本報訊(記者 趙秀紅)“在長三角地區(qū)一體化建設和推進過程中,高等教育一體化可成為其一體化建設的突破口?!比珖舜蟠?、蘇州大學校長熊思東說。
熊思東建議,要樹立一體化教育功能區(qū)概念,可以借鑒法國“大學區(qū)”的思路,即突破現(xiàn)有省級行政區(qū)劃,將整個長三角區(qū)域視為一個教育功能區(qū),組建一個權威性管理協(xié)調機構,統(tǒng)籌協(xié)調推進區(qū)域內高等教育一體化。
熊思東同時建議,長三角地區(qū)高等教育一體化要在國家和省際層面,統(tǒng)籌研究和制定相關法律、法規(guī)、意見、協(xié)議,確保長三角地區(qū)高等教育一體化有章可循。建議盡快成立由國家教育行政部門和三省一市教育部門相關負責人組成的“長三角大學區(qū)建設委員會”,消除阻礙省際高等教育資源流動、共享的行政壁壘。
《中國教育報》2019年03月08日第3版
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