行專題播發(fā)。全媒全程全員全效的傳播形成高效有機(jī)閉環(huán),環(huán)環(huán)相扣、相互借力助力,將全國兩會的預(yù)熱報道推向高潮,為即將開始的兩會營造了熱烈和諧、真抓實干,百姓熱盼的輿論氛圍。

    二、在“跟”字上聚力:宣傳觸角前置,“貼身”還原真實履職過程

    《跟著代表委員去調(diào)研》品牌系列節(jié)目秉持“真調(diào)研真走訪”的初衷,在“跟”字上發(fā)力,有細(xì)節(jié)、有故事、有現(xiàn)場,立體真實還原代表委員履職過程,親歷見證提案議案形成;傾聽民意民聲,調(diào)研成果豐富。

    一是“跟得緊”。系列采訪報道將宣傳觸角前置,多路記者緊跟代表委員到一線去調(diào)研,緊跟教育熱點,回應(yīng)社會關(guān)切。比如,“課后三點半”難題、高考綜合改革、學(xué)生視力問題等等,都是教育民生最關(guān)切、最緊密。二是“跟得深”。系列調(diào)研立足專業(yè)媒體定位,不但反映代表委員“走下去”,更專業(yè)呈現(xiàn)代表委員“關(guān)注深”,比如,“‘最難一課’怎么上”“農(nóng)村學(xué)校還缺啥”“勞動教育如何落實”等調(diào)研,不但直面老問題中的深水區(qū)、還直擊新問題里的關(guān)鍵痛點,調(diào)研深入,背景資料豐富。三是“跟得真”。記者深入基層,以紀(jì)實的拍攝手法,見證代表委員履職的真實過程,用鏡頭記錄代表委員履職故事?!啊w育邊緣化’的尷尬”“校外培訓(xùn)如何去病根”“職業(yè)教育靠啥走出‘新困境’”等調(diào)研場景更為豐富,代表委員明察暗訪“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、在操場上和老師孩子動起來、在企業(yè)車間里和職校生了解需求和期待……最真實的場景、最真誠的調(diào)研、最真切的建議,讓系列調(diào)研不作秀真做事!

    三、在“代表委員”身上聚情:宣傳主題精準(zhǔn),助力履職拓展平臺

    《跟著代表委員去調(diào)研》系列調(diào)研采訪將鏡頭聚焦“代表委員”履職過程,為代表委員和社會公眾搭建了一個很好的交流平臺,對形成社會共識、拓寬代表委員履職渠道起到積極作用。

    全國人大代表劉希婭是個典型的重慶“辣妹”,性格直爽,對教育有著真摯的情懷。在首次直播中,面對大小鏡頭和網(wǎng)絡(luò)直播的壓力,各位校長、老師略顯謹(jǐn)慎。這時,劉希婭代表誠懇地鼓勵在場的老師們:“這次座談會是一個袒露心聲的機(jī)會,可以說干貨、問題和想到的解決辦法”。老師們漸漸敞開心扉,展開熱烈討論,才有了直播中引起熱烈反響的一幕幕。劉希婭代表對這次調(diào)研直播嘗試更是深有感觸,當(dāng)晚就在個人微信公號里發(fā)文,其中寫到:自己不再防備和抵觸媒體,而是在彼此信任與合作中,共同探討如何促進(jìn)教育、社會的發(fā)展,這是一個整合各界資源為教育發(fā)展助力的有益過程。

    和劉希婭代表一樣,在得知中國教育電視臺將全程直播調(diào)研過程的時候,各位代表委員都以開放點贊的態(tài)度給予支持和配合。全國政協(xié)委員、海南師范大學(xué)副校長過建春委員坦言:履職的過程也是一個不斷學(xué)習(xí)如何與媒體合作的過程,從最初的抵觸逃避到現(xiàn)在一起去調(diào)研,在媒體的協(xié)作下可以更加深入、更加廣泛地走下基層,了解最真實的聲音。全國政協(xié)委員、北京城市學(xué)院校長劉林表示:中國教育電視臺記者通過網(wǎng)絡(luò)直播、電視拍攝等視頻展示方式,全程記錄和展現(xiàn)了調(diào)研過程,不僅擴(kuò)寬了我們作為全國政協(xié)委員的履職通道,也讓我們能夠更加廣泛的聆聽百姓的心聲。

    調(diào)研直播的另一個“主角”——基層教育戰(zhàn)線,也從中感受到溫暖和力量?!班l(xiāng)村教育還缺啥”的調(diào)研直播結(jié)束后,海南五指山市教育局表示:“希望中央媒體可以更深入地關(guān)注海南教育,尤其是山區(qū)的教育,鄉(xiāng)村孩子、老師要想走出去需要更多這樣的平臺與機(jī)會?!蓖瑫r,更多的學(xué)校、單位加入到宣傳大軍中,在本單位本系統(tǒng)的微信微博官網(wǎng)上廣泛傳播。

    四、在“調(diào)研”上聚焦:宣傳視角專業(yè),教育改革攻堅一追到底

    作為國家級教育專業(yè)電視媒體,中國教育電視臺深入貫徹落實習(xí)近平關(guān)于教育的系列重要講話精神和教育大會精神,以專業(yè)態(tài)度職業(yè)精神獨特視角,對教育熱點話題進(jìn)行深入關(guān)注。在調(diào)研采訪前期策劃階段,記者與代表委員反復(fù)溝通,精準(zhǔn)選題,緊追教育熱點難點、將教育改革發(fā)展進(jìn)入攻堅期、深水期的硬骨頭一一聚焦:從“如何破除‘五唯’改變?nèi)瞬旁u價機(jī)制”“校外培訓(xùn)如何去病根”到“充滿焦慮的家校關(guān)系如何疏解”“孩子們的眼鏡怎么摘下來”……每一個話題都切中時代命題、擊中教育痛點、直抵百姓關(guān)切。

    在調(diào)研直播、跟訪的過程中,代表委員都是教育各個領(lǐng)域的行家里手,經(jīng)驗豐富、準(zhǔn)備充分,態(tài)度誠懇、調(diào)研扎實。如,全國政協(xié)委員、史家胡同校長王歡多年從事小學(xué)教育,是孩子們的“漂亮媽媽”、是年輕家長們的“知心姐姐”,她在調(diào)研中不僅傾聽家長們的愁煩苦憂,還現(xiàn)場答疑解惑。《誰都不滿的“家校關(guān)系”如何破?》僅在“CETV新聞”微博單平臺的直播參與量為32.8萬(人次)。

    作為被調(diào)研單位,知無不言言無不盡,既坦言困難又提供經(jīng)驗?!度绾谓o老師減負(fù)?》的調(diào)研直播中,在重慶巴南區(qū)魚洞二小校長劉玉霞關(guān)于“學(xué)校和社會邊界如何處理”的建議,在中國教育電視臺抖音官號“CETV小明”上播放量高達(dá)2002.6萬。魚洞二小辦公室主任“一年收文1948個”的短視頻播放量為319.1萬。網(wǎng)友真正了解到一線教育工作者的“不容易”,紛紛留言表達(dá)對老師減負(fù)的看法:“終于有人發(fā)現(xiàn)教師教育中存在的真正的問題了!”“請讓老師回歸課堂”……達(dá)成了諒解、疏導(dǎo)了情緒、形成了共識,也對教育改革發(fā)展提出了深切的希望。

    《跟著代表委員去調(diào)研》作為中國教育電視臺兩會宣傳報道的品牌項目,通過專業(yè)的選題策劃、全方位的融媒體傳播實踐、積極的正能量傳播和引導(dǎo),讓關(guān)切教育的群眾真實地看到代表委員急民之所想、聚民之所愿、代民之發(fā)聲的努力,呈現(xiàn)黨和政府切實回應(yīng)百姓關(guān)切、積極探尋解決問題的路徑,書寫教育答卷的真誠態(tài)度,成為2019年兩會會前報道的現(xiàn)象級爆款,為全國兩會召開營造良好氛圍。

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