理想信念“種子”植入課程

■關(guān)注中小學(xué)思政課堂⑨

近年來，山東省濰坊市坊子區(qū)在思政課建設(shè)和學(xué)科育人的過程中，逐步摸索出一套富有成效的“種子”課程。各學(xué)校通過生動活潑且各具特色的主題課程、學(xué)科課程及研學(xué)課程，將抽象的社會主義核心價值觀及道德信念，潛移默化地種在了學(xué)生心田。

種下愛祖國、敬英雄的“種子”

坊子區(qū)實驗小學(xué)以“創(chuàng)客+”為切入點，開設(shè)“我和我的祖國”主題課程?！皠?chuàng)客設(shè)計建?！表椖渴綄W(xué)習(xí)過程中，師生經(jīng)歷了“電腦繪圖—目標(biāo)建?！〗M探究—團(tuán)隊合作”等過程，并親自動手，用亞克力、鋁帶條等材料制作各省地圖，接下來拼成巨幅中國地圖，安裝到學(xué)校的一面空墻上。這幅地圖成了全校學(xué)生主題學(xué)習(xí)與探究的工具，低、中、高年級段學(xué)生分別開展了“認(rèn)知祖國版圖、了解祖國省份、認(rèn)識了解家鄉(xiāng)”等活動，以學(xué)生自主選題、全員參與、深入探究、內(nèi)涵拓展的形式，幫助學(xué)生理解中國版圖，進(jìn)一步了解近年來我國科技的高速發(fā)展和科學(xué)家為世界所作的貢獻(xiàn)。學(xué)生社團(tuán)自主發(fā)起“我和我的祖國”話題，定期組織學(xué)生開展演講比賽。這些主題課程有助于學(xué)生升華對祖國的熱愛。

前寧小學(xué)則通過“向英雄致敬”系列主題課程，讓學(xué)生知道應(yīng)該向哪些先輩學(xué)習(xí)、什么樣的人才是真正的英雄。今年10月，該校正式啟動了“向英雄致敬”主題課程。為了這個課程更加生動感人，學(xué)校專門從《人民日報》“為了民族復(fù)興·英雄烈士譜”專欄中選擇了65位英雄，摘取其中最感人的故事，并精選了相關(guān)年代的74枚郵票作為配圖。學(xué)校還組織學(xué)生通過國旗下的演講、課本劇、親子共讀、讀書會等形式，傳頌英雄的高尚品質(zhì)。

種下愛家鄉(xiāng)、愛傳統(tǒng)文化的“種子”

各學(xué)校還倡導(dǎo)教師將教學(xué)研討、 學(xué)科課題研究等活動，與思政課建設(shè)結(jié)合起來，鼓勵教師積極將教研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，促進(jìn)學(xué)生在“學(xué)中思”“學(xué)中做”。

坊子區(qū)九龍中學(xué)在思政課改革中，突出問題導(dǎo)向，通過案例式教學(xué)將社會熱點問題引進(jìn)課堂。教學(xué)中圍繞“文化自信、生態(tài)文明、依法治國、一帶一路”等主題，組織相關(guān)班級進(jìn)行分組討論，并通過小品、情景劇、辯論等形式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，極大地提高了學(xué)生的課堂參與度。在實踐性教學(xué)改革中，思政課教師帶領(lǐng)學(xué)生開展“模擬法庭、新農(nóng)村社區(qū)調(diào)查”等社會實踐活動，促進(jìn)了學(xué)生實踐能力的提升，也增強了他們振興家鄉(xiāng)的責(zé)任感。

坊子區(qū)實驗學(xué)校注重在學(xué)科教學(xué)與課外活動中培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。學(xué)校整合美術(shù)、科學(xué)、語文、綜合實踐活動、傳統(tǒng)文化學(xué)科資源，開展“小小創(chuàng)意家”的錫紙創(chuàng)作活動。作品包括多彩掛飾、剪紙故事、家鄉(xiāng)風(fēng)景等。各年級根據(jù)學(xué)生年齡特點設(shè)定不同的創(chuàng)作方向，從不同角度體現(xiàn)育人的內(nèi)涵。同時，學(xué)校開設(shè)創(chuàng)意陶泥課程，學(xué)生可以從中學(xué)到陶泥歷史文化、陶泥造型與色彩、百變陶泥之動物與人物等內(nèi)容，從中感受陶泥之美，增進(jìn)了對中國傳統(tǒng)文化與民間藝術(shù)的熱愛。

種下道德情操的“種子”

為將研學(xué)課程做深做實，各學(xué)校開展沉浸式主題團(tuán)隊活動，用情景、體驗加深學(xué)生的真情實感，種下道德情操的“種子”，引導(dǎo)學(xué)生做愛國、求真的新時代青少年。

黃旗堡街道安泰小學(xué)組織學(xué)校黨員教師、中年級學(xué)生、家委會成員一起赴臨沂紅色教育基地開展研學(xué)活動。在孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館、沂蒙紅嫂紀(jì)念館，研學(xué)團(tuán)隊聆聽了革命先輩的感人事跡，還一起拜訪了孟良崮戰(zhàn)役中幸存的八路軍老戰(zhàn)士，面對面聽他們講述當(dāng)年的戰(zhàn)況與親身經(jīng)歷。炮與火情景的再現(xiàn)，使學(xué)生受到革命傳統(tǒng)的洗禮，真正體會到如今幸福生活的來之不易。

在研學(xué)旅行中，利用難得的吃住行都在一起的機會，教師鼓勵學(xué)生在日常生活小事中相互合作、互相關(guān)愛，從而使一些在家中受到過多溺愛因而比較自私的孩子有了很大的轉(zhuǎn)變。一些家長說，他們發(fā)現(xiàn)孩子們研學(xué)歸來之后，在生活中變得更有愛心和責(zé)任感了。

（作者單位：山東省濰坊市坊子區(qū)教體局）

《中國教育報》2019年12月04日第10版