自主精神涵養(yǎng)學生家國情懷

■走進與新中國同齡學校②

   【大事記】

●1949年3月，河南省鄭州市立高級中學成立，首任校長由中共鄭州市委宣傳部部長、鄭州市教育局局長漆魯魚兼任。1958年，改校名為“河南省鄭州市第一中學”并沿用至今。

●建校之初，便提出“自學輔導教學法”，并在70年的發(fā)展過程中，將“培養(yǎng)自主精神”確立為核心育人理念。

●1998年1月，時任校長馬自力參加國務院副總理李嵐清召集的教育工作座談會，匯報了鄭州一中開展素質教育的做法。

●2005年2月，成為“河南省示范性普通高中”。

●2010年6月22日，鄭州一中教育集團成立。

●2012年2月，被中華全國婦女聯合會授予“全國三八紅旗集體”“全國婦女創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體”。

●2017年4月，以綜合考評全省第一名的成績，被確定為“河南省首批普通高中多樣化發(fā)展示范學?！?。

（本欄目圖片及大事記由學校提供）

“70年篳路藍縷，勵精圖治，鄭州一中（河南省鄭州市第一中學）見證了共和國的繁榮富強；70年文脈源遠，弦歌不輟，鄭州一中伴隨著共和國走過了崢嶸歲月。站在新中國成立70周年的新起點上，鄭州一中將繼續(xù)深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，以自我革命精神堅守初心、擔當和使命，筑夢新時代，奮斗新征程?！苯?，在教育部中學校長培訓中心新時代推進中學育人方式改革研討會暨河南省鄭州市第一中學（以下簡稱“鄭州一中”）成立70周年校慶活動上，校長韓松自豪地介紹著學校。

什么是鄭州一中精神？70年來，鄭州一中為何始終被視作鄭州市高中教育的一面旗幟？它又有何種魔力讓畢業(yè)幾十年的學生仍然心懷母校？9月27日，新中國成立70周年前夕，帶著種種疑問，記者走進了這所與新中國同齡的學校，徜徉在文化長廊、牧羊坡、ZYZ先生、水杉林等景觀中，聆聽學校歷史傳統、教育理念、辦學特色等介紹，真切地感受著鄭州一中70年如一日，堅持用自主精神培養(yǎng)學生的家國情懷。

新生：與祖國同頻共振

“桃李芬芳花朵鮮艷，輝映著我們青春的笑臉……你和新中國一起誕生，金牌編織成英才的搖籃。黃河翻滾著青春的浪濤，伴隨著我們、伴隨著我們勇往直前……”鄭州一中的校歌《向著未來 向著明天》是歷史留下的注腳。

談起校史，在校工作了27年的鄭州一中黨委書記吳建財如數家珍：

1948年10月22日，鄭州解放。1949年1月,當時的中共鄭州市委、市政府決定建設一所市立新高中；當年3月5日，一所名為“鄭州市立高級中學”的普通高中宣告成立，由原鄭州一中、鄭州二中、鄭州三中與私立明新中學4所學校高中部合并而成，校址設于鄭州書院街明新中學舊址。當時有學生249人，教職工26人。首任校長由中共鄭州市委宣傳部長、鄭州市教育局局長漆魯魚兼任。

“其實，鄭州一中的歷史，可以上溯到明崇禎皇帝時期鄭州知府創(chuàng)建的天中書院，至今已經有380多年的歷史。其間，歷經各種變遷和坎坷，學校曾經由官辦發(fā)展為私立，還曾因經費不足、社會動蕩、外敵入侵等原因，一度辦不下去?！眳墙ㄘ攧忧檎f道，“新中國的成立，給一中帶來了新生，因此我們現在說學校歷史都是從1949年算起……”

在校史館墻壁上的“大事記”中，記載著這樣一件事：“1951年6月，全校師生積極響應政府號召，捐款1220萬元（中州幣），為抗美援朝購買飛機之用?！薄耙蛐轮袊律?，鄭州一中師生也始終以愛國之心回報社會，以頑強的毅力戰(zhàn)勝困難并不斷發(fā)展?！闭f起這些，吳建財心懷激蕩。

耕耘：“自主”壤沃育壯苗

“你們中的特等獎學金獲得者、化學系博士生倪兵同學，堅持每周6天、每天12小時刻苦鉆研，在超細納米材料的研究上取得了獨創(chuàng)性成果。未來他將繼續(xù)在科研道路上‘做別人沒做過的事情’?！痹诮衲昵迦A大學研究生畢業(yè)典禮上，校長邱勇特別點贊鄭州一中畢業(yè)生倪兵。

其實，建校70年來，像倪兵這樣優(yōu)秀的鄭州一中畢業(yè)生，已經在全國乃至世界各大知名高校、各行各業(yè)的不同崗位上，為母校贏得了無數贊譽。在韓松看來，這些學生之所以能表現出如此優(yōu)秀的品質，離不開學校一直倡導的“自主發(fā)展”理念。

從建校之初提出“自學輔導教學法”，到20世紀60年代的“智力靠自我開發(fā)，身心靠自我磨礪，人格靠自我塑造”，到20世紀80年代的“增加學生自由度”，再到現在的“喚醒自主意識,提高自主能力,培養(yǎng)自主精神”，鄭州一中始終把“培養(yǎng)自主精神”確立為核心育人理念，貫穿在學校70年的發(fā)展歷程中。

1953年秋季，開展“新法教學”試驗；1956年，取消教師“坐班制”；1982年，制定“執(zhí)行四條立法”教學原則，提出“要對全體學生負責，不能只抓少數尖子生而放棄大多數”“要保證學生有足夠的睡眠”等；1983年，對課堂教學提出“十條要求”，比如“要激發(fā)興趣”“要善于啟發(fā)”“要注重教學規(guī)律”等；2009年，制訂并實施主體課堂實驗計劃……

“我的兒子很愛他的學校，是一中的教育模式抓住了孩子的心，讓他在疲憊的學習生活中能夠一直保持快樂，保持高昂的學習熱情。”這是一位畢業(yè)學生的家長寫給鄭州一中的信中的一段話語。他所說的教育模式就是學校倡導的“自主學習”“自主管理”，學校通過尊重每一個體的個性，讓學生最大程度得到發(fā)展。

談起母校，今年已經70歲的鄭州一中1967屆畢業(yè)生、我國著名的油氣鉆井工程專家、中國工程院院士蘇義腦說：“在鄭州一中，老師常說學習要生動、活潑、主動，要多動腦筋、多思考，注重學習方法；老師總是鼓勵我們開拓思維、一題多解。我想，我的鉆研精神就是在當時養(yǎng)成的。直到現在做科學研究，母校教給我的學習習慣、思維品質和人文情懷，依舊對我大有幫助?！?/P>

銘志：心懷家國方有為

2019年8月，第28屆全國中學生生物學奧林匹克競賽在河北舉行。經過激烈角逐，鄭州一中2016級學生張芷蕙子以優(yōu)異成績奪得金牌，入選國家集訓隊，并被保送清華大學。

截至2019年，鄭州一中共有12人獲得國際奧林匹克學科競賽金銀牌，100多人獲得全國奧林匹克學科競賽金牌，2000余人獲得全省奧林匹克學科競賽一等獎。“這一成績，占據了河南省的大半星空，在全國中學中處于領先地位?！表n松說。

創(chuàng)新育人模式，高揚自主精神，追求卓越品質，鄭州一中在學生綜合素質養(yǎng)成、學科奧賽和高考等方面均取得了突出成績，走在全國前列。學校還獲得“全國精神文明建設工作先進單位”“全國教育系統先進單位”等國家級榮譽30余項、省市級榮譽400多項。在自主精神的引領下，學校培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，比如中國科學院院士張統一、中國工程院院士蘇義腦、全國優(yōu)秀人民警察任長霞、當代教育名家胡大白等?！拔覀儗W校的畢業(yè)生，在全國各個領域做出突出貢獻的拔尖創(chuàng)新人才非常多，這與我們的辦學理念是一脈相承的?！眳墙ㄘ斉e例印證道。

“名校之名，不僅在于升學率，不僅在于多少學生考上了‘985’‘211’或者‘雙一流’高校；名校之所以成為名校，更重要的在于讓學生擁有了家國天下的理想，并為之矢志不渝、孜孜以求?！痹?018年春季開學典禮上，韓松在其發(fā)表的《名校之“名”，“名”在何處》的講話中這樣強調。韓松對“名校”的解讀，其實正是鄭州一中70年堅持不懈的追求，且將在學校以后的發(fā)展中持之彌堅。

《中國教育報》2019年10月09日第5版