助力研究生教育高質(zhì)量發(fā)展

■學習貫徹全國教育大會精神 司局長筆談

全國教育大會是在中國特色社會主義進入新時代背景下、在我國改革開放40周年之際召開的重要大會，時機重大、意義重大、影響重大。習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，內(nèi)涵豐富、思想深刻、博大精深，標志著我黨對教育事業(yè)規(guī)律性認識達到了新的高度，為加快教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育提供了科學思想指引和強大精神動力。學位中心按照部黨組要求，切實把廣大員工的思想和行動統(tǒng)一到大會精神上來，緊緊圍繞立德樹人、培養(yǎng)社會主義建設者和接班人這一根本任務。以寫好教育奮進之筆為抓手，著力推進“九大落實行動”：

1.著力加強政治建設。以黨支部為基礎，以“學用新思想、筆談千字文”“中心大講堂”“讀書沙龍”“青年論壇”等為抓手，教育黨員干部提高政治站位，堅定理想信念，增強“四個意識”，把學位中心建成堅強的戰(zhàn)斗堡壘。

2.著力落實立德樹人根本任務。我國在學研究生超過260萬，其中黨員占50%以上。學位中心在教育部黨建工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，首次組織開展全國高校“百個研究生樣板黨支部”和“百名研究生黨員標兵”創(chuàng)建工作，舉旗幟、立標兵、樹樣板、育新人。辦好《中國研究生》雜志，辦好“中國研究生創(chuàng)新實踐系列大賽”。

3.著力研發(fā)“研究生培養(yǎng)質(zhì)量指數(shù)”。我國有研究生培養(yǎng)單位700多個、年招收研究生80多萬人，規(guī)模大、區(qū)域廣、類型多、學科領(lǐng)域?qū)?。以指?shù)形式展示我國研究生培養(yǎng)質(zhì)量，填補評價空白，引導研究生培養(yǎng)單位突出人才培養(yǎng)核心地位，實時監(jiān)測培養(yǎng)質(zhì)量變化與發(fā)展態(tài)勢，有效服務于研究生教育內(nèi)涵式、高質(zhì)量發(fā)展。

4.著力辦好“研究生教育國際論壇”。學位中心于11月舉辦主題為“研究生教育的新時代——紀念中國研究生教育恢復招生四十周年”的中國研究生教育國際論壇，為世界研究生教育發(fā)展貢獻中國智慧。今后每兩年舉辦一次。

5.著力促進創(chuàng)新型、復合型、應用型人才培養(yǎng)。我國有47種專業(yè)學位，其目標就是培養(yǎng)創(chuàng)新型、復合型、應用型人才。圍繞專業(yè)學位教育特點，學位中心著力做好專業(yè)學位水平評估和中國高質(zhì)量專業(yè)學位教育認證，建設好“中國專業(yè)學位案例教學中心”，改革師資隊伍評價方式，促進專業(yè)學位教育內(nèi)涵建設。

6.著力構(gòu)建更高水平中國特色學科評估體系。學位中心開展的學科評估已成為中國特色國際影響的學科評估品牌。要堅決扭轉(zhuǎn)不科學的教育評價導向，構(gòu)建在學質(zhì)量與畢業(yè)發(fā)展質(zhì)量相結(jié)合的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價方法；加快完善哲學社會科學評價體系，突出中國特色；強化社會服務貢獻，引導高校扎根中國大地、解決中國問題；摒棄“數(shù)帽子”“數(shù)論文”的評價頑疾，更加關(guān)注教師隊伍結(jié)構(gòu)質(zhì)量和師德師風。

7.著力搭建高水準學位論文評價服務平臺。目前，我國每年授予碩士學位60多萬人、博士學位6萬多人，學位論文質(zhì)量是保證研究生教育質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。適應研究生教育高質(zhì)量發(fā)展需要，加快建立基于人工智能的現(xiàn)代化技術(shù)平臺，實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”。建立精準的專家評議信息，提供精準的專家預選統(tǒng)計，為保證和提升學位論文質(zhì)量提供高水準服務。

8.著力建設智慧中心。根據(jù)學位中心具有學位與研究生教育基礎大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢，綜合運用云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿信息技術(shù)，在總體規(guī)劃和頂層設計基礎上，實現(xiàn)學位中心的智慧化管理和研究生教育領(lǐng)域的智能化信息服務。

9.著力加強干部隊伍建設。加快落實學位中心內(nèi)部機構(gòu)設置和人事制度改革，激發(fā)組織效能；貫徹新時期好干部標準，實施處級干部研討培訓，打造想干事能干事干成事的高素質(zhì)干部隊伍；凝練核心業(yè)務，制定三年工作規(guī)劃。努力把學位中心建成爭當“三個表率”的模范單位。

《中國教育報》2018年12月26日第2版