關(guān)于教師待遇，代表委員怎么說？

在2019年政府工作報(bào)告中，李克強(qiáng)總理指出，“持續(xù)抓好義務(wù)教育教師工資待遇落實(shí)”。而教師待遇問題也是今年兩會(huì)代表委員熱議的話題之一。

關(guān)于義務(wù)教育——

全國政協(xié)委員、上海市教委副主任倪閔景：把待遇落實(shí)作為督查、問責(zé)重要內(nèi)容

倪閔景說，政府工作報(bào)告中的表述，充分體現(xiàn)了國家對(duì)義務(wù)教育教師的關(guān)心和重視。持續(xù)抓好義務(wù)教育教師工資待遇落實(shí)，地方政府要提高認(rèn)識(shí)，把教育放到優(yōu)先發(fā)展位置，建立教師工資待遇保障機(jī)制，不斷改善中小學(xué)教師待遇，并把待遇的落實(shí)作為定期督查和問責(zé)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要加大省級(jí)財(cái)政保障力度，對(duì)財(cái)政困難縣通過轉(zhuǎn)移支付方式解決，優(yōu)先保障教師工資發(fā)放。

全國人大代表、重慶謝家灣小學(xué)校長劉希婭：修改教師績效方案，改進(jìn)績效考核評(píng)價(jià)方式

據(jù)澎湃新聞報(bào)道，劉希婭認(rèn)為，目前教師待遇整體偏低，難以吸引優(yōu)秀人才從教；教師工資激勵(lì)性不強(qiáng)，難以激發(fā)教師積極性……

劉希婭建議，建立逐年提高教師工資水平的財(cái)政制度，提高教師的工資水平。嚴(yán)格落實(shí)教師平均工資水平的要求，將教師納入“車補(bǔ)”政策執(zhí)行人員范圍。同時(shí)，將經(jīng)費(fèi)保障責(zé)任重心上移，省級(jí)財(cái)政負(fù)主要責(zé)任，縣級(jí)財(cái)政負(fù)次要責(zé)任。

劉希婭還建議，各級(jí)政府部門修改教師績效方案，在逐年提高教師工資水平的基礎(chǔ)上，加大財(cái)政投入，提高績效工資總量，按教師人均增加獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的方式撥付到校，提升學(xué)校自主辦學(xué)的空間，確保最優(yōu)秀的、貢獻(xiàn)最大的教師拿到最高的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。改進(jìn)績效考核評(píng)價(jià)方式，加大學(xué)校層面績效分配的自主權(quán)。

全國人大代表、湖北省襄陽四中校長李靜：建議提高中小學(xué)教師教齡、班主任津貼

據(jù)澎湃新聞報(bào)道，李靜認(rèn)為，改革開放以來，國家不斷建立健全教師工資待遇保障機(jī)制，先后出臺(tái)了班主任津貼、教齡津貼、特級(jí)教師津貼的政策文件，有效激勵(lì)廣大教師潛心教書育人。然而，近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平的快速提升，原有津貼標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)較低，難以有效發(fā)揮激勵(lì)引導(dǎo)作用。

基于此，李靜建議：相關(guān)部門應(yīng)積極研究，適時(shí)提高中小學(xué)教師班主任津貼、教齡津貼和特級(jí)教師津貼標(biāo)準(zhǔn)，營造尊師重教良好社會(huì)氛圍，吸進(jìn)更多優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)。

關(guān)于鄉(xiāng)村教師待遇——

全國政協(xié)委員、正榮集團(tuán)董事局主席歐宗榮：建議實(shí)施鄉(xiāng)村教師收入倍增計(jì)劃

據(jù)澎湃新聞報(bào)道，全國兩會(huì)上，歐宗榮表示，當(dāng)前我國鄉(xiāng)村教育發(fā)展最大困境就是教師資源的緊缺。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我國2018年有鄉(xiāng)村教師290萬，而2015年有330萬，幾年間減少40萬，鄉(xiāng)村教師的流失問題需要引起高度關(guān)注。

為此，歐宗榮建議，通過“待遇有保障、發(fā)展有空間、職業(yè)有榮譽(yù)”職業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建，吸引更多的年輕教師來推動(dòng)鄉(xiāng)村教育發(fā)展。

具體而言，實(shí)施鄉(xiāng)村教師收入倍增計(jì)劃。鄉(xiāng)村教師收入不能再是“撒水式”地逐步增長，而要有一個(gè)實(shí)質(zhì)性的飛躍。國家應(yīng)大幅度增加鄉(xiāng)村教育專項(xiàng)財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入，實(shí)施鄉(xiāng)村教師倍增計(jì)劃，吸引更多優(yōu)秀青年人才；構(gòu)建“以省為主”的鄉(xiāng)村教師工資保障機(jī)制。鄉(xiāng)村教師待遇偏低，主要原因就是教師待遇主要由縣級(jí)財(cái)政保障。要通過制度改革，強(qiáng)化省級(jí)財(cái)政對(duì)基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌，加快實(shí)施“以省為主”的鄉(xiāng)村教師績效工資保障機(jī)制……

全國人大常委會(huì)委員、民進(jìn)中央副主席、北京師范大學(xué)教授龐麗娟：優(yōu)先保障鄉(xiāng)村教師工資性投入

“教育要實(shí)現(xiàn)更加公平更有質(zhì)量，必須要著力解決城鄉(xiāng)教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展的不平衡不充分問題。”龐麗娟在接受中國教育報(bào)記者采訪時(shí)說，“各級(jí)政府就是要優(yōu)化財(cái)政投入結(jié)構(gòu)，把改善與提高教師待遇作為教育財(cái)政投入的重點(diǎn)戰(zhàn)略性支持領(lǐng)域，優(yōu)先保障對(duì)教師特別是鄉(xiāng)村教師的工資性投入，以優(yōu)先滿足鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)需要，優(yōu)先保障鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)?！?/p>

龐麗娟調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，如果對(duì)鄉(xiāng)村教師工資性收入每月增加一半，能吸引教師到農(nóng)村從教；如果能增加一倍，則能穩(wěn)定教師在鄉(xiāng)村長期從教。

關(guān)于教育經(jīng)費(fèi)保障——

民進(jìn)中央：完善學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，切實(shí)提升教師待遇和社會(huì)地位

據(jù)中國教師報(bào)報(bào)道，今年兩會(huì)，民進(jìn)中央提交了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教師隊(duì)伍建設(shè)的提案》。

提案指出，當(dāng)前，學(xué)前教育教師隊(duì)伍建設(shè)存在的主要問題是低質(zhì)量低穩(wěn)定低投入帶來的低水平循環(huán)，這種師資發(fā)展的低水平循環(huán)成為學(xué)前教育生態(tài)體系走上良性健康發(fā)展道路的最大障礙和制約因素。

為此，民進(jìn)中央在上述提案中建議：完善學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，切實(shí)提升學(xué)前教育教師待遇和社會(huì)地位。第一，加大對(duì)學(xué)前教育的財(cái)政投入，明確學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)占教育經(jīng)費(fèi)的總量不少于5%。第二，加大公共財(cái)政對(duì)學(xué)前師資隊(duì)伍建設(shè)的投入力度，切實(shí)保障公辦園非在編與在編教師同工同酬；明確規(guī)定接受財(cái)政補(bǔ)貼的普惠性民辦園，必須將補(bǔ)貼的一定比例用于教師待遇。第三，完善民辦園教師工資指導(dǎo)機(jī)制，引導(dǎo)和監(jiān)督民辦幼兒園依法保障教師工資待遇。

（中國教育新聞網(wǎng)-中國教師報(bào)記者 崔斌斌 整理）