在全黨范圍內(nèi)開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育,就是用初心叩問使命擔(dān)當(dāng),用使命擔(dān)當(dāng)擦亮初心,就是自覺厚植黨的理論優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、群眾優(yōu)勢(shì),努力在新時(shí)代交出更加優(yōu)異答卷。
中國(guó)共產(chǎn)黨成立98年、執(zhí)政70年,形成和保持了獨(dú)一無二的自身優(yōu)勢(shì),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民創(chuàng)造了人類發(fā)展史奇跡,深刻改變了中華民族的前途和命運(yùn)。在全黨范圍內(nèi)開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育,就是用初心叩問使命擔(dān)當(dāng),用使命擔(dān)當(dāng)擦亮初心,就是自覺厚植黨的理論優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、群眾優(yōu)勢(shì),努力在新時(shí)代交出更加優(yōu)異答卷。
占據(jù)真理制高點(diǎn),夯實(shí)理論優(yōu)勢(shì)
馬克思主義深刻揭示了資本主義運(yùn)行的特殊規(guī)律,及自然界、社會(huì)和人類思維發(fā)展的普遍規(guī)律,為全人類消滅剝削壓迫指明了人間正道。無論時(shí)代如何變遷,馬克思主義基本原理和貫穿其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法,依然占據(jù)真理和道義的制高點(diǎn)。
中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義作為立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想,奠定了與生俱來的理論優(yōu)勢(shì)。我們黨充分發(fā)揮這一理論優(yōu)勢(shì),無論處于順境還是逆境,都把真學(xué)真懂真信真用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,將其內(nèi)化為一種思維習(xí)慣和一種精神追求。中國(guó)共產(chǎn)黨屬于學(xué)習(xí)型馬克思主義執(zhí)政黨。通過主題教育,主動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)理論與發(fā)展理論相統(tǒng)一,推動(dòng)馬克思主義基本原理與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合,提升馬克思主義中國(guó)化水平,學(xué)出堅(jiān)定信仰,學(xué)出使命擔(dān)當(dāng),及時(shí)回答時(shí)代之問,用當(dāng)代中國(guó)鮮活實(shí)踐不斷開辟21世紀(jì)馬克思主義新境界。理論上越清醒,政治上就越堅(jiān)定,行動(dòng)上就越正確,越能深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí),越能牢固樹立共產(chǎn)主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信念,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,永葆精神家園純潔性,更好將初心和使命轉(zhuǎn)化為銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精氣神。
加強(qiáng)新時(shí)代黨的建設(shè),夯實(shí)組織優(yōu)勢(shì)
資產(chǎn)階級(jí)政黨一般沒有嚴(yán)格的黨員標(biāo)準(zhǔn)和入黨門檻,組織松散,進(jìn)出隨意。中國(guó)共產(chǎn)黨遵循馬克思主義建黨原則,建立了科學(xué)嚴(yán)密的組織體系,形成了嚴(yán)明組織紀(jì)律,恪守嚴(yán)格組織生活,集中了中國(guó)工人階級(jí)、中國(guó)人民和中華民族的最先進(jìn)分子,具有任何其他黨派都不具備的強(qiáng)大動(dòng)員力和組織優(yōu)勢(shì)。
打鐵還需自身硬。一方面,黨深入推進(jìn)自我革命。中國(guó)共產(chǎn)黨最鮮明品格是勇于自我革命。在帶領(lǐng)偉大社會(huì)革命的同時(shí),黨鍥而不舍地進(jìn)行自我革命。主題教育中,對(duì)照新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署,對(duì)照黨章黨規(guī),對(duì)照人民群眾新期待,對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,同一切影響黨的先進(jìn)性的問題作斗爭(zhēng),清除侵蝕黨健康肌體的病毒,提升政治免疫力,強(qiáng)筋壯骨、補(bǔ)鈣醒腦,不斷增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,正是一個(gè)自我革命的過程。另一方面,培養(yǎng)干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍。開展主題教育,就是要求領(lǐng)導(dǎo)干部牢記為黨盡職和為民造福的政治擔(dān)當(dāng)、只爭(zhēng)朝夕和勇立潮頭的歷史擔(dān)當(dāng)、守土負(fù)責(zé)和守土盡責(zé)的責(zé)任擔(dān)當(dāng),爭(zhēng)做新時(shí)代奮斗者、搏擊者。干部即“干字當(dāng)頭”,發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,提高專業(yè)思維、專業(yè)作風(fēng)和專業(yè)精神,增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng),發(fā)揚(yáng)釘釘子精神抓落實(shí),才能攻堅(jiān)克難,征服新長(zhǎng)征路上的“雪山”和“草地”,做好示范者和領(lǐng)跑員,形成頭雁效應(yīng),無愧于時(shí)代和歷史。
堅(jiān)持以人民為中心,夯實(shí)群眾優(yōu)勢(shì)
開展主題教育,是新時(shí)代鞏固中國(guó)共產(chǎn)黨同人民血肉聯(lián)系的迫切需要。能否實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想,取決于黨是否站穩(wěn)人民立場(chǎng),把群眾路線深深植根于思想和具體行動(dòng)中。
中國(guó)共產(chǎn)黨人干革命、搞建設(shè)、抓改革,及推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,都是為了讓人民過上好日子。習(xí)近平總書記宣示:“人民對(duì)美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)?!毙聲r(shí)代社會(huì)主要矛盾已經(jīng)發(fā)生新變化,人民美好生活需要日益廣泛,對(duì)物質(zhì)文化、民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面提出了更高要求,期盼有更好教育、更穩(wěn)定工作、更滿意收入、更可靠社會(huì)保障、更高水平醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適居住條件、更優(yōu)美環(huán)境、更豐富精神生活。以新發(fā)展理念破解發(fā)展不平衡不充分問題,滿足人民更高品質(zhì)生活需要,解決好基本民生;堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),2020年全面建成小康社會(huì),拔除老百姓窮根,解決好底線民生;統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,在全民共享、全面共享、共建共享、漸進(jìn)共享中走向共同富裕,解決好公平民生?!懊裎┌畋?,本固邦寧。”黨立足新歷史起點(diǎn)補(bǔ)民生短板、強(qiáng)民生弱項(xiàng),在更高水平上實(shí)現(xiàn)幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶,逐步充實(shí)人民獲得感、幸福感、安全感,造就著堅(jiān)不可摧的群眾優(yōu)勢(shì)。
(作者單位:廣東第二師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院。本文為教育部人文社科青年基金項(xiàng)目“馬克思交往視閾的中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信研究”、廣東省教育廳“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”資助項(xiàng)目“廣東改革開放視域下的道路自信研究”成果)
《中國(guó)教育報(bào)》2019年09月26日第5版
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