邯鄲市邯山區(qū)：學(xué)生“體育作業(yè)”悄然改變家庭生活方式

中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 周洪松）“3月20日，晨跑30分鐘；21日，仰臥起坐、俯臥撐30分鐘；22日，舉啞鈴30分鐘……”在河北省邯鄲市火磨小學(xué)，記者看到這樣一份由家長簽字的學(xué)生活動記錄?！斑@是我們開展的一項特殊作業(yè)，每名學(xué)生在放學(xué)后在家里必須完成一定量的體育鍛煉，這個作業(yè)一般會有家長共同參與并在活動項目表上簽字?！被鹉バW(xué)校長杜洪亮介紹說。

自去年8月開始，河北省邯鄲市邯山區(qū)教育局在全區(qū)中小學(xué)幼兒園創(chuàng)造性地開展了“家庭體育活動，共享快樂健康”活動，旨在通過布置“體育家庭作業(yè)”的方式，拓展陽光體育活動范圍，培養(yǎng)學(xué)生加強體育鍛煉良好習(xí)慣，并帶動廣大家長共同參與，共享體育健身運動帶來的樂趣，促進學(xué)生身心全面發(fā)展。

為此，邯山區(qū)教育局專門下文，要求各中小學(xué)幼兒園要針對城鄉(xiāng)運動設(shè)施、場地等條件差異和學(xué)生各年齡階段特點、身體素質(zhì)現(xiàn)狀，制定課余家庭體育鍛煉計劃，適當(dāng)布置體育家庭作業(yè)。這份作業(yè)要兼顧安全性、科學(xué)性和可操作性，以孩子為主體，進而拉動家庭成員參與，形成長期科學(xué)鍛煉的行為習(xí)慣和良好氛圍。在活動過程中，教育局從力量、耐力、柔韌性等三個維度對各年齡段學(xué)生提出了運動強度參考，各學(xué)校也結(jié)合學(xué)生體質(zhì)健康測試所暴露的體質(zhì)問題、學(xué)校特色品牌的目標(biāo)追求及不同年級學(xué)生喜歡的項目，提供一系列運動項目供參考。體育教師給學(xué)生們講透各運動項目的環(huán)節(jié)和注意事項，并常態(tài)化跟蹤指導(dǎo)。學(xué)生依托居住地特點，充分利用社區(qū)活動場地、公共健身器材、專業(yè)訓(xùn)練場館等可利用資源，和家長一起做運動。

這份特殊的作業(yè)布置實施半年多，家長從抵觸、不理解轉(zhuǎn)變成積極配合乃至積極參與。如今，邯山區(qū)學(xué)生們放學(xué)回家后看電視、玩手機的時間少了，參加體育鍛煉的興趣提高了；因感冒發(fā)燒請假的少了，身體素質(zhì)提高了。據(jù)新學(xué)期各校組織的體測結(jié)果顯示，學(xué)生們體質(zhì)健康數(shù)據(jù)各項指標(biāo)均由不同程度提升。

“不僅如此，因為家長參與作業(yè)完成，就有效增進了家庭和睦、加深了親子關(guān)系，也促進越來越多家庭的生活方式得到悄然變化?！焙絽^(qū)教育局主管副局長韓文輝說。