重視體系建設(shè) 努力寫好新時代

重視體系建設(shè) 努力寫好新時代

鄭州市教育局

2015年，鄭州市成立了校園足球工作領(lǐng)導組織機構(gòu)，2016年將“校園足球提升工程”列為全市教育重點工程，成功舉辦“‘一帶一路’中國?鄭州青少年校園足球文化交流暨國際足球邀請賽”和“校園足球高峰論壇”，2017年被教育部確定為“全國青少年校園足球改革試驗區(qū)”，2018年成功承辦全國高中足球錦標賽，2019年被教育部批準為全國青少年校園足球“滿天星”訓練營。鄭州市共有中小學校1545所，全國青少年校園足球特色學校228所占比例15%、59所全國足球特色幼兒園、2個全國青少年校園足球改革試點縣（區(qū)）、2個全國青少年校園足球“滿天星”訓練營。主要做法有三點：

一、逐步建立并完善制度體系

五年來，我市緊緊圍繞國家校園足球工作部署，堅持創(chuàng)新發(fā)展，形成了具有鄭州特色的校園足球保障、教學訓練、競賽制度體系。

一是在保障體系上，積極探索建立政府支持、市場參與、多方支持的校園足球經(jīng)費投入機制，市財政五年累計投入校園足球?qū)ｍ椊?jīng)費1.8億元。目前，鄭州市青少年校園足球培訓基地正在規(guī)劃，占地面積80畝。創(chuàng)建了“鄭州市青少年校園足球動態(tài)數(shù)據(jù)管理平臺”，在全國打造了校園足球數(shù)字化管理的新模式。

二是在教學訓練體系上，強化師資力量建設(shè)，在抓好普通體育教師足球?qū)I(yè)教學培訓的同時，積極引進足球?qū)I(yè)指導教師，目前，全市85%的校園足球特色學校有外聘足球指導員。重視教材、教案、教綱編寫和教學計劃落實，組織開展多項校園足球?qū)ｍ椊萄谢顒?，將足球教學內(nèi)容作為體育優(yōu)質(zhì)課評選獨立模塊，納入中招體育考試項目。

三是在競賽體系上，構(gòu)建了“市長杯”、班級冠軍杯、草根聯(lián)賽、俱樂部聯(lián)賽和小學、初中、高中、大學兩個層面的“四縱”競賽體系。2019-2020年“市長杯”第一階段比賽共參賽隊伍545支，參賽運動員9244人，比賽1361場。參加市“冠軍杯”班級聯(lián)賽隊伍目前已達到3548支，參賽人數(shù)達5.7萬余人。在日前舉辦的2019年中國高中足球錦標賽上，鄭州市選派的四支校園足球隊伍全部進入四強，其中河南省實驗中學獲得男子組冠軍，鄭州九中和鄭州二中獲男子組三、四名，鄭州三十一中女隊獲得第三名的好成績。

二、逐步建立完善推進機制和治理體系

一是建強組織。2015年，鄭州市成立青少年校園足球工作領(lǐng)導小組，下設(shè)領(lǐng)導小組辦公室。領(lǐng)導小組由市教育局牽頭，匯聚了市委市政府多部門力量，加強了校園足球工作的組織領(lǐng)導。堅持每季度召開聯(lián)席會議，協(xié)調(diào)推進校園足球工作。

二是整體推進。重視發(fā)揮各部門優(yōu)勢，融合資源，形成了“特色學校+試點縣（區(qū)）+改革試驗區(qū)”一體化推進格局。金水區(qū)、新密市先后被命名為全國校園足球改革試點縣區(qū)。鄭州九中、鄭州二中、河南省實驗中學先后成立了河南省校園足球?qū)嶒灠唷?017年以來，我市214名校園足球運動員升入高校，其中北大錄取2人，“雙一流”大學錄取137名。

三是積極拓展。2016年，我市啟動幼兒足球工作，創(chuàng)建幼兒足球示范園為20所，已連續(xù)4年舉辦了幼兒足球嘉年華活動，參加活動的幼兒近4000人，成為具有全國示范意義的幼兒足球活動樣本。

三、逐步形成具有鄭州特色的青訓體系

我市非常重視“滿天星”訓練營建設(shè)，出臺政策不斷完善組織保障、經(jīng)費保障、評價保障，充分激發(fā)活力，逐步形成了具有鄭州特色的校園足球青訓體系。目前全市有2個國家級“滿天星”訓練營，6個區(qū)級“滿天星”訓練營，26個“滿天星”訓練點校。訓練營利用周中下午課后和周末時間，堅持開展“兩練一賽”，同時定期開展外出集訓，每年寒暑假期間訓時間不少于49天。

校園足球是國家戰(zhàn)略工程，意義重大。下一步，我們將在黨中央國務院的正確領(lǐng)導下，全面落實立德樹人根本任務，進一步完善“三個體系”，繼續(xù)做大分母，做強分子，并以校園足球為引領(lǐng)，積極向?qū)W校體育其它領(lǐng)域拓展延伸，為推動全市學校體育事業(yè)的健康發(fā)展努力奮斗，譜寫校園足球奮進之筆新篇章。