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    《中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》在京發(fā)布

    發(fā)布時(shí)間:2019-12-16 作者:柯進(jìn) 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

    中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 柯進(jìn))國(guó)內(nèi)首個(gè)《中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》15日在京發(fā)布。該標(biāo)準(zhǔn)由中國(guó)教育學(xué)會(huì)委托中國(guó)教育學(xué)會(huì)傳統(tǒng)文化教育分會(huì)研制。標(biāo)準(zhǔn)的研制得到敦和基金會(huì)的大力支持。

    《中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》是在當(dāng)前落實(shí)立德樹人、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和實(shí)施新高考改革的大背景下研制的新標(biāo)準(zhǔn)?!吨行W(xué)傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》充分考慮了傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容和實(shí)施路徑與現(xiàn)代教育,與現(xiàn)代中小學(xué)生年齡特點(diǎn)的融合,為中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育的開展,提供了科學(xué)的、成體系的、建設(shè)性的方案,同時(shí)以行業(yè)協(xié)會(huì)的名義,面向全國(guó)發(fā)布,具有行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的意義。

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    《中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》在研制前期,經(jīng)過了充分的課程實(shí)施情況的調(diào)研,充分關(guān)注學(xué)生個(gè)性化、多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。在研制過程中,由北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授、北京師范大學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育研究中心主任、中國(guó)教育學(xué)會(huì)傳統(tǒng)文化教育分會(huì)理事長(zhǎng)徐勇先生精心主持研制工作。中國(guó)教育學(xué)會(huì)傳統(tǒng)文化教育分會(huì)秘書處以及北京師范大學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育研究中心研究人員組成起草小組,在遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的同時(shí),梳理文獻(xiàn),選擇經(jīng)典,力圖貼近學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,使《標(biāo)準(zhǔn)》能夠充分反映學(xué)生的成長(zhǎng)需求,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生生動(dòng)活潑地、主動(dòng)地發(fā)展。在研制過程中,起草組向全國(guó)發(fā)放1000份征求意見稿,在廣泛征求專家學(xué)者和一線教師的意見后,經(jīng)修改以及專家組審定,在力求反映時(shí)代要求,體現(xiàn)教育研究的最新成果的基礎(chǔ)上定稿、出版。

    在《標(biāo)準(zhǔn)》發(fā)布會(huì)上,教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司孟慶瑜先生發(fā)表講話:“傳統(tǒng)文化體現(xiàn)了中華民族的智慧和對(duì)世界的認(rèn)知;語(yǔ)用司正在通過多種活動(dòng)推動(dòng)中華文化的傳承”。中國(guó)教育學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)張東燕女士高度評(píng)價(jià)了《標(biāo)準(zhǔn)》的意義:“《標(biāo)準(zhǔn)》將傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容和實(shí)施路徑與現(xiàn)代教育、中小學(xué)生年齡特點(diǎn)融合,為今后中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育的開展提供了科學(xué)的、成體系的、建設(shè)性的方案”。敦和基金會(huì)執(zhí)行理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)陳越光先生發(fā)表感言:“我們對(duì)教育的支持上承載了對(duì)教育傳承文化功能的期許;傳統(tǒng)文化教育要回應(yīng)時(shí)代,滿足當(dāng)代人的需求,才有其實(shí)踐價(jià)值。”北京師范大學(xué)教育學(xué)部黨委書記、《標(biāo)準(zhǔn)》專家鑒定組組長(zhǎng)施克燦教授對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了高度評(píng)價(jià),希望《標(biāo)準(zhǔn)》能在更廣泛的實(shí)踐領(lǐng)域得到應(yīng)用。

    在標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布會(huì)上,學(xué)者代表郭三娟,教研員代表王云梅,校長(zhǎng)代表關(guān)紅、孫金葵,一線教師代表柯育忠等傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐者暢談標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布的價(jià)值和實(shí)踐。他們從學(xué)術(shù)研究、教學(xué)研究、學(xué)校管理和實(shí)踐教學(xué)方面對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了個(gè)人理念的分享。他們認(rèn)為:標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布,為學(xué)校和教師澄清了困惑,明確了內(nèi)容,堅(jiān)定了開展傳統(tǒng)文化的信心。北京師范大學(xué)中華傳統(tǒng)文化教育研究院院長(zhǎng)王文靜教授主持發(fā)布會(huì)并進(jìn)行總結(jié):“標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布既是回應(yīng)時(shí)代需求,又是繼往開來(lái)之創(chuàng)新”。

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