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    煙臺職業(yè)學(xué)院建“小青核”平臺售農(nóng)產(chǎn)品,創(chuàng)“校企校”融合扶貧模式——

    入村察民情 扶貧更精準

    發(fā)布時間:2019-12-04 作者:本報記者 張興華 通訊員 宮珮珊 孫夢佳 來源:中國教育報

    教育脫貧攻堅進行時

    雖然已是初冬,但喜迎豐收的山村依然火熱。在山東省海陽市姜家澇泊村,漫山的蘋果又紅又大,家家戶戶都忙著采摘?!坝掷?00斤蘋果。”村民姜青松樂得合不攏嘴,“明年的都已經(jīng)預(yù)訂上了!”

    “以前蘋果收成很好,但銷售渠道少,賣不出去,又不舍得扔,只能貼點錢入冷庫?!苯嗨烧f,“我外甥女在煙臺職業(yè)學(xué)院念書,回來和我說他們學(xué)校有個‘小青核’新農(nóng)平臺,同學(xué)家的農(nóng)產(chǎn)品、土特產(chǎn)都能通過那個平臺銷售?!?/P>

    正是這次偶然的機會,為姜家澇泊村的蘋果銷售打開了一扇全新的門。

    “小青核”平臺助果農(nóng)解銷售難題

    “小青核”全稱“小算珠青年社會主義核心價值觀宣講實踐團”,成員包括1000余名煙臺職業(yè)學(xué)院師生黨員、學(xué)生志愿者。

    “小青核”新農(nóng)平臺的創(chuàng)立源自團隊一次參加大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動?!?017年我?guī)W(xué)生到棲霞市開展‘三下鄉(xiāng)’活動,和村民交流時,聊起村里蘋果滯銷,問他們?yōu)槭裁床蛔尯⒆永镁W(wǎng)絡(luò)平臺幫著賣,村民說:好不容易把孩子送進大學(xué),可不敢再讓孩子賣蘋果了?!睙熍_職院會計系黨總支副書記宿亞琳說,“那一刻我感受到,高校要引導(dǎo)來自貧困地區(qū)的大學(xué)生幫家人改變思想觀念,這也是一種精準扶貧的舉措。”

    “小青核”新農(nóng)平臺應(yīng)運而生。2018年,以煙臺職院2015級學(xué)生張銀三為發(fā)起人,平臺啟動了“同學(xué)家果園”電商項目。成功運營煙臺大櫻桃、煙臺蘋果、蒙陰黃桃、沾化冬棗等項目,幫助10余名本校學(xué)生的家庭銷售農(nóng)產(chǎn)品幾十萬斤。

    “父母和鄉(xiāng)親們再也不用擔(dān)心家里的冬棗賣不出去了?!碑厴I(yè)后,張銀三繼續(xù)利用家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)創(chuàng)業(yè),“我現(xiàn)在是個地地道道的‘棗二代’了?!?/P>

    幫貧困村開啟“造血功能”

    在煙臺職院大力支持和學(xué)生踴躍參與下,“小青核”新農(nóng)平臺發(fā)展迅速。今年,“小青核”遴選出30個骨干團隊,覆蓋山東省內(nèi)20余個市的50余個鄉(xiāng)村、社區(qū),既履行了精準扶貧職責(zé),又帶動一大批大學(xué)生返鄉(xiāng)服務(wù)。

    “近年來,我校積極貫徹中央堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的要求,將幫扶落到實處,完善精準扶貧的‘輸血造血’功能。”煙臺職院黨委書記紀德臻說。

    丁家夼村位于煙臺市萊山區(qū),三面環(huán)山的獨特地理優(yōu)勢使得櫻桃種植成為村里的支柱產(chǎn)業(yè)。每年五六月份,村民們都要想辦法從村子里往山上送水,以免缺水影響櫻桃長勢。

    煙臺職院從2015年開始幫扶丁家夼村,領(lǐng)導(dǎo)班子多次到村里走訪調(diào)研。為了更好地開展幫扶工作,煙臺職院先后選派多名干部到村掛職“第一書記”。了解到村里面臨的困難,煙臺職院投入25萬元支持丁家夼村實施引水上山工程,建起了一座水泵房,鋪設(shè)了1200米長的管道,有效解決了櫻桃灌溉難問題。從此,丁家夼村的櫻桃不再“喊渴”,確保了豐產(chǎn)豐收。

    在丁家夼村,影響村民致富的還有道路?!耙郧吧仙降穆范伎涌油萃?,辛辛苦苦摘下來的櫻桃等運到市場,磨損得厲害,賣不了多少錢?!贝迕窠獣悦髡f。

    煙臺職院通過與當?shù)卣疁贤?,幫村子引進資金85萬元,硬化了3條進山道路,櫻桃的運輸問題迎刃而解。

    自從與丁家夼村確立幫扶共建關(guān)系,煙臺職院先后幫村里建設(shè)了農(nóng)副產(chǎn)品綜合批發(fā)市場、果園電子商務(wù)平臺,有效增加了村民收入。煙臺職院還利用專業(yè)優(yōu)勢,面向村民舉辦了多期電子商務(wù)培訓(xùn),逐步實現(xiàn)村民“戶戶有電商,人人會網(wǎng)購”。

    開辟職教精準扶貧新路徑

    除了丁家夼村,同屬萊山區(qū)的大山后村也是煙臺職院的幫扶對象。確立幫扶關(guān)系后,煙臺職院全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入村子調(diào)研考察,想方設(shè)法制定幫扶措施。除了煙臺本地,在龍口市七甲鎮(zhèn)、諸由觀鎮(zhèn),煙臺職院選派的兩名處級干部擔(dān)任鄉(xiāng)村振興服務(wù)隊隊長。在臨沂市郯城縣馬頭鎮(zhèn),也能看到煙臺職院教師給當?shù)赜讕熍嘤?xùn)的身影。隨著相關(guān)工作步步推進,該院精準扶貧的版圖越來越大,嘗試的職教精準扶貧新路徑也越來越多。

    此外,煙臺職院還開創(chuàng)了“校企?!狈鲐毮J?,成立煙臺職業(yè)學(xué)院富士康繼續(xù)教育學(xué)院,探索“校企深度融合”,聯(lián)合貴州凱里市第一中等職業(yè)學(xué)校,幫助貧困家庭學(xué)生成才。

    “我們建立了勵志訂單班。以培養(yǎng)技術(shù)崗位職工為主,學(xué)生進入機電一體化、計算機應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)的富士康勵志訂單班,接受理論教學(xué)和專業(yè)課實訓(xùn)?!睙熍_職院成教處處長張平說,“學(xué)生中職三年級到富士康頂崗實習(xí),同時融入煙臺職業(yè)學(xué)院成人大專課程,進行工學(xué)交替,富士康每年為每名學(xué)生提供1800元學(xué)費,學(xué)生還可以領(lǐng)取工作報酬,平均年收入不低于3萬元?!?/P>

    目前已有660余名學(xué)生參與該項目,“企校雙制、工學(xué)一體”的培養(yǎng)模式,實現(xiàn)了東西部職校和企業(yè)的多方共贏,實現(xiàn)了“就學(xué)一個、脫貧一家”,搭起了東部沿海職業(yè)院校幫扶西部地區(qū)的橋梁。

    《中國教育報》2019年12月04日第3版 

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