近日,一條校園新聞吸人眼球:某大學食堂前來吃早餐的學生比以往提前了一個小時,原因是該校為慶祝新中國成立70周年,學生會開展了為期一周的“晨起大作戰(zhàn)”活動——只需早上跑步超過1949米,或微信步數(shù)超過2019步,便可領(lǐng)取一張3元早餐券,每日限定200張,先到先得。該活動深受同學們的歡迎,很有創(chuàng)意,一舉雙得,效果極佳。
當下一些大學生存在的問題,很值得深思。以身體素質(zhì)下降為例,成因不外乎幾個方面:一是中學階段為了追求分數(shù)而拼命學習,不少大學生忽略了身體鍛煉,也沒有養(yǎng)成體育鍛煉的習慣;二是進入大學后,沒有了家長監(jiān)管,熬夜玩手機、電腦,結(jié)果晚上睡不著、早上起不來,晨練也就無從談起;三是大學體育課簡單乏味;四是飲食不規(guī)律,營養(yǎng)不均衡。
除了身體素質(zhì)下降,大學生還有厭學、逃課、不愛讀書等問題。對此,大學應責無旁貸去思考、解決,從全過程育人角度提升大學生綜合能力,改革學校的人才培養(yǎng)模式、方式和環(huán)節(jié)。而改革既要符合大學生的身心特點,符合大學教育規(guī)律,也要符合時代發(fā)展趨勢。今年,教育部提出大學生培養(yǎng)要“嚴起來,難起來,實起來,忙起來”等相關(guān)要求,如何做到“嚴、難、實、忙”,“免費早餐券”可以作為一個啟示。
用“免費早餐券”調(diào)動大學生參與晨練,有些類似經(jīng)典條件反射原理,很有創(chuàng)意,值得點贊,甚至應該推廣到鼓勵大學生到圖書館讀書、上自習、參與社會實踐和社團活動等方面。經(jīng)過這種創(chuàng)意所形成的思維和行為記憶,會逐漸在大學生心中留下深刻印記,進而養(yǎng)成良好習慣。期待大學改革中有更多激發(fā)大學生興趣的創(chuàng)意,以達到提升大學生全面素養(yǎng)的目的和效果。
(作者系渤海大學新聞與傳播學院教授)
《中國教育報》2019年10月29日第2版
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