義務(wù)教育教師“縣管校聘”改革已在23省份鋪開

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)山西長治11月29日訊 （見習(xí)記者 梁丹）“按照試點先行、示范引領(lǐng)，以點帶面、穩(wěn)步推進的思路，已有23個省份明確了‘縣管校聘’的實施路徑，改革氛圍逐漸形成。”今天，在教育部召開的“落實全教會·奮進迎華誕”1+1系列發(fā)布會上，教育部教師工作司巡視員劉建同介紹了義務(wù)教育教師“縣管校聘”管理改革工作的相關(guān)情況。

“改革涉及不同部門職責(zé)調(diào)整，統(tǒng)籌協(xié)同、部門合力，是改革工作開展的重要保障?！眲⒔ㄍ榻B，在山西省長治市，“縣管校聘”改革列為深化基礎(chǔ)教育改革十大行動之一，全市各級各部門形成聯(lián)動、推動落實；廣東省韶關(guān)市將“縣管校聘”改革列入深化改革工作項目，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立教師工作聯(lián)席會議制度。

推進改革的主體有省級、地市級、縣區(qū)級，但主要的落實成果，要通過因地制宜的縣區(qū)層面改革完成。山西省長治市通過制定意見、辦法，理順教師管理機制，完善教師競聘和退出機制；湖北省宜昌市夷陵區(qū)設(shè)立教師發(fā)展中心，負責(zé)全區(qū)教師編制統(tǒng)一管理、人員統(tǒng)一調(diào)配、經(jīng)費統(tǒng)一籌措；四川省成都市邛崍市按照“上崗必競、三級競聘”的思路，實施教師全員競聘。

“改革要堅持以人為本，確保隊伍穩(wěn)定?！眲⒔ㄍ榻B道，各地在改革進程中，注重人文關(guān)懷，對年齡大、患重病、哺乳期教師等特殊人群進行傾斜照顧，同時通過加強政策的宣傳，消除教師顧慮。在浙江，對接近退休年齡的教師和患重大疾病等的教師，原則上在原聘用學(xué)校續(xù)聘。新競聘上崗。

劉建同表示，通過實施“縣管校聘”管理改革，提高了編制崗位的使用效益，有效激發(fā)了教師隊伍的活力，促進了教師資源的均衡配置，使更多優(yōu)質(zhì)的教師資源惠及到更多學(xué)校和學(xué)生，促進了教育的公平和高質(zhì)量發(fā)展。

“我們將繼續(xù)大力推進‘縣管校聘’管理改革，總結(jié)推廣典型示范經(jīng)驗，指導(dǎo)和鼓勵各地深化探索。”劉建同表示，下一步，還將強化督導(dǎo)推動，把‘縣管校聘’有關(guān)要求作為對省級人民政府履行教育職責(zé)評價和認定義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣的指標內(nèi)容，推動地方黨委、政府落實。