第二屆最美教師志愿者頒獎詞

中國教育新聞網(wǎng)北京12月2日訊（記者 張春銘）為宣傳優(yōu)秀教師志愿者先進事跡，講好中國教師志愿者勵志故事，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，營造教師志愿服務的濃厚氛圍，推動教師志愿服務事業(yè)蓬勃發(fā)展。12月2日上午，第二屆最美教師志愿者頒獎典禮在北京師范大學舉行。教育部教師工作司司長任友群、北京師范大學黨委副書記李曉兵、中國教育報刊社副社長雷振海出席了頒獎典禮。獲獎教師個人和團隊代表、嘉賓代表、北師大師生代表共計200余人出席了典禮。獲獎名單及頒獎詞如下：

第二屆最美教師志愿者獲獎名單

(共10名，按姓氏筆畫排序)

尤  苑 （江蘇省蘇州市相城區(qū)黃橋實驗小學教師）

成  燕 （內蒙古包頭市輕工職業(yè)技術學院教師）

孫  偉 （上海體育學院教師）         

李淑芳 （山東省青島市教育局干部）

何月珍 （甘肅省天水市清水縣松樹鎮(zhèn)中心小學）

宋廣玲 （廣東省佛山市湛江開發(fā)區(qū)第三小學）   

宋  彪 （中國人民大學教師）

周秀芳 （浙江省寧波市鄞州區(qū)李惠利小學退休教師）

周雁翎 （河南省信陽市第九小學教師）     

謝彬蓉 （四川省涼山州美姑縣瓦古鄉(xiāng)扎甘洛村教學點教師）           

第二屆最美教師志愿者頒獎詞

尤  苑 （江蘇省蘇州市相城區(qū)黃橋實驗小學教師）

一個江南女子，柔中帶剛，千里跋涉，不忘最初起點；十年守望，只為一個心愿。

每個人的心中都有柔軟和善良，都愿意把自己最美好的一面獻給這個世界。

她足跡遍布藏區(qū)高地，是那只最眷戀高原的候鳥。她讓人相信，格?；ㄒ材苁⒎旁诙际校┯蚋咴材茔逶￡柟?。

成  燕 （內蒙古包頭市輕工職業(yè)技術學院教師）

菁菁草原的女兒，情系荒蕪礦區(qū)。召喚春天的燕子，筑巢在偏遠大山。

一棵樹搖動另一棵樹，一朵云觸碰另一朵云，一只手牽起另一只手——你用最質樸的方式，踐行著志愿服務的初心。

你的故事給當代教育一個溫暖的啟迪：縱然星點陽光，也能燃出整個春天。

孫  偉 （上海體育學院教師）         

球場上意氣風發(fā)的追風少年，賽場邊揮斥方遒的“coach孫”，義無反顧揮劍南下，為異國少年執(zhí)掌教鞭，向世界宣示中華民族的開放與自信。

從老撾國家青年隊主教練到男籃主教練，在東盟運動會率領團隊刷新歷史戰(zhàn)績。你向一帶一路的偉大戰(zhàn)略，注入了當代青年的熱忱與智慧。

李淑芳 （山東省青島市教育局干部）

以女子獨有的慧心，點亮鄉(xiāng)村教師的“希望之燈”；以不讓須眉的擔當，扛起義務幫扶鄉(xiāng)村教師的“支教島”。

14年來，50余萬字通信，100本工作日記，無聲記錄著她的足跡；送教下鄉(xiāng)1400余次，舉辦免費跟崗研修180期，近3000名鄉(xiāng)村校長老師參加研習，她的義舉使200萬孩子受益，為鑄造

“大國強師”燃出最美的火焰。

何月珍 （甘肅省天水市清水縣松樹鎮(zhèn)中心小學）

心事數(shù)莖白發(fā)，生涯一片青山。

銀齡之年去異鄉(xiāng)，你踐行的是兩代人的擔當與堅守。你將父親的殷切囑托塞進行囊，將師者的重任扛在肩上。40載春秋沒能黯淡你的熱情，300里路程你選擇重新出發(fā)。

悠悠歲月見證了你的華發(fā)，讓我們看到了你那顆永遠年輕的心。

宋廣玲 （廣東省佛山市湛江開發(fā)區(qū)第三小學）   

湛江養(yǎng)育出的花蕊，化作沙洲上的胡楊。沐浴沙塵冰雪，笑傲刀風霜劍。邊陲重地，有你援疆支教的美麗剪影；冰冷冬季，有你跋涉不停的下鄉(xiāng)足跡。

將那北上征途萬里，寫進花樣年華。只因“舍家報國援疆去”是你不變的初心。在追求繁華的年代，你決然北上的身影，昭示著生命的另一種姿態(tài)。

宋  彪 （中國人民大學教師）

人大校園里的法學博士，怒江邊上的“單車縣長”。沐甚雨，櫛疾風，言有物，行有格。溫潤的外表下，有一顆最堅韌的心。

他是當代的普羅米修斯，為閉塞孤絕的村莊帶來現(xiàn)代文明的火種。

他在“文化孤島”上開天辟地，將教育扶貧的文章寫滿怒江大地。

扶貧沒有門檻，愛心不分民族，志愿服務永無止盡。因為像他一樣致力于脫貧攻堅的志愿者們，怒江從此進入“高光”時代。

周秀芳 （浙江省寧波市鄞州區(qū)李惠利小學退休教師）

夕陽最美，晚照情濃。古稀之年，她選擇再度啟程。她來的時候，心里裝著教育，華發(fā)上沾滿晨光。

不問桃李，只潤物無聲。不問歸期，只一往無前。

用一滴水攪動一片海洋，用一顆心會同千萬顆心。匯聚長三角上萬市民愛心，捐建29所希望小學。400名貧困生得到結對幫扶，3400萬捐款物悄然累積。從“支教奶奶”到“愛心搬運工”，再到“扶貧領路人”，周秀芳的愛心之路一直在延續(xù)。

周雁翎 （河南省信陽市第九小學教師）     

如果說辛勤是一種財富，那她就是最富有的人；如果說感謝是一種贊美，那她就是最可愛的人。

雁翎出鞘，直擊當代教育痛點；對癥下藥，織就孩子書香人生。

打造課后服務，點石成金是她的期盼，琢璞成器是她的夢想。六年的校長生涯，她累彎了腰桿，把孩子托肩上。

有膽識，肯擔當，這就是我們的中國校長。

謝彬蓉 （四川省涼山州美姑縣瓦古鄉(xiāng)扎甘洛村教學點教師）           

曾經(jīng)軍旅，又轉戰(zhàn)教育扶貧的戰(zhàn)場。她是一名堅定的播火者，在大涼山寒冷的冬天把愛與溫暖傳遞到彝族同胞的心中，在民族團結的大家庭里守望相助，用無私大愛助力涼山彝村教育脫貧。

剪去長發(fā)，她仍是最美的退役女兵；磨出皺紋，她成了彝族孩子們最親熱的“阿嫫”。

“最美退役軍人”謝彬蓉，一直以沖鋒的姿態(tài)，在教育扶貧的道路上砥礪前行。

第二屆最美教師志愿者團體獎名單

(共5個)

山東教育志愿者團體

江蘇省蘇州市教育志愿服務聯(lián)合會

福建晉江市白蘭花教師志愿者聯(lián)盟

北京師范大學實驗小學教師志愿服務隊

山東省青島市城陽二中青青義教服務團

第二屆最美教師志愿者團體獎頒獎詞

山東教育志愿者團體

他們相信教育的關鍵在于教師，于是五年磨一劍，啟動教師的“希望工程”，打破區(qū)域教育的藩籬。他們相信公益的力量在于行動，于是義務送教116824學時,培訓鄉(xiāng)村教師17976人,惠及37個財政困難縣。三尺講臺，兩尺教鞭，都是他們的一往情深。

執(zhí)一事，忠一生。在精神匱乏的今天，他們的赤誠，讓我們看到了一個大寫的“師”字，當如何書寫。

江蘇省蘇州市教育志愿服務聯(lián)合會

509個團隊，2470個項目，27萬小時。這些數(shù)字背后，是蘇州市教育志愿服務聯(lián)合會兩萬多名教師志愿者的無私奉獻。

一日為師，終身為師，一日囑托，終生守望。他們走進社區(qū)，走進鄉(xiāng)村，走進基層，也走進邊疆。姑蘇水韻溫潤著最干渴的土地，流淌在祖國廣闊的版圖上。

我們相信，因為不斷有年輕的同行者加入，蘇州教師志愿者的故事總有新的篇章。他們的未來，精彩待續(xù)。

福建晉江市白蘭花教師志愿者聯(lián)盟

白蘭迎風展，一笑輕千金。

一支純粹的教師志愿團隊，一群最純粹的人。他們的義舉，讓“三點半難題”換作五彩繽紛的課后時光，讓折斷的稚嫩羽翼重新翱翔。他們用純樸、善良和倔強的行動，告訴了我們“志愿服務”的深刻含義。

身為師者，他們?yōu)榻逃龑懗鋈A章；身為志愿者，他們?yōu)楣孀龀隹！?/p>

白蘭花開，香氣四溢。在教育的四季里，白蘭永不凋謝。

北京師范大學實驗小學教師志愿服務隊

學為人師，他們把講臺搭在祖國最邊遠的地方；行為世范，他們讓青春火焰在民族最需要的土地上點亮。

新疆、西藏、青海、甘肅、云南、貴州、四川……不畏酷暑，不懼高寒，他們用了十年時光，把愛的課桌安在遼闊的西北西南。

不拿一分錢，使出十分力，這種境界，非有高尚信仰不能達到。

我們相信志愿服務能推動教育，而教育能改變社會。他們，是中國志愿服務的黃金一代。

山東省青島市城陽二中青青義教服務團

一個“義”字，七年情深。這不僅是一個團隊的名字，更是一所學校的良心。他們?yōu)榘倌陿淙?，更樹仁義于百年。

他們堅信，每一個學生的心愿都值得被珍視，每一個孩子的心聲都值得被傾聽。在七年的社會公益教育幫扶中，他們是春雨，似明燈。大手牽住小手，延伸無限天地。

情系教育，師愛無疆。他們點燃青春，與孩子的人生一同炫彩成花。

第二屆最美教師志愿者提名獎名單

(共10名，按姓氏筆畫排序)

王  靜  （云南省廣南縣楊柳井鄉(xiāng)中心學校教師）   

呂海榮  （江蘇省溧陽市溧陽中學教師）  

杜權成  （湖北省襄陽市谷城縣五山鎮(zhèn)中心學校教師）    

余國忠  （青海省海東市第一中學教師）  

張建國  （吉林省長春市東北師范大學人文學院教師）

孟興海  （廣東省肇慶市高要區(qū)新橋中學教師） 

侯淑娟 （黑龍江省虎林市教師進修學校教師）

殷德旺 （江蘇省鹽城市射陽中等專業(yè)學校）

葛雪珍  （江西省贛州市贛南醫(yī)學院教師）   

焦  婷  （湖北省十堰市鄖陽區(qū)教育技術裝備站教師）

第二屆最美教師志愿者提名獎頒獎詞

王  靜  （云南省廣南縣楊柳井鄉(xiāng)中心學校教師）   

屢屢奔走在學堂內外，一聲聲“王媽媽”讓你的母愛更厚重豐滿。

你的善良，溫熱了無數(shù)雙求知的眼睛；

你的堅守，詮釋著當代大國良師的風范。

呂海榮  （江蘇省溧陽市溧陽中學教師）  

你是一滴來自江南的泉水，默默涌入喀什河的水波；你是一粒南方沃土上結出的種子，深深埋進這片遙遠的土地。

萬里援疆，送課下鄉(xiāng)，冬眠的夢想因你復蘇，冰封的希望因你綻放。

這個春天，戈壁上的花開了，孩子們的眼睛亮了。

杜權成  （湖北省襄陽市谷城縣五山鎮(zhèn)中心學校教師）    

荊楚大地的才子，五山腳下的愚公。

本可錦衣玉食，偏要散盡家財，鑿通藝術教育的源泉。

如今，藝術的精靈翩然而至，山區(qū)閱讀蔚然成風，二十載苦心籌謀，一夕間繁花盛開。

余國忠  （青海省海東市第一中學教師）  

貧困學生的貼心人，班級學生的知心人，學生成長的領路人。你說“愛心沒有界限，助學沒有門檻”，十年一心撲在學生身上，沒有休過一個暑假。

情系三江源，愛滿格?；?。你的辛勤耕耘，為這片高原種滿格?；?。

張建國  （吉林省長春市東北師范大學人文學院教師）

絢爛五色光，溫熱正能量。

別人休息的時候，他仍在奔波；別人離開的時候，他從不缺席。

念茲在茲，在志愿服務的道路上，年輕的張建國永不停息。

孟興海  （廣東省肇慶市高要區(qū)新橋中學教師） 

當所有人涌入都市的時候，他逆流而上，選擇到西部繪畫人生。在教育扶貧的路上，總有人把邊疆放心上，把他鄉(xiāng)變故鄉(xiāng)。

孟興海的西部故事，無關繁華，關乎人性所至的最遠方。

侯淑娟 （黑龍江省虎林市教師進修學校教師）

當家訪與山體滑坡不期而遇，她不曾停止攀爬。

在使命與生命之間做選擇，她不曾放慢步履。

身披陽光，她是最美的那抹“高原紅”。

殷德旺 （江蘇省鹽城市射陽中等專業(yè)學校）

有人勸他放棄，他說：“這里需要我，此心安處，便是吾鄉(xiāng)?！?/p>

輔導學生不遺余力，獎掖后進屢獲大獎，最美的錫伯貝倫舞，

譜寫西北邊陲的佳話。他的堅韌與堅守，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。

葛雪珍  （江西省贛州市贛南醫(yī)學院教師）   

因堅持而不凡，因持久而偉大。點滴聚成海洋，日夜集成一生?？傁雽W生還需要什么；總問自己還能多做些什么。這就是她最樸素的初心和使命。

焦  婷  （湖北省十堰市鄖陽區(qū)教育技術裝備站教師）

最濃艷的紅馬甲，守護最唯美的花季。

“平淡做義工，堅持不放棄?！彼墓适赂嬖V我們，永遠不要低估一株“小草”的力量。正是這原上青草離離，宣示著志愿服務的春天。