堅(jiān)守瑤鄉(xiāng)教育的“標(biāo)蠻子”

這是從山下到湖南省洞口縣大屋瑤族鄉(xiāng)的山路，這條路，付舒標(biāo)走了49年。

2018年11月9日14時(shí)58分，強(qiáng)撐著開完這段山路到縣教科局匯報(bào)工作的付舒標(biāo)，突發(fā)腦干大出血，撒手離開了他心心念念的學(xué)校和家人，長眠于這片生他養(yǎng)他的瑤鄉(xiāng)土地。

忘我的“標(biāo)蠻子”：

一個(gè)人的堅(jiān)守

“全縣海拔最高、經(jīng)濟(jì)最窮、山路最險(xiǎn)?！倍纯诳h教科局局長曾廣增用這“三個(gè)最”概括大屋瑤族鄉(xiāng)，“幾乎沒有一位老師愿意去”。當(dāng)了9年多局長的曾廣增說，2009年春節(jié)他去學(xué)校慰問，全校20多位老師就兩人在40歲以下，其中一個(gè)就是付舒標(biāo)。

也不能怪老師們，大屋鄉(xiāng)平均海拔900多米，全年冰凍期55天以上、霧罩期250天左右，一旦冰凍，這座大山就成了孤島，難怪全鄉(xiāng)5600多戶籍人口，常住人口卻只有2000多人。但是付舒標(biāo)主動(dòng)要求回去，并且一待就是一輩子。

那是1985年，16歲的付舒標(biāo)初中畢業(yè)，以優(yōu)異成績考上了武岡師范學(xué)校。“終于走出大山了。”母親楊富梅喜極而泣?？墒菦]想到，3年后，在學(xué)校多次評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生的他，重又回到大山?！吧酵庥袑W(xué)校要他他不去。”和他同事23年的蘭雨標(biāo)說?！拔沂峭辽灵L的大屋瑤族人，我都不來，別個(gè)怎么會(huì)來？”付舒標(biāo)對(duì)母親說。“難怪都喊你是‘標(biāo)蠻子’。”母親嗔罵道。

19歲的付舒標(biāo)就這樣走上了講臺(tái)。

“上課嚴(yán)，講課細(xì)，對(duì)學(xué)生好?！彼耐屡饲筛[，一開口說起付老師眼圈就紅了。送學(xué)生到鄉(xiāng)醫(yī)院救治，是付舒標(biāo)常干的事?！坝袝r(shí)深夜，有時(shí)凌晨，反正沒個(gè)定準(zhǔn)。”鄉(xiāng)衛(wèi)生院的老醫(yī)生回憶，“有付校長掏錢或墊錢，我們只管治病救人。”至今，只要是大屋學(xué)校學(xué)生看病，都不需拿現(xiàn)金，只在鄉(xiāng)衛(wèi)生院報(bào)班次和姓名就可以。

在大屋中學(xué)工作的30年里，從付舒標(biāo)手中培養(yǎng)出的大學(xué)生超過了200人，至少200個(gè)家庭的命運(yùn)與走向因?yàn)樗玫礁淖?。付舒?biāo)常說，瑤鄉(xiāng)子弟的成才讓他很滿足，也很快樂。

暖人的“標(biāo)蠻子”：

帶著一群人堅(jiān)守

“真的是拿命在搞?！?995年，蘭雨標(biāo)從貴州六盤水師專畢業(yè)，付舒標(biāo)找到他一定要他到大屋來任教?！皸l件是差，但是能為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)又能陪父母，來啰。”他力勸自己的學(xué)生。那個(gè)時(shí)候，年僅26歲的付舒標(biāo)剛被任命為中學(xué)校長。把21歲的蘭雨標(biāo)勸回來，學(xué)?？偣灿?3位老師、210名學(xué)生，一幢破舊的教學(xué)樓。

“我們好好干，會(huì)有更多的人來的。”他跟蘭雨標(biāo)說。非師范專業(yè)的蘭雨標(biāo)不知如何上課，他手把手教他備課，要教的課先自己示范講一遍。在付舒標(biāo)的悉心指導(dǎo)下，蘭雨標(biāo)迅速成長，當(dāng)上了教導(dǎo)主任、中學(xué)校長，如今是中心學(xué)校的負(fù)責(zé)人。

但是，像蘭雨標(biāo)這樣愿意留下來的年輕老師并不多，來了也是按規(guī)定最多只待3年，一天都不多留。那些年暑假，付舒標(biāo)總是翻山越嶺“蹲守”教科局要新老師。

“學(xué)校辦好了，大屋富了，一切就都會(huì)好起來的。”這是付舒標(biāo)無數(shù)次對(duì)妻子劉小桂的解釋。這些年，他心心念念的只有一件事：辦好學(xué)校。2006年，湖南開始試行招收公費(fèi)定向師范生，洞口所在的邵陽也開始試行每年為每個(gè)民族鄉(xiāng)招收一名初中畢業(yè)生免費(fèi)讀師范，畢業(yè)后回所在鄉(xiāng)工作。

“這下好了?！蹦切┨旄妒鏄?biāo)真的好高興。他找到學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生梁自勝，“你一定要去考師范，我們大屋太需要老師了”，“我們自己都不來，哪個(gè)還會(huì)來？”梁自勝聽從老師的話，報(bào)考師范學(xué)校畢業(yè)回大屋任教，工作5年，成為洞口首屆“恒邦教育之星”。

加油打氣，業(yè)務(wù)指導(dǎo)，生活關(guān)心，付舒標(biāo)以這樣的“三部曲”來贏得老師們的心。劉小桂說，家里差不多每天都有人來吃飯，之前的周恩寶老師，在家里一吃就是3年?！叭思疑酵獾睦蠋煹轿覀冞@偏僻地方來工作，不容易。”他對(duì)妻子說。

大屋常住人口雖只2000多，但卻分布在76平方公里的山寨里，且80%以上是留守兒童，家校溝通的唯一辦法是老師家訪。付舒標(biāo)堅(jiān)持學(xué)生家訪30年，風(fēng)雨無阻。

磨人的“標(biāo)蠻子”：

為了更好地堅(jiān)守

去世前一個(gè)月，為了7200元獎(jiǎng)金，付舒標(biāo)縣城、學(xué)校兩頭跑，當(dāng)面說、電話聊，軟磨硬泡了10多天，終是靠著一股霸蠻勁，為2018年下半年離職的兩位老師爭取到這筆獎(jiǎng)金。

獎(jiǎng)金從何而來，又為何需要軟磨硬泡才能得到？大屋有一批在廣東闖出一番事業(yè)的企業(yè)主，付舒標(biāo)千方百計(jì)聯(lián)系上他們，成立教育基金會(huì)，重獎(jiǎng)為家鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量提升作出突出貢獻(xiàn)的老師。

基金會(huì)設(shè)立大屋教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，每年10月底重獎(jiǎng)當(dāng)年度作出突出貢獻(xiàn)、取得明顯進(jìn)步的教師和學(xué)生，自2014年至今，共發(fā)放師生獎(jiǎng)金18.7萬元，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師60余人次、優(yōu)秀學(xué)生50余人次。

“獲獎(jiǎng)大戶”謝周勇老師，5年累計(jì)獲獎(jiǎng)超過4萬元。山區(qū)缺學(xué)科教師，畢業(yè)于邵陽師范學(xué)校的謝周勇，先后擔(dān)任初中語文、生物、物理、數(shù)學(xué)教師，“如果不是靠獎(jiǎng)金支持購回了電腦和大量各學(xué)科教學(xué)用書，我真的很難在幾門學(xué)科教學(xué)中都得心應(yīng)手”。作為公費(fèi)定向師范生，謝周勇在大屋的服務(wù)期已滿，但他目前尚未有調(diào)離的想法。

“春雨，染綠了世界，自己卻無聲地消失在泥土之中。”49年一路走來，付舒標(biāo)這位被親昵地稱為“標(biāo)蠻子”的校長，將生命葬于雪峰山麓，融入瑤鄉(xiāng)教育，留下一支生機(jī)勃勃的隊(duì)伍和一座美麗的校園，宛如一捧火種，照亮后來者之路。

《中國教育報(bào)》2019年04月18日第11版